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2010年南京大学汉语国际教育基础考研真题2

来源:网络收集 时间:2026-08-30
导读: 育明教育,中国考研专业课第一品牌。 育明教育-南京大学汉语国际教育辅导班 育明教育金牌咨询师梁老师整理奉献 南京大学汉语国际教育基础 二、填空 1.明代规模最大的类书是() 2.汉乐府民歌的特点是“感于哀乐,() 3.岁寒三友指的是松,梅,() 4.中国古

育明教育,中国考研专业课第一品牌。

育明教育-南京大学汉语国际教育辅导班

育明教育金牌咨询师梁老师整理奉献

南京大学汉语国际教育基础

二、填空

1.明代规模最大的类书是()

2.汉乐府民歌的特点是“感于哀乐,()

3.岁寒三友指的是松,梅,()

4.中国古代五个音阶指的是宫,商,角,徽,()

5.《神灭论》的作者是南朝的()

6.《长生殿》和《桃花扇》的作者合成()

7.《过秦论》的作者是汉代的()

8.三大崇拜是天地,()与君师崇拜。

9.宋元有别于官学的私学是()

10.道教产生于()时期。

11.秦汉实行的是()行政区别。

12.白马非马是先秦的哲学家()提出来的。

13.文字产生以前,为了记忆与传递信息的需要,人类所发明的最早的记事形式是原始人的()记事形式和青刻记事。

14.欧洲文艺复兴始祖(),结束于意大利天文学家伽利略。

15.二十世纪对西方影响最大的文化是()。它以先进的科学技术为先导,融合了文学,艺术,歌舞,戏剧等多种文化,取得了大众传媒领域得天独厚的统治地位。

三、名词解释

1.汉字六书

2.程朱理学

3.诗经

4.经济全球化

四、论述题

试论唐诗繁荣的原因。

你如何看待中国文化的现代转型。

论述经济全球化背景下民族文化冲突产生的原因。

偏误分析

请改正下列的句子,并指出偏误发生的原因

他是不是王老师吗?

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他回去美国要结婚他的女朋友。

他是好看,他是不好看。

我要上课了,没有多少时间给你写了。

他一点儿高。

他喜欢吃中餐,也日本饭。

他把这个音乐很喜欢。

马克跟我同意,苏珊跟我不同意。

他先去吃饭,再去看书。

我去过北京,不去过上海。

简答题

简述语法翻译的主要特点。

简述中介语的定规以及主要特点。

教案设计

请写出有关下文词语的教学方案。对带下划线的词语请略解释其意义和用途。并用粗斜体标注的词语请详细写出意义,用法及联系等具体教学设计方案。

中国人太含蓄了,有时候真让人摸不着头脑。明明很喜欢,要说“还可以”,不喜欢说“过得去”。特别让我不理解的是,很少听到中国人说“谢谢”,在夫妇,父子之间更 听不到,他们还告诉我,都是不说,“谢”字,关系越亲切,说了反而关系显得疏远了,这是什么道理?

论述题

试论述第一语言习得与第二语言习得的异同。

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