七年级语文下册《最后一课》优秀实用课件 人教新课标版

世界文学宝库里的

一颗璀璨的明珠文学欣赏课 朗读课

需要掌握的字的读音：duó惩罚 督学 踱来踱去

hǎo sǒu郝 叟 祈 祷

à o

懊悔

ché yà shi q d o ng o钥 匙

g ng哽

dū

Chà 诧

膝头

xī

ào 懊

小 弗 郎 士

fú láng

wǔ 捂

给多音字注音并组词 liáng量杯、量具 量 liàng量变、量力 强

qiáng强大、坚强

qiǎng强迫、勉强 Jiàng倔强

ní ng安宁、宁静 宁 nì ng宁可、宁愿

tiè ( )字帖帖 ( )请贴 tiě

(tiē)妥帖

词语积累：宛转: 歌声悠扬动听。

祈祷: 信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。

哽: 声气阻塞。

你什么时候为祖国而自豪 欢呼雀跃或热泪盈眶? 加入世贸 申奥成功

春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

在亡国的时候才理会到一个 “人”与一个“国家”相互 的关系是多么重大!老舍 《 猫城记》

都德(1840~1897),法 国小说家。1868年出版长篇自 传体小说《小东西》,获得巨 大成功，并以此在法国文坛上 享有“著名小说家”的声誉。 1870年“普法战争”期间，他的《最后一 课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国 主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短 篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一 生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。

本文是1870-1871年普法战争后发生的事， 法国皇帝拿破仑三世为阻止普鲁士用武力统一德 意志，维护法国在欧洲的霸权，发动了普法战争， 法军大败，普军长驱直入，侵占巴黎，迫使法国 割地赔款，法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让， 普政府不准这两个地方继续学法语。(思考为什么) 这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂 法 语 课 情 景 。

在课文交代出“最后一课”之前 有没有暗示？能找出来吗？ 布告牌 又

整体感知: 三、最后一课上的是什么 课 “最后一课” 的特殊 含义是什么?

从中我们可以体会到 哪些情感？

最后的教书生涯； 最后的学习自己母语的机会

对自己所从事的事业的无限依 恋之情； 对祖国语言的无比珍视之情； 对侵略者的无限痛恨之情； 对祖国的无限热爱之情； ……

四、小说三要素：

情节、

人物、环境

人物(描写)小说的 三要素

语言、外貌、动作、神态、心

环境(描写)自然环境、社会环境

故事情节(线索)

(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)

1:情节