国培2012丹江口市小学数学班班级简报第10期

指导老师常德菊总结国培2012丹江口市小学数学班学习情况

(总结篇)班级辅导教师：常德菊(主办)

指导老师常德菊总结国培2012丹江口市小学数学班学习情况

——“国培计划(2012)”丹江口市小学数学班培训总结“国培计划(2012)”—湖北省中小学新课标学科教师远程培训于2012年12月正式启动实施，近3个月的“国培”学习即将落下帷幕。盘点这几个月的学习历程，我们丹江口市小学数学班的全体学员,认真履行了“快乐起航，共同成长”的班级宣言,凝心尽力服从培训的组织和管理，通过专家前沿引领、名师课堂熏陶、专家在线答疑、学员互动交流等学习方式，认真完成了培训任务和要求，各项学习都取得了良好的成绩，受到了各级领导和同行们的充分肯定与赞誉。现将我班100名教师参加远程培训情况总结如下：

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丹江口市小学数学班是由100名学员组成，分别来自六里坪、丁家营、浪河等16个乡镇小学。按照以每个乡镇划分小组的原则，我们班成立了由16名小组长、3名学员导师、1名辅导教师组成的班委会。大家分工协作，认真负责地抓好学习指导、督促、上传下达，对外宣传等工作。虽然地处偏僻条件比较艰苦，但学员们都能做到工学兼顾克服一切困难，对学习充满热情，积极向上并圆满完成了本次学习任务。

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截止到2013年3月14日，我班参训率、学习率、优秀率已达到 100%。具体学情如下表：学员总数：100登录人数：100有学情人数：100参训率：100%学习率：100%话题(发起/参与):561/1161评论(看课/作业): 2436/803活动(参与):703资源(上传):771作业(总数/推荐/总结): 475/6/100

班级简报：11

“学情大盘点”统计时间为： 2013-3-14

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1、领导重视，组织得力。我市成立了由教育局局长担任组长、分管副局长和教师进修学校校长为副组长的项目领导小组，先后下发了4个相关文件对培训工作进行安排部署，确保培训有效扎实地开展。同时，对班级辅导员提出了明确的培训要求：认真学习，明确职责；精心组织，开拓创新；全方位服务，严格管理；确保人人参训，人人结业，国培工作力创全省前列。为了强化教育行政部门的管理功能，丹江口市国培项目办将有参训任务的各乡镇中心学校、城区中小学划分成16个小组，要求每个组及时组织集中布署培训工作,每门学科有专人负责、层层落实责任，使培训任务能够迅速分解和传达到参训教师手中；每个组要努力解决好工学矛盾，提供良好的学习设备与学习环境，确保教师准时参加培训、踊跃参与学习；这样就形成了项目办、中心学校、学校三级领导机制，确保了本次国培的顺利实施。

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2、认识到位，措施得力。

首先，统一思想、提高认识，促进协作。2012年12月10日上午，丹江口市教育局在市教师进修学校召开了国培开班典礼，就项目学习、辅导、管理工作的任务、职责、加强学情监控与反馈、激活学员互动、促进深度学习、展现学习成果和完成学习任务等方面作了详细地安排部署。并且要求小组成员统一思想、提高认识、团结协作，“步步为营”地开展工作。

其次，各小组再动员、再培训。为了保证学员能够及时注册，按时学习，我认真编写并印发了《丹江口市国培‘2012’学员学习须知》，先由班级指导教师对各乡镇组长进行学习流程操作培训，然后要求各小组在规定时间内集中组织参训老师进行再动员、再培训，形成以组长为核心的互帮互助学习小组。就这样，在示范引领、统筹安排下，正确的工作思路和方法使我班100名学员两天内全部登录上线，并很快地进入了学习状态。

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再次，学情通报及时、有效。我市国培项目办每次都准时收看中国教师研修网组织的学情通报会，虚心学习别人的有效做法，并随即召开辅导教师专题会议，汇报管理、辅导的情况和问题，明确下一段项目学习管理、辅导工作的重点和应采取的措施。根据项目办的安排，我会及时收集并上报班级中表现先进的小组与个人数据，对学习落后的小组、个人提出批评，并及时地进行帮扶，指导、督促，从而实现了有针对性的加强监管，更好地解决了远程培训中存在的“钉子户”现象。

3、服务到位，管理得力。

（1）建立班级QQ群，便于相互沟通。

开班典礼以后，我班迅速组建了班级QQ群，并要求各组长不断督促所有学员必须加入班级群。我会及时告知学员：群共享里有学员须知、学情通报文件、简报模板等相关学习资料，，更便于老师、学员之间的辅导、探讨、交流学习。

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（2）制定参训学员制度。

在编写印发的《丹江口市国培‘2012’学员学习须知》中，我市项目办明确了学员学习制度。重点要求学员：保证学时达标，平均每人每天至少保证1-2小时的上网学习时间；要求培训考核成绩80分才算合格，鼓励学员向满分靠近（考核标准60分）；学习期间，踊跃参与互动交流，每人发起话题、留言评论、参与活动、上传资源等每项至少各10份（考核标准要求4份）；及时关注班级QQ群、学情通报、班级公告、查看自己的学情，有疑问要及时与班主任沟通等。

（3）成立导师团队，实行学员自我管理。

我班按乡镇分为16个小组，每个组由中心学校指定责任心强、有一定网络基础和业务能力的一名学员担任小组长。组长针对本组成员具体负责指导培训操作、督促查看学习进度、开展小组研讨等工作。

除此之外，我还从小组长中选出特别突出的3位担任学员导师，并享有辅导教师的一定权限。他们主要帮助我在QQ群里指导学习、批改作业、参与活动、精选话题、编辑简报等，这样既能促进彼此之间的情感交流，培养学员自我管理的能力，又能从一定程度上减轻了辅导教师的压力。

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（4）坚持与多方联系，齐抓共管。

我每天都会根据最新学情统计数据，认真分析各小组、各学员的学习情况。以小组单位，及时利用QQ、电话与小组长沟通交流，督促落后学员跟进学习。针对不同的学习困难，我会主动与学员或学校领导进行协调联系，尽可能为学员创造良好的学习环境，使他们学习起来更加自觉主动，学习过程更加用心投入。

（5）关注学情、及时报道。

随时关注班级学情通报，随时耐心指导学员在学习中遇到的各种困惑。每周精心制作班级简报，在简报中及时表扬各项任务完成优秀的学员，掀起了学员之间的比、赶、超的学风，让大家在简报中感受到了学习与团结的魅力。

国培期间，我也注重加强了对外的宣传。如开班典礼、经验分享等素材也都以新闻的形式在丹江口市报纸、网站进行了相关的报道。

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借助中国教师研修网这个平台，我班学员们充分发挥了勤奋好学、克难进取的学习精神，在互帮互助、你追我赶的小组学习氛围里，大家共同努力圆满地完成了这次学习任务，并取得了可喜的成绩。截止到2013年3月14日，丹江口市小学数学班被研修网评为优秀班级，并荣登首页。其中，我班的3份简报、 3份上传资源、2篇研修日志被评为优秀作品并在网站首页展示。在全 …… 此处隐藏：1766字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……