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近三年学校工作总结(7)

来源:网络收集 时间:2026-07-17
导读: 本学年来,家长学校召开是把家长分散到各班,由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定,有针对性地展开;各班级中都有2-3名优秀学生家长介绍教子经验,谈教子感受;还让学生家长阅读学生写的《给家

本学年来,家长学校召开是把家长分散到各班,由班主任负责授课,课题由班主任根据班级学生年龄特点而定,有针对性地展开;各班级中都有2-3名优秀学生家长介绍教子经验,谈教子感受;还让学生家长阅读学生写的《给家长的一封信》,加强学生与父母的沟通。通过这多种形式的交流,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人

之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。

五、组织教师家访,了解学生在家表现

本学年来,家长学校又要求全体教师进行家访。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。

教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。

六、加强信息沟通。

学校和家长的联系密切,班主任、科任教师充分利用家校联系册,积极与家长取得联系,及时地把学校的、班级、学生个人的信息向家长发送,得到家长的好评。

学校与家长的联系,不管是通过什么方式,只要是对孩子身心健康成长好的、对学校的教育有帮助的,都应该提倡、都应该坚持。因为,加强了学校与家长的联系,促进了家长与学校领导、班主任、科任之间的思想、感情的交流,让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等,从而使家长的思想观念更能跟上学校步伐,与时俱进,使学校对学生的教育更有成效,更有保障。

七、积极参与社区文明共建

为了协助学校规范学生行为,我们社区签订了文明共建协议书,有计划地组织学生参与社区文明共建。组织学生和家长开展“文明礼仪进万家”义务宣传活动;开展家庭签订禁毒承诺书等活动。家长作为辅导员带领小队开展社区服务活动。

八、坚持家务劳动实践

家务劳动能提供直接的劳动体验,有助于良好学习和生活态度的培养。延续学校工作传统,我们继续倡议全体家长培养孩子家务劳动的习惯,按照分年级家务劳动要求,组织全体家长辅导督促孩子学做家务,撰写劳动日记、感言,在感性体验和理性感受中,让学生得到能力的培养和品格的升华,坚持每月发放家务劳动实践表,每学期评选一次家务劳动小能手,今年共有10名学生荣获“家务劳动小能手”称号。

总而言之,今后的工作中,我们将继续贯彻上级部门的工作精神,一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系,认真履行家委会职责,开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。

石塘镇上中坌小学家长学校

2014年7月9日

第五篇:石塘镇光明小学近三年家长学校工作总结

石塘镇光明小学2014-2014学年度家长学校工作总结

当前,我们的家庭教育,无论是在教育观念、教育内容上,还是在教育方法上,都还有许多不适应的地方,在新形势下,许多家长感到教子艰难,甚至无所适从。基于这种情况,我校在加强学校教育的同时,办好家长学校,从当前家庭教育的实际出发,普及科学的家教知识,传播行之有效的家教方法,不断提高家庭教育的质量和水平,增进学校与家庭的沟通与理解,形成教育合力。根据上级的要求和我校的实际,我校正式建立了“家长学校”,并一直延续到现在。现将我校家长学校的举办情况总结如下:

一、加强领导,健全组织。

为使我校“家长学校”更具规范性和生命力,能开展经常性的工作。我校健全了“家长学校”的组织领导机构,成立了家长学校“领导小组”和“家长委员会”。其组成情况为:由本校校长徐于忠任家长学校校长,其它成员分别由学校法制副校长、班主任和优秀学生家长的代表共同组成。领导小组组织并实施家长学校经常性的工作,做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作,家长学校领导小组成员分工明确,每学期坚持四到五次会议,讨论工作,使家长学校的工作落到实处。“家长委员会”主要由不同年级和班级的优秀家长组成,负责将家长的意见和建议及时反馈给学校,起到家长和学校沟通的纽带作用。

二、既兼顾所有家长,又突出授课重点。

家长学校坚持面向全体家长适时组织学习培训。我校始终坚持以起始年级为重点,兼顾其它年级为原则。因为,新生刚入学,许多常规和习惯有待培养,此阶段,必须要家长参与共同施教才能在短期见效,所以,此时让家长理解学校的工作思路和要求、掌握科学的教育方法是很有必要的;而毕业班的学生往往在临近毕业时,会产生“唯我中心”心理,上进心、纪律等因素会因其心理的变化而回落,所以,此时家长学校以毕业班的学生家长为重点培训,让家庭教育和学校教育产生教育合力。当然,对于其它年级的学生家长,我校也采取多渠道、多形式组织学习活动。

三、内容有针对、计划有落实、授课有保障。

每学年开学初,我校都要把家长工作列入学校工作计划,加强计划性,减少盲目性。我校家长学校所开设的常规内容和承担讲课任务情况为:(一)向家长汇报学校近期的工作,包括学校工作的重点、师生的表现,提出学校对家长的配合要求等。此部分内容主要由学校行政来讲授;(二)科学的家教知识和方法,此部分内容的主讲教师一般均为家教领域资深专家;(三)法律法规。我校通过家长学校,已系统讲授了《加强公民道德建设 规范家长教育行为》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规;(四)良好心理素质的培养教育。基于现在许多孩子心理脆弱和心理承受能力差等问题,我校设置了此内容,由我校心理咨询师徐于忠老师来讲授。

四、立足实际,多渠道、多形式开展家长学校工作。

针对家长工作忙不可能长时间集中学习的实际情况,我校采取多种形式,组织实施家长学校工作:(1)集中学习。此方法一般应用于起始年级。(2)问卷调查。通过问卷调查了解家长怎样对待孩子的优点和缺点及家长对学校的意见和建议。 (3)印发宣传单。通过印发宣传单,向家长直接介绍家庭教育的方式、现代家教信息和学校工作的新动向。(4)变纯家长会为讲授家教知识、增进家校对话交流的领地。(5)实行文明家长评比制度。激励先进、树立典型,对鼓励家长争做新时代的合格家长起到了一定的作用。 …… 此处隐藏:759字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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