张衡传 优秀公开课课件

学习目标

1、概述《后汉书》及人物传记特点。 2、初读课文，疏通文意。 3、识记：1——3段的重点字词及句式。 教学重点：能说出1——3中的实词、虚词 用法，如“因”“奇”“再”等。 教学难点：正确判断判断句、被动句等重 要句式。

张衡传《后汉书》

为了纪念张衡的功绩，人们将月 球背面的一个环形山命名为“张衡 环形山”,将小行星1802命名为“ 张衡星” 。

郭沫若评价张衡：“如此全 面发展之人物，在世界史中亦所 罕见，万祀千龄，令人景仰。”

一九五六年南阳重修张衡的坟墓和 读书台，原全国人大副委员长严济 慈题词赞道：“精仪揭天地，科圣 著千秋”。东汉 张衡

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张衡墓

自学指导(一) 学生自读材料，时间为5—7分钟。 关于《后汉书》 《后汉书》是一部由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰的 记载东汉历史的纪传体断代史史书。与《史记》、《汉书》、 《三国志》合称“前四史”。 人物传记的特点 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一 生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由 于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”,有可感性。传记 的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色 彩。 即：开头——介绍人物姓名、籍贯 行文——反映其品德的典型事件，为人对社会的影响 结尾——去世时间

跟踪训练 本文选自《 》。它是一部叙 事详细的 体史书，作者 ，与《 》《 》《 》合称为“前四史”。

朗读《张衡传》,关注下列字音。

属(zhǔ )文 连辟( bì ) 逾侈( chǐ) 邓骘( zhì ) 璇(xuán )机 算罔论(wǎng) 中有都( dū )柱 帷幄( wéi wò) 傍(páng )行八道

蟾蜍(chán chú )

合契( qì)若神乞骸( hái )骨

精读1-3段 流畅自如阅读 疏通字句意义 掌握文言知识

张衡，字平子，是南阳郡 张衡，字平子， 西鄂县人。张衡年轻时就善 南阳西鄂人也。衡 写文章，在三辅一带游学， 少善属文，游于三 接着前往京城洛阳，到太学 辅，因入京师，观 学习，于是通晓了五经、六 太学，遂通五经， 艺。虽然才学比当时一般人 贯六艺。虽才高于 高，却没有骄傲自大的情绪。 世，而无骄尚之情。 (他)总是稳重得体，淡泊 常从容淡静，不好 宁静，不爱结交庸俗的人。 交接俗人。永元中， (汉和帝)永元年间，被推 举孝廉不行，连辟 荐为孝廉，没有去应荐；屡 公府不就。 次被公府征召，(他)也不 去就任。

当时社会长期太平无事， 时天下承平日久， 从王侯直到下

面的一般 自王侯以下莫不 官吏，没有谁不过度奢 逾侈。衡乃拟班 侈的。张衡就仿照班固 固《两都》作 的《两都赋》写了一篇 《二京赋》,因 《二京赋》,就用(此) 以讽谏。精思傅 来讽喻规劝。精心地构 会，十年乃成。 思润色，(经过)十年 大将军邓骘奇其 才完成。大将军邓骘认 才，累召不应。 为他才华出众，多次召 请，(他)也不去应召。

衡善机巧， 尤致思于天文阴 阳历算。安帝雅 闻衡善术学，公 车特征拜郎中， 再迁为太史令。 遂乃研核阴阳， 妙尽璇机之正， 作浑天仪，著 《灵宪》、《算 罔论》,言甚详 明。

张衡擅长机械制造的技巧， 尤其是在天文、气象、历法推 算方面花心思。汉安帝常听说 张衡精通天文、历法等术数方 面的学问，公车特地征召任命 他为郎中，(张衡)两次升迁 后做了太史令。于是他研究、 考察了自然界的变化，精妙地 研究透了测天仪器的原理，制 造了浑天仪，写了《灵宪》、 《算罔论》等关于历法、数学 方面的论著，论述十分详尽明 白。

顺帝初，再 转复为太史令。 衡不慕当世， 所居之官辄积 年不徙。自去 史职，五载复 还。

(汉)顺帝初年， (张衡)两次转任再 次担任了太史令。他 不趋附当时的权贵， 所担任的官职总是多 年得不到提升。从离 开太史令职务，五年 后才恢复原职。

随堂作业 下列省略句中省略成分补充错误的 一项是 A 观(于)太学 B(衡)举孝廉不行 C因(之)以讽谏 D累召(衡),(衡)不应

下列加点词的用法与“邓骘奇其才”中 “奇”的用法相同的几句是( )

A君子博学而日参省乎己 B舞幽壑之潜蛟 C侣鱼虾而友麋鹿 D假舟楫者，非能水也 E不耻相师 F首尾相接，可烧而走也 G稍稍宾客其父