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目标管理与绩效考核

来源:网络收集 时间:2026-08-08
导读: 目标管理与绩效考核体系建设 目标管理与绩效考核 目标管理与绩效考核体系建设 目标管理与绩效考核 目标管理MBO 机关部门绩效考核管理研讨 建立岗位全面评价体系 ABC企业子分公司绩效考核案例 目标管理与绩效考核体系建设 理解绩效概念的要点 绩效分为组织的

目标管理与绩效考核体系建设

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ABC企业子分公司绩效考核案例

目标管理与绩效考核体系建设

理解绩效概念的要点

绩效分为组织的绩效和个体的绩效。

组织的绩效:可以由企业控制的,由全体员工共同创造的,能够持续提高企业价值的全部物质和非物质的成果。

个体的绩效:组织绩效中属于个体的部分。与组织利益不相一致的“绩效”不属于个体的绩效。

强调组织的绩效,个体的绩效必须符合组织的目标。

绩效有物质部分的绩效;如:财务指标的改善,如利润,市场占有率,投资回报率,客户满意等。

绩效还有非物质部分的绩效;如:提高的创造企业价值的能力。如学习能力,创新能力,管理能力等。

置于绩效管理之中的绩效应该不是由偶然因素(不可控因素)造成的,是企业通过有组织努力可以控制的。

个体的绩效是其劳动价值的体现,是组织绩效的重要组成部门。

目标管理与绩效考核体系建设

完善的企业绩效管理体系

公司绩效目标分解

部门绩效目标

绩效考核结果运用:员工发展计划、培训、薪酬调整、奖金发放、人事变动

目标管理与绩效考核体系建设

企业绩效管理的意义

保证企业战略 目标的实现

绩效管理体系应当起到沟通公司战略、指引奋斗方向、层层落实推进公司战略实现的作用

成为管理者的 有效管理手段

通过规范化的工作目标设定、沟通、绩效审查与反馈工作,改进和提高管理人员的管理能力和成效,促进被考核者工作方法和绩效的提升,最终实现组织整体工作方法和工作绩效的提升

有效激励

作为物质激励(工资调整、奖金分配)、人员调整(人员晋升、降职调职)的依据和日常精神激励的依据与评判标准

目标管理与绩效考核体系建设

导致绩效管理系统满意度较低的常见问题

高层管理与员工在目标(target)订立时较难取得共识 不同部门目标制订的尺度和难易度较难比较 管理人员往往欠缺考评员工的技能或素质

信息平台不能有效率地提供考核数据 绩效管理系统设计过程复杂

员工心态往往与奖励或金钱拉上直接关系

目标管理与绩效考核体系建设

成功实施绩效管理体系的关键

来自最高管理层的信心和支持; 与企业发展战略和价值观密切联系;

绩效考核体系赢得企业上下员工的理解和认同;

选择绩效考核指标和实施绩效考核时应保持上下沟通;

严肃绩效考核,对考核者和被考核者进行充分的培训和教育,避免“晕轮”和“趋中”效应;

与时俱进,根据具体情况的变化灵活调整绩效考核体系。

目标管理与绩效考核体系建设

绩效管理体系设计原则

强调考核体系的实效和可操作性,以易于执行为基本设计思路

不追求过分精细化,以启动考核实施为目的,在实际过程中逐步完善考核管理体系

不以奖惩为考核目的,强调对员工的绩效改进和提升

目标管理与绩效考核体系建设

绩效管理执行原则

公开性原则:让被考核者了解考核的程序、方法及考核结果等事宜,使考核有透明度。

客观性原则:以设定的考核指标或工作表现为依据进行评价与考核,避免主观臆断和个人情感因素的影响。

开放沟通原则:考核者与被考核者沟通,解决被考核者工作中存在的问题与不足。

差别性原则:针对不同考核对象的考核内容和考核执行方式有所区别。 常规性原则:将考核工作纳入日常管理,成为常规性管理工作。

目标管理与绩效考核体系建设

绩效考核方法分类

主观考核方法 客观考核方法 综合考核方法

排序法 成对比较法 硬性分配法

行为对照法 等级鉴定法 关键事件法

目标管理法 关键业绩指标法 平衡计分卡法

每个方法都有它的优点、弱点和适用场合,不能简单地认为一种方法必然优于另一种方法

绩效管理体系设计应该根据企业的实际情况出发,根据绩效管理体系设计的三个基本原则,选择

合适的考核方法 从对业绩结果控制和管理的效果而言,综合考核方法应用较为广泛

目标管理与绩效考核体系建设

目标管理与绩效考核

绩效管理概述介绍 机关部门绩效考核管理研讨 建立岗位全面评价体系

ABC企业子分公司绩效考核案例

目标管理与绩效考核体系建设

自上而下指标分解体系是建立目标管理绩效考核的总体思路

目标管理与绩效考核体系建设

运用目标管理法进行绩效考核的实施步骤

实行目标管理,首先要建立一套完整的目标体系。这项工作根据企业战略目标出发,从上而下地逐级确定目标

在许多组织中,通常是评估者与被评估者一起来共同制定目标

目标主要指所期望达到的结果,以及为达到这一结果所应采取的方式、方法

当被评估者为目标努力时,可以合理安排时间,了解自己目前在做什么,已经做了什么和下一步还将要做什么

评估者找出原因为什么未能达到的目标,或为何实际达到的目标远远超出了预先设定的目标。这一步骤能有助于决定对于培训的需求

提醒评估者注意到组织环境对下属工作表现可能产生的影响,而这些客观环境是被评估者本人无法控制的

重新评估战略、资源分配情况

提供相关运营改善建议,实现改进内容

目标管理与绩效考核体系建设

没有制定好目标,一般有以下几个原因

■ 目的和目标混淆

■ 定量目标和定性目标的问题 ■ 多重目标的问题

■ 目标的冲突问题 ■ 不了解好目标的特征

目标管理与绩效考核体系建设

目的和目标的混淆

所谓目的是组织各种行动最终要达到的宏观上的结果。为了实现组织确立的目的,需要制定一系列的目标。例如:我们今年要增收节支。

所谓目标是为了达到目的所采取的步骤。目标常常附有数字和日期,这些数字和日期是对某一具体目的具体说明。目标是同目的联系在一起的,不是孤立存在的,脱离了目的,目标就没有什么意义了。例如:2001年行政费用比去年下降15%。

目标管理与绩效考核体系建设

案例研讨(1)

对于邢经理的行政部门来说,根据公司总体“增收节支”的目的,确定行政部门的本年工作目标是:2001年度行政费用比去年下降15%。

为了达到“增收节支”的目的,需要明确规定行政部门工作的目标。工作目标不仅指明了努力的方向,更为重要的是使员工有一个可以依此行动、检验和修正的尺度,这就是工作目标。

“增收节支”这样的部门目的显得过于笼统,缺乏具体的内容加以支持,“到底行政开支要缩减到多少,以什么来衡量……”,这些具体的、指导员工进行实际工作的问题都没有得到回答。那么员工们又如何来进行工作呢?

相反,我们用:在上一年度的基础上,在保证其他 …… 此处隐藏:967字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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