西师版小学四年级数学下册《确定位置》课件

西师大版四年级数学下册

仔细观察，并说一说

如果骆驼是第一组、第二个，小象在第( ) 组、第( )个；老虎在第( )组、第( ) 个；小猴在第( )组、第( )个。

说一说：你的位置 在第几组？第几排？

新知探究

第二行 第一行 第1列

第2列

第3列

小红在什么 位置？

小红在第三列， 第二行。

新知探究第四行 第三行 第二行 第一行 第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

小娟在什么 位置？

小娟在第五列， 第四行。

新知探究

想一想：小强 在什么位置？

小强在第二列， 第四行。

新知探究(行)

2 1 1 2

小红

3

(列)

想一想：小红的位置用 右边方框图中的点怎么 来表示？

新知探究(行) 5 小强 4 3 2

小娟

1

2

3

4

5

6 (列)

从图中可以看出小娟在第几列 第几行？请同学们在书上标出小强 的位置。

课堂活动说一说，你在班上的座位是第几列第几行，你 的几个好朋友分别在第几列第几行，并在下面的 方格图中标出你和你好朋友的座位。(行) 9 8 7 6 5

4 32 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (列)

想一想，填一填

8

3

5

2

7

1

拓展练习把下面各组中的点，顺次连起来，并首尾相连，看看分 别是什么图形？(1)(5,7) (2,5) (5,5)

(2)(9,5) (13,5) (14,7) (10,7) (3)(3,4) (3,2) (6,2) (8,4) 8 (行) 76 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (列)

想一想：机器人“聪聪”怎样沿图中的方格线绕过障碍物“▲”到达目的地？(行 )765 ▲ 4 3 2

(14,7)

▲▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 聪聪 1 2 3 4 5 6 7 ▲ ▲

目的地

(8,3)

(14,3)▲

(8,1) ▲8 9 10 11 12 13 14 15(列)

老师设计的方案：聪聪→(8,1) →(8,3)→(14,3) →(14,7) →目 的地

想一想：还可 以怎么走？

课后作业生活中哪些地方用到两个数 来确定位置?把它写在你的数学 日记中。