重庆巴蜀中学高2017级高一(上)期末物理试卷及其答案

来源：网络收集时间：2026-10-04

导读：重庆巴蜀中学高2017级高一(上)期末物理试卷及其答案由本人编辑整理。 2014-2015重庆巴蜀高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．下列说法正确的是（） A．研究地

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2014-2015重庆巴蜀高一（上）期末

物理试卷

一、单项选择题（本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1．下列说法正确的是（）

A．研究地球的公转不能把地球当成质点

B．空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性

C．只有物体做单向直线运动，位移的大小才和路程相等

D．物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力

2．如图所示为质点B、D的运动轨迹，两个质点同时从A出发，同时到达C，下列说法正确的是（）

A．质点B的位移大

C．质点D的平均速度大

3．从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0-t0时间内，下列说法中正确的是（）

A．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小

B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小

C．Ⅰ、Ⅱ两个物体在t1时刻相遇

D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

1 B．质点D的路程大 D．质点B的平均速率大

第2题第3题 v1 v2 2

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4．一个质量为50kg的人，站在竖直向上运动的升降机地板上，升降机加速度大小2m/s2，

若g取10m/s2，这时人对升降机地板的压力可能等于（）

A．400 N B．500 N C．700 N D．0

5．在地面上方某处，将一个小球以V=20m/s初速度竖直上抛，则小球到达距抛出点10m的

位置所经历的时间可能为（g=10m/s2）（）

A．

B．（2-

s C．（

s D．（2+ ）s 6．如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工

人及其装备的总重量为G，且视为质点．悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳

对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，则（）

A．F1= G B．F2=Gtanα sin

C．若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1与F2的合力变大

D．若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1减小，F2增大

7．如图所示，传送带向右上方匀速运转，若石块从漏斗里无初速度掉落

到传送带上，然后随传送带向上运动，下述说法中正确的是（）

A．石块落到传送带上可能先做加速运动后做减速运动

B．石块在传送带上一直受到向右上方的摩擦力作用

C．石块在传送带上一直受到向左下方的摩擦力作用

D．开始时石块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力

8．一小船在静水中的速度为5m/s，它在一条河宽150m，水流速度为4m/s的河流中渡河，

则该小船（）

A．不能到达正对岸

B．渡河的时间可能小于30s

C．以最短位移渡河时，位移不能为150m

D．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为

120m

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9．如图所示，质量为m的光滑小球置于斜面上，被一个竖直固定在斜面上的挡板挡住．现使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动，

下列法中正确的是（）

A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零

B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零

C．斜面和挡板对球的弹力的合力大于ma

D．加速度由a增大至2a的过程中，斜面对球的弹力增大 10．如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质

弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N，F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则（）

A．弹簧秤的示数是10N B．弹簧秤的示数是50N

C．在突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为5 m/s2

D．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s2

二、实验题（本题共2小题，共19分） 11

．（

）某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中，先采用图（甲）所示装置，用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方向弹出，同时B球

被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击

的力度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落

地，这说明．

（2）后来，他又用图（乙）所示装置做实验，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端与光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D，调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到上面小球落到平板上时 3

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两球应该（相碰或不能相碰）；仅改变弧形轨道M的高度（AC距离保持不变），重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明；若轨道出口处的水平初速度v0，M、N间距为h，重力加速度为g，小铁球P打在平板上的水平位移为．

12．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上．小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出．

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7、解：A、由相对运动可知，石块落在传送带上向下滑，石块受到向上的滑动摩擦力，使石块加速向上运动，达到与皮带共速，若达到共速所经位移大于两轮间距，则一直加速；若达到共速时所经位移小于两轮间距，共速后石块与皮带相对静止一起做匀速．故A错误；

B、当石块向上加速时，受到沿传送带向上的滑动摩擦力，当石块匀速时，受到沿传送带向上的静摩擦力．知石块所受的摩擦力一直沿传送带向上．故B正确，C、D错误．故选：B．

8、解：A、当合速度与河岸垂直，渡河位移最短，合速度与分速度如图：

故A错误；

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