生物兴趣小组活动计划

南雄市雄州中学

2011－2012学年第一学期 七年级生物兴趣小组活动计划

一、指导思想

因地制宜地开展生物课外活动，是实施全面发展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。在山区中学开展生物课外活动，旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法。

生物第二课堂活动是课堂教学的延伸，利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。

二、活动目标

1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。

3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。

4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。 5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。 6、让学生学会撰写生物科技小论文。

三、组织方式

1、在各班同学自愿报名的基础上由老师选定人员 ，共56人。 2、每8人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。 3、辅导教师：谭章飞、黄得平。

四、活动时间安排

七年级:每周三下午第3节课后。（特别活动时间特定）

五、具体活动内容 序号 内容 时间

1 探究唾液对淀粉的消化作用 第2、3周 2 整理兴趣小组实验种植田 第4、5周 3 调查同学们的饮食结构是否健康 第6周 4 测量血压与脉搏 第7周

5 触觉敏感程度的测量实验 第8周 6 参观煤师院生物标本室 第10周 7 了解激素水平差异导致的疾病 第11周

8 讨论中学生如何健康的生活 第12周 9 管理生物实验种植田 第13周

10 调查工厂区二氧化硫污染大气的情况 第14周 11 评选生物课外活动优秀成员 第15周 六、主要措施：

1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。

2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文，参加生物学智力竞赛等活动。

3、举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。

4、召开活动汇报会在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流的作用。 5、宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在一定会议上宣读。

七、活动要求:

1、每次活动都要按时，不准无故缺席。

2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考认真操作，并如实记录。 3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。 4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。 5、每学期每人都应总结一篇科技小论文。

八年级兴趣小组活动计划

一、活动目标： 1、加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固 的掌握最有用的的与实际联系密切的知识 2、拓宽、拓深生物知识，增加学生的生物知识面。 扩大学生的视野。 3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生 的动手能力， 操作能力、 观察能力和运用知识的能力。 4、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、 操作技能有所提高。 5、培养学生的创新意识和实践能力 二、活动内容 1、 一部分尖子生和特长生自己设计实验和做探究性 的实验。 2、实验课上没有实验达标的个别生进行补作实验 3、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具的活动。 4、指导学生进行实验类综合实践活动 5、学生在各类实验、实践活动的基础上，指导学生 撰写生物科技小论文。 三、活动过程： 生物科学是一门实验性很强的基础科学，因此， 生物兴趣小组的活动着重于生物实验材料的采集和 培养，然后教师讲解示范，学生动手操作，教师指导

周活动安排

第 9 周 学会测定人的血压 第 10 观察动物的心脏 第 11 期中考试 第 12 第 13 第 14 第 15 第 16 第 17 第 18 第 19 第 20 观察小肠绒毛 观察唾液淀粉酶对淀粉的消 观察澄清的石灰水变浑浊的 测定人的肺活量 测定人的胸围差 了解血液常规化验数据 自制教育 指导学生撰写生物小论文

野外采集 观察实验 观察实验 观察实验 观察实验 观察实验 观察实验 观察讨论 观察试验 观察实验 观察讨论