北师大版五年级下册《奥运会》ppt课件之三

北师大版五年级数学

古奥运会的发祥地——奥林匹亚 奥林匹亚位于希腊首都雅典西南约300公里。 小知识：自1936年第11届柏林奥运会开始， 奥林匹克圣火均取自奥林匹亚，由聚光镜点燃 火炬，然后采取接力传到主办国。

奥林匹克会旗

历届奥运会中国奖牌榜及排名 年度 1992 1996 2000 2004 2008 届次 25 26 27 28 29 举办地 奖牌总数 巴塞罗那 54 亚特兰大 50 悉 尼 59 雅 典 63 北 京 100 金牌总数 16 16 28 32 51 名次 四 四 三 二 一

年份

届数

地点

金牌/ 枚

银牌/枚 铜牌/枚

名次

19921996

2526

西班牙巴塞罗那美国亚特兰大

1616

2222

1612

44

20002004 2008

2728 29

澳大利亚悉尼希腊雅典 中国北京

2832 51

1617 21

1514 28

32 1

第25~29届奥运会我国获金牌情况统计图60 50 40 30 20 10 0 25届 26届 27届 28届 29届 25届 26届 27届 28届 29届

第25--29届奥运会我国获金牌情况统计图56 48 40 32 24 16 8 金牌

025届

26届

27届

28届

29届

28% 51%

铜牌 银牌 金牌

21%

第25--29届奥运会我国获金牌的变化情况统计图

5648 40 32

24 168 0 25届 26届

金牌

27届

28届

29届

统计图

条 形 统 计 图

折 线 统 计 图

扇 形 统 计 图

条形统计图 特 用直条的 点 长短表示数 量的多少。 从图中能 作 清楚地看出 各数量的多 用 少，便于相 互比较。

折线统计图

扇形统计图

用一个单位长度表示一定的数量 用整个圆面积

表示总数，用 用折线起 圆内的扇形面 伏表示数量 的增减变化。 积表示各部分 占总数的百分数。 从图中能清 楚地看出数量 增减变化的情 况，也能看出 数量的多少。 从图中能清楚 地看出各部分与 总数的百分比， 以及部分与部分 之间的关系。

下面数据用哪种统计图表示比较合适?

人离不开水,成年人每天体内 47%的水靠喝水获得,39%来自 食物含的水,14%来自体内氧化 时释放出来的水.

下面数据用哪种统计图表示比较合适?某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表达如下.看电视人数 80

打球68

听音乐74

看小说56

其它23

下面数据用哪种统计图表示比较合适?小强从一年级到五年级每年体验的身高记录如下.年级 身高 /cm 一年级 125 二年级 129 三年级 135 四年级 140 五年级 150