高中政教处下学期工作总结(3)

四、依托德育活动，强化德育实效

1、爱国主义教育与我校实际相结合

本学期我们继续贯彻和落实《中小学守则》、《中小学日常行为规范》、《实验学校学生一日常规》。培养学生“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，节约能源教育、珍惜时间教育”。3月，政教处组织全体师生参加第二十届青少年读书教育活动，主题是:学雷锋做有道德的人，并以此为中心开展了系列活动。如：演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、征文比赛。使师生们了解革命先辈的英雄事迹。让学生在懂得珍惜今天幸福生活的同时学习雷锋为祖国和人民做贡献的精神。

2、结合卫生月系列活动对学生进行生活德育教育

4月份的卫生活动月，我们把“美化校园，从我做起”作为这次活动的主题。围绕这一主题，我们开展了《我们美丽的校园》专题教育活动。并与4月组织全校师生进行了一次彻底的大扫除。彻底扫除冬季的尘埃，还校园一个美丽的颜色，政教处进行了检查，评比，有总结，有表扬，有批评。

利用班会课七、八、九三个年分别召开了《校园是我家》、《我爱我家》、《爱我校园，从我做起》的主题班会。让学生们树立起“校园是我家，爱护靠大家”的公共意识爱护学校公物，养成良好习惯。为了使为期一个月的“爱护校园环境，爱护公物”的活动落到实处，不但政教处的全体人员勤检查，多督促，我们还发动一些学生成为自愿者，他们每天参与学校、班级的卫生清扫，监督室内外卫生的保持情况，帮助整理班级的内务，参与爱护和保养学校的公共设施。

5月份，中学部全体学生以班级为单位召开了“体验劳动乐趣，养成良好习惯”主题班会。各班总结一月来的工作，对学生们一个多月来的行动给予充分的鼓励和表扬。同时指出不足与差距，我们政教处以及时对本次活动进行评比，表扬优秀，树立典型，借此对学生进行一次生活德育教育。

3、以丰富多彩的体育活动为载体培养学生的团队精神

4、构建家校桥梁促进双向交流

加强学校与家庭联系。举办家长学校，指导家长的家庭教育。学校政教处为家长做题为“建立学习型家庭，与孩子共同成长”的讲座。目的是让家长拥有先

进的教育理念，掌握科学的教育方式，建立良好的亲子关系，在孩子的成长中胜任家长角色，发挥家长作用，为孩子的成功、成人引路指航。让学校和家庭形成合力，共同创造育人环境，促进孩子健康成长。讲座引起了极大的反响，很多家长觉得意犹未尽，希望老师给孩子也讲讲，并索要资料。期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

本学期我们学校的德育工作从以上几个方面出发，努力完成学期初指定的计划。但也存在一些问题有待解决。

1、处室负责人要加强学习，不断提高自己的管理水平， 努力转变管理模式，做到管理科学化、制度化、人文化。继续完善学生值周班制度，与团委联合加强培训和指导。下学期将检查结果做到日反馈，周总结，月通报。

2、针对卫生保持不好，学生整体没有保持卫生的习惯，随处乱丢垃圾现象；少数学生在校园里吃小食品，口香糖的现象。改变室外分担区卫生的清扫方式，由每班负责清扫一周，让所有学生体验清扫的辛苦，增强保护环境的意识。

3、严惩“打架”、“借钱”、“以大欺小”等事件责任人，让此种现象在学校这片净土上无生存之地。

4、完善班主任考核制度，培训制度。加大对青年班主任的培训与指导，发挥优秀班主任的特长。做到用制度管人，管事，形成学校的主流意识。

5、与办公室、保卫股联合加大对校园安全的整治力度，确保平安校园、促进和谐校园的建设和发展。

6、在工作中及时总结，发现问题，探索解决问题的方法。

德育工作是学校工作的重中之重，提高德育工作的实效性，减少德育工作的盲目性，要求我们每位德育工作者要有长远发展的眼光，实实在在地从细微处入手，切切实实地做到在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新。我们将继续求真务实，实施有效德育、智慧德育，让我校的德育工作绽放光彩。

友谊学校政教处

2014.6

第四篇：2014下学期政教处工作总结

柳陂中学德育处处工作总结

（2014-2014学年度第二学期）

本学期，德育处以团结共事、率先垂范、务实创新、热情服务、廉洁自律的20字要求为标杆，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，促进班风建设，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，促进良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：

一、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置。

1、首先落实班主任职责，规范管理制度.认真实施“三全六到”制度，对其进行监督和考核；重新拟定班主任一日常规、班主任量化考核办法及“优秀班主任”评选办法；认真组织班主任撰写论文，走班主任专业化之路，不断提高班级管理水平。

2、坚持每月召开班主任例会制度，对本月工作会同年级组、教研组进行总结、通报、安排，有事临时加开班主任工作会，及时发现问题，及时解决问题。

3、安全无小事、粗心出大事。针对严峻的安全形势，开学初，德育处及时和班主任签订了安全管理责任书，后又补签了安全责任追究制度，把安全管理落到实处，以制度促管理。

4、指导班主任提高班会课质量，参考实际情况，经常性的拟定相关主题，召开主题班会，尽力做到周一、周三、周四第八节课，课课有主题、节节有内容，使学生教育管理具有持续性。

5、协同班主任加强与家长的沟通。开学初报名就让班主任落实报到册内容的真实性，以便及时联系家长，德育处也保留各班报到册，对班级情况心中有数。各班及时统计特殊情况学生，对留守、单亲等学生登记造册，给予必要的心理和物质帮助，增强班主任与学生的亲和力，提高德育效果。

二、开展丰富多彩的主题教育活动

(一）仪式教育：

1.开学典礼暨表彰会。

2.全校学生学风、纪律整顿大会。 …… 此处隐藏：741字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……