数学建模论文答辩(全国)课件

节约用水 从我做起关于家庭用水量的分析

LOGO 淄博市磁村中学初三、五班 赵泽

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选题的目的、意义和要完成的任务 家庭小实验 实验数据及结果分析 反思总结及展望

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选题的目的、意义和要完成的任务

选题的背景淄博市水资源概况 水资源可利用量13.39亿立方米，其中地下 水9.96亿立方米，占74%,地表水3.43亿立方 米，占26%。人均占有水资源可利用量345立 方米，相当于全省人均占有量的73%,全国人均 占有量的13%。由此可见我市是一个极其缺水的 地方。所以节约用水迫在眉睫。

受降水持续偏少 和冬天气温略高 影响，自去年9 月份至今，山东 省持续干旱，干 旱程度已达到5 0年一遇概率标 准，如果今后一 段时期仍无有效 降水，山东极有 可能遭遇百年不 遇的特大干旱

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选题的目的、意义和要完成的任务

水，是一切生命的源泉。有了它，才构建了这个蔚 蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有 了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝 的海洋……,我们才有了一切。然而，你可曾意识 到水资源短缺问题已在日益逼近我们的生活。水危 机已严重制约了人类的可持续发展。水资源短缺成 了当今世界面临的重大课题。这一切深刻地告诉我 们资源是有限的、不可生的，而人类的繁衍却将代 代相传。保护我们人类有限的水资源，珍惜水，节 约水已刻不容缓 。

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选题的目的、意义和要完成的任务

一个滴水的水龙头，一个月可以浪费1至6立方米 水；一个漏水的马桶，一个月要浪费3至25立方 米水；一个城市如果有60万个水龙头关不紧、 20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。 这是多么惊人的数目呀！因此，在日常生活中掌 握一些节水的小常识是很有必要的。今天我就从 日常生活入手来分析我们普通家庭的用水量。 我们家是三口之家：爸爸、妈妈和我，怎样才能 最大限度节约用水量呢？我打算用数学的办法来 解决，让事实来说话。

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研究过程

论文的基本框架提出问题 分析问题 解决问题

怎样在家庭 生活中达到 节约用水的 目的

在日常习惯 的小事中测 量怎样节约 用水

选择节水的 生活方式并 且进行水资 源的再利用

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家庭实验一

实验一：洗脸 用脸盆洗：我按平时洗脸用水的习惯，用烧杯量得每人用 水大概500毫升。 用自来水冲洗：我把脸盆放在自来水龙头下，按照平时用 总用水量比较： 水的习惯，旋转水龙头60度，用手接两次水擦脸，接着把水 龙头关紧，用干毛巾擦脸。然后用烧杯量出脸盆里的水，结 用脸盆1500ml 果用水1300毫升。 自来水冲5100ml 爸妈也用我的

方法去实验，爸爸用手接四次水擦脸，妈妈 接三次水擦脸。结果，爸爸用了2000毫升，妈妈用了1800毫 2000 升。1500 1000 500 0 脸盆 冲洗

我

爸爸

妈妈

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家庭实验二

实验二：用肥皂洗毛巾，肥皂水漂淸为止，实验方法如同实 验一。用脸盆洗：小的毛巾用水1500毫升。大的毛巾用水 3000毫升。 用自来水冲洗：小的毛巾用水2800毫升。大的毛巾用水 5000毫升 总用水量比较：5000 4000 3000 2000 1000 0 小毛巾 大毛巾用脸盆4500ml 自来水冲7800ml

脸盆 自来水

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家庭实验三

实验三：洗4个碗、2个大盆、2个小盆，每次滴两滴洗洁精， 洗洁精漂淸为止，实验方法如同实验一。 用脸盆洗：用水5000毫升。 用自来水洗：用水8100毫升。总用水量比较：9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0

用脸盆5000ml 自来水冲8100ml

脸盆 自来水

碗、盆

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结论

像我一样的普通家庭，每天用脸盆洗脸，一 天可节约3600毫升水。用脸盆洗毛巾，每次可节 约3300毫升水。每次用脸盆洗四个碗、两个大盆、 两个小盆，可节约3100毫升水。总共可节约用水 10000毫升，也就是10升水。这样算下来，如果 有一户家庭养成了这个习惯，每年就可以节约用 水3600升。如果全国都这样做，每年就可以节约 14400亿升水。用这些水就可以解决我市的缺水 的问题了。

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完成论文写作的收获

保护我们人类有限的水资源，珍惜水，节约水已刻不容缓， 为此我们向全校和全区的朋友大力倡议 一、养成节约素质，时刻拥有责任感和危机感，不断提 高自身的节约意识和环境意识，增强节约用水、保护水资 源的自觉性，做文明、科学的现代人。 二、树立对水资源的珍惜意识和节约保护意识，保护和节 约每一滴水，关爱生命之源，造福未来。 三、爱一滴水就是爱全世界！ 四、抵制一切破坏水资源、浪费水资源和污染环境的行为 ，对一切“大手大脚”的现象和行为大胆地说“不”。

感谢各位专家老师的指导！

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