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近三年学校工作总结(6)

来源:网络收集 时间:2026-07-17
导读: 2、孤困学生档案。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”由于天灾人祸,在我们学生中间总有一些家庭存在着这样那样的困难。为了帮扶好这部分学生,让他们能安心、顺利地完成学业,我们通过调查了解,建立起了“上中坌小

2、孤困学生档案。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”由于天灾人祸,在我们学生中间总有一些家庭存在着这样那样的困难。为了帮扶好这部分学生,让他们能安心、顺利地完成学业,我们通过调查了解,建立起了“上中坌小学孤困学生档案”,便于我们进行帮扶。

3、后进学生档案。常言道:十只指头有长短。在我们近全校学生中间也必然存在着一部分智力偏低下或学习习惯差的学生。为了不让一个孩子掉队,我们及时进行了

调查了解,在各班级建立起了“班级后进学生花名册”,组织科任老师和老教师对其进行帮扶教育,力争让这部分孩子也能和其他孩子一样,健康成长起来。

四、家家互动,动出精彩

当前的教育中,普遍存在着中学、小学、幼儿园之间家庭教育指导的脱节和断裂现象。可是对一个学生而言,他的成长轨迹应该是不断持续和发展的,那么对于家长的家庭教育的指导也应该是可持续的。为此,我们上中坌小学和成长幼儿园、双峰寨中学进行了多次互动,使我们三校的家庭教育前后衔接,不断发展与创新,不断提高家长的家庭教育现代化水平。

下学年,我们准备和双峰寨中学联手,在高年级与初一年级学生家长之间开展一些活动,他们之间的交流会更投缘,更有说服力。第二,在班级中,我们准备通过手拉手活动,进行优秀家长与后进学生家长之间的结对活动,让孩子与孩子、家长与家长之间共同结对,以一带一,让后进学生的家长在优秀家长的带领下,学习家教的智慧,不断转变自己的家教观念,不断提高自己的家教水平。第三,我们将召开隔代教育研讨会,切实改变隔代教育不成功的局面。第四,我们将编印一系列家庭教育资料,使更多的家长得到他所需要的家教知识、家教方法,使我们的家长会、家长学校举办得更合家长的心意,努力提高家长对学校的满意率。

通过校校互动进行家家互动,通过家校互动进行家家互动,通过家家互动开展家庭之间的互动。家家互动,动出精彩,动出成效,这是我们的目标和永远的追求。

五、不断提高,改变在每一天

一年多的实践与体验之后,我校在家庭教育方面呈现出了前所未有的转变:

转变一:家长会的出席率高了,主动学习的人多了,家长们开始自觉地作笔记了; 转变二:参加家长会的家长们在会后主动向我们索要家长会的讲稿,准备回去后和家人一起再仔细地学习;

转变三:在每月一次的家长思考题及每月一次的家校联系中,可以明显地感受到,家长回答问题的角度变了,质量高了,理念新了,很多家长使用的都是很专业的话语,这充分说明他们在不断地学习,在不断地更新自己的育人理念,在不断地转变育人观念。

转变四:家长教育孩子时的语气变了,态度变了,开始学会倾听孩子的心声了,开始学会观察孩子的特点、兴趣、爱好,根据孩子的实际情况教育孩子;

转(转载需注明来源WWW.HAoWOrD.COM)变五:教师对家庭教育工作重视了,与家长之间的沟通艺术得到了很大的提高,与家长之间沟通的次数多了,途径也多了,交流的内容也多了。家长与教师之间的联系紧密了,关系和谐了。老师讲的家长爱听了,家长在家庭教育上有了困难,愿意请教老师;由于家庭教育与学校教育达成了一致,学生学得也轻松了,学习成绩与行为规范、思想品德都有了较大的提高。

有一流的家庭教育,才能最大限度地保护孩子们的人生梦想。因此,我们学校将会在现代家庭教育理念的引领下,继续研究下去,深入下去。希望在我们的努力下,我们的学生享受到最优质的家庭教育,让孩子们的每一天都充满阳光!

石塘镇上中坌小学家长学校

2014年7月8日

石塘镇上中坌小学2014—2014学年家长学校工作总结

为了进一步密切家校联系,充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用。提高家庭教育水平,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,为建设和谐校园,推进优质教育而出谋划策。现将家长学校的工作总结如下:

一、提高认识,充分发挥家长学校的特殊作用

家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。办好家长学校,普及家庭教育科学知识,提高学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,培养一代新人的重要环节,在推动学校素质教育的实施,促进教育质量的提高有着特殊的地位和作用。我局历来高度重视家长学校建设,把服务家长、引导家长参与学校管理、学生教育当作重要工作来抓。建立了以主管领导为核心的家长学校领导小组,强化了基层家庭教育领导体系。全区各中小学结合学生升学、毕业的实际情况,及时调整了各校家长委员会机构,并在学校工作中充分发挥了家长委员会作用,总结和完善学校、班级家长委员会的经验和做法,初步建立了有家长参与的班级管理和学生教育的学校文化和管理制度。

二、常规工作精益求精,不断完善工作机制

1、修订并严格执行各项工作制度

今年,我们不断修订完善《家长家委会工作章程》和《家长学校对家长自身的要求》,《家长学校管理制度》《学校与家长密切联系制度》,进一步完善了我校家委会工作机制,确保工作的有序有效推进。

2、组建各项工作机构

明确分工职责,建立以本校校长为家长学校校长、德育主任、校级家委会成员为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划,安排好家长学校讲座内容。

三、开办多形式的教育活动,提高家教水平。

1、精心设计每次家长学校讲座内容。

每新学年开始学校对一年级即将入学的孩子家长进行讲座,内容包括介绍学校教育教学情况,对新生家长提出的要求,与一年级教师见面等。每学期进行三次家长学校讲座,内容包括培养良好的学习习惯、劳动习惯、心理健康教育等方面并注重家长的反馈意见。

2、开放活动

为了更好搭建家校互动平台,协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会;邀请家长代表参加“五四”活动等。5月,邀请部分家长担任劳动技能大赛的评委。

3、推先评优

为了弘扬先进,激励更多家长更新育子观念,提高育子成效。各班上交家庭教育征文,经过“自荐——评议——审核”三个流程,选拔出21名候选人,到期末将评出“十佳家长”予以表彰。

四、班级召开家长会议,班主任传授家教方法 …… 此处隐藏:682字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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