八年级生物第一节_尝试对生物进行分类课件人教版

张桥一中

将下列植物类群与相应的特征用线连起来。藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织

苔藓植物蕨类植物

没有根、茎、叶等器官的分化植株矮小，茎和叶内没有输导组织

第六单元生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类

请同学们回忆和讨论：1、绿色开花植物有哪六大器官？2、所有植物都有种子吗？ 3、种子的外面都有果皮包被吗？4、种子里面的子叶数一样吗？

5、被子植物的叶脉都一样吗？ 6、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？

二、尝试对植物进行分类

仔细观察下列六种植物的形态结构特点，尝试着对它们进行分类：

向日葵 肾蕨 水绵 玉米

葫芦藓

油松

植 物 玉米、向日葵、油松 种子植物 玉米、向日葵 被子植物 单子叶植物 双子叶植物肾蕨 葫芦藓 水绵

肾蕨、葫芦藓、水绵 孢子植物苔藓植物

油松 裸子植物

蕨类植物

藻类植物

玉米

向日葵

油松

植物有种子 无种子

种子有果皮包被

种子无果皮包被

有茎叶

无茎叶

叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 (一片子叶) (两片子叶)

有根

无根 (假根)

无根

A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物

葫 芦 藓

肾蕨

水绵

向日葵

玉 米

油松

讨论：1、上述图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F哪类植物？葫芦藓---E类植物苔藓植物 水绵---F类植物藻类植物 玉米---A类植物单子叶植物 肾蕨---D类植物蕨类植物 向日葵---B类植物双子叶植物 油松-----C类植物裸子植物

2、上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？

3. 有种子植物可以分为哪些类群？ 被子植物 种子植物 裸子植物 4.无种子植物可以分为哪些类群？ 无种子植物 (孢子植物) 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物

葫 芦 藓

肾厥

水绵

向日葵

玉 米

油松

讨论： 5、能否把上述植物的所属类群按一定顺序排列(如从简单到复杂)?

藻 类 植 物

苔 藓 植 物

蕨 类 植 物

裸 子 植 物

被 子 植 物

尝试对下列动物进行分类

动物的分类 动物分类除比较外部形态结构，还 要比较内部结构和生理功能。 脊椎动物：鱼类——两栖类— —爬行类——鸟类——哺乳类 无脊椎动物：腔肠动物——扁 形动物——环节动物——软体动 物——节肢动物

课堂练习1、有几种生物：艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌，请根据下面的检索图，将各生物填在相应的位置上。 生物 无细胞结构艾滋病病毒

有细胞结构

无成形细胞核2 大肠杆菌

有成形细胞核

无细胞壁3 小猪

细胞壁

有叶绿体4 樟树 5

无叶绿体酵母菌

2、下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示,请你根据自己的理解, 简述E、F、G的分类依据:

F

G

病毒

细菌 酵母菌 白菜 蝗虫 人

E

E的分类依据是: 有细胞结构,但没有成形的细胞核 F的分类依据是: 不是多细胞生物 G的分类依据是: 有成形的细胞核

3 植物的分类 1.观察 要仔细观察植物的形态结构，发现它们共同的或不同的特 亲缘关系 。 征，从而确定它们的___________ 2.被子植物的分类依据

种子往往作为分类的重要依据。 果实 和_____ 在被子植物中，花、_____

4 生物的分类

1.生物分类的概念相似程度，把生物划分为种和属等不同 主要是根据生物的____

形态结构 和生理功能等特征进行科学 的等级，并对每一类群的_________的描述。

形态结构 生理功能等方面的特征。 2.分类的依据：生物在________ 和_________亲缘关系 和进化关系。 3.目的：弄清不同类群之间的__________