小学美术湘美版二年级下册第16课《信封娃娃》比赛获奖教案优质课

小学美术湘美版二年级下册第16课《信封娃娃》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术湘美版二年级下册第16课《信封娃娃》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.通过欣赏各种形式的信封纸偶,能熟练运用撕贴的方法制作。

2.了解信封纸偶的特点及不同形式,设计出形象生动,人物特征鲜明,装饰丰富的信封纸偶。

3.在学习制作纸偶的过程中,体验动手操作、游戏活动带来的乐趣,提高对生活的积极关注,养成变废为宝的环保习惯。

2学情分析

二年级学生活泼好动又富有想象力,经过一年多的学习,学生有浓厚的美术学习兴趣,对不同的材料和美术工具的使用,已有了一定的掌握。学生想象力丰富、大胆,有较强烈的表现欲望,并具有一定的分析判断能力和造型表现能力。但个别学生注意力易分散,自控能力差,行为习惯有待加强培养。

3重点难点

重点:能够在信封两边的合理位置撕出能伸出手指的小孔,并撕贴制作有个性的纸偶。

难点:信封娃娃的形象制作生动有特点且色彩装饰丰富。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】《信封娃娃》

一、情境导入

1、创设情境,信封娃娃亮相与老师对话,激发关注和直观感受。

师:你叫什么名字?(把信封娃娃戴在手上走到学生中间,使学生近距离观察。)

娃:大家好,我叫丽丽,大家也叫我信封娃娃,你们看出来我为什么叫信封娃娃了吗?生互动参与:用信封做的。。。。。。

师:对,它是用信封做的信封娃娃。

师:你今天打扮得那么漂亮,要去哪儿呢?

娃:我正准备去参加“娃娃T台秀”,可是我独自一人太孤单了,想来找些同伴一起去参加。师:你们能帮助丽丽实现这个愿望吗?

2、揭示课题——信封娃娃