六年级复习童话寓言阅读

童话、寓言阅读

【课前热身】

文学常识：

1.我国第一部诗歌总集是《 》。第一部语录体儒家经典是《 》。

2."四书五经","四书"指《 》 《 》 《 》 《 》，

"五经"指《 》 《 》 《 》 《 》 《 》。

3.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（ ）学派的代表人物，名（

（ ），他不仅是一位思想家，还是一位（ ）家。

4、我国第一部断代体通史是《 》，作者是东汉的（ ）

5、西汉文章两司马指的是（ ）、（ ）

自然地理：

连线题：

东岳 华山 湖南

西岳 嵩山 陕西

南岳 恒山 山东

北岳 衡山 山西

中岳 泰山 河南

选择题：

1、享有中国花城和春城美誉的分别是（ ）

A重庆 济南 B广州 昆明 C成都 苏州 D成都 昆明

2、下列花的含义正确的一项是：牡丹、菊花、梅花、康乃馨（ ）

A象征高贵、象征谦逊、象征贞洁、象征母爱

B象征爱情、象征坚贞、象征友爱、象征母爱

C象征高贵、象征高洁、象征坚贞、象征母爱

D象征高贵、象征自尊、象征坚贞、象征母爱

3、选出下列不是七大洲的两项（ ）（ ）

亚洲、非洲、北美洲、南美洲、澳洲、大洋洲、南极洲、北极洲、欧洲

4、选出下列不是四大洋的两项（ ）

，字）

北冰洋、大西洋、太平洋、南极洋、大西洋、印度洋

【知识点精讲】

寓言、童话技巧解读：

一、寓言：通过具体形象的小故事，让人明白其中的道理。篇幅虽短小，却蕴涵着深刻的道理。 考点：

1、添加标题。如：请为这则寓言加一个恰当的标题。

2、概括内容。如：用一个成语概括这则寓言故事。

3、揭示寓意。如：试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

4、表达感悟。如：说说你读了这则寓言后的感想。又如：今天你再读这篇寓言，有什么新的体验和感受呢？

5、写作训练。如：展开合理想象，扩写下面一则寓言。 二、童话：以儿童为主要阅读对象，内容涉及神怪、精灵等幻想中的事物和超自然因素的文学形式。幻想是童话的基本特征。

考点：

1、内容理解。如：这篇童话说明了怎样的道理？

2、质疑探究。如：我们这个社会是否还需要善良的白雪公主呢？

3、拓展表达。如：请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。

【例题分析】

三月和牧羊人

（意大利）伊塔洛〃卡尔维诺/文 从前，有个牧羊人，他放的羊比海滩上的沙子还多。虽然他有这么一大群羊，但他总是提

心吊胆的，生怕死掉一只。冬季很漫长，牧羊人所做的就是乞求各个月： 十二月啊，您发发

慈悲吧！一月啊，您可不要把我的羊冻死！二月啊，您的大恩大德我永远不忘！ 这几个月

都停下来听牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行为一样，令他们感动，他们便满足了他。整个冬天既没有刮风下雨，也没有冰雹，更没有流行任何疾病，羊群在整个冬天里继续吃草，甚至连一次感冒也没得过。

接着到了三月。三月的脾气很坏，不过一切过得都还算顺利。到了三月的最后一天，牧羊人不再担心害怕了，因为眼看就是四月了，春天就要来了。牧羊人觉得他的羊安全了，就收回了原先那种恳求的语调，换上一副嘲弄的嘴脸，自吹自擂起来： 三月啊三月，你自以为是羊群的大害，可是现在谁还怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么样啦！你赶紧从这里滚开吧！去你该去的地方。

听到这个忘恩负义的牧羊人竟敢如此说话，三月气得就好像鼻子上跳上了苍蝇。他气鼓鼓地跑到他兄弟四月那里，说： 噢，四月，我的兄弟，请你借三天给我，我要惩罚那个牧羊人，让他感到后悔。

四月很喜欢自己的兄弟三月，就借了三天给他。三月立刻到各处召来了狂风暴雨，还召来了瘟疫，把这些全都散布到羊群中。第一天，公羊和绵羊都生病死了，牧羊人无能为力，只能眼睁睁地看着。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活的羊也没有了。牧羊人只剩下自己的一双眼睛，好哀哭自己的命运。

美点欣赏：

美点之一：鲜明的对比。牧羊人前后两幅嘴脸形成了鲜明的对比，冬季提心吊胆，可怜巴巴地乞求；春季来临时就换上了一副嘲弄的嘴脸。嘴脸的变化，也带来了结局的巨大变化：比海滩上沙子还多的羊死得一只也不剩了。巨大的情节变化，蕴含着深刻的哲理：忘恩负义的人没有好报。 美点之二：生动的语言。文中牧羊人的忘恩负义主要是通过语言描写表现出来的。第一处是牧羊人的乞求，看起来可怜而又真诚，信誓旦旦地说“你的大恩大德永远不忘！”第二处是牧羊人的嘲弄，腻味春季将来便无所顾忌，将自己许下的诺言忘到脑后。反而太高抬高自己，嘲弄三月。也用感叹号把他的无赖表现得淋漓尽致。

1

、文章开头为什么要说“他放的羊比海滩的沙子还多”？（体会寓言的手法）

2、牧羊人的两处语言都用感叹号，你能品读其不同的情感吗？（品读人物语言）

3、牧羊人的乞求为什么得到准许？这寓示着什么？（理解文章价值取向）

4、说说结尾的妙处。（理解写作技法）

5、本文的寓意是什么？（理解文章主旨）

忧伤的青蛙

从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。

托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。但是有一天，一切都改变了。

那是临近春天的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋，因为他知道自己将会

有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。

不！ 看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来， 哪里来的丑八怪！ 接着，他听到了自

己的声音，又喊了起来： 天哪！好难听的声音啊！

从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心，想

让他再快活起来，但是没有成功。

一天晚上，月亮很圆，所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。

好美的声音啊！这是青蛙在叫吗，爸爸？ 女儿第一个叫了起来。

是的， 爸爸答道， 它离我们很近，快取支手电筒来找它。

女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会，他们就找到了托德。

哦，爸爸！好漂亮的小东西啊！我真喜欢他的叫声。

托德感到很意外，他想： 他们是在说我吗？这怎么可能！ …… 此处隐藏：6749字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……