汉语教程第十五课

对外汉语教学法

第十五课

京剧我看得懂， 但是听不懂对外二班 赵庆昕

对外汉语教学法

一起学新词 1.猜(动): ①根据不明显的线索或凭想象来寻找正确的解答； 猜测。 例：猜谜语/你猜谁来了？ ②起疑心。 例：猜忌 2.精彩(形): (表演、展览、言论、文章等)优美；出色。 例：晚会的节目很精彩。

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3.有趣(形): 能引起人的好奇心或喜爱。 例：有趣的故事/这孩子活泼有趣。 4、脸谱(名): 中国戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演 出时的化妆造型艺术。

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(一)京剧我看得懂，但是听不懂 玛丽：你看过京剧吗？ 山本：看过一次。

玛丽：看得懂吗？山本：看得懂，但是听不懂。看了演出能猜得出大概的意思。 玛丽：我也是，一点也听不懂演员唱的是什么，只是觉得很热闹。

山本：我觉得京剧唱得特别好听，武打动作也很精彩。我还喜欢京剧的脸 谱，京剧用各种脸谱来表现人物的社会地位和性格，十分有趣。玛丽：京剧的服装也很美，我想买一套带回国去。

山本：你怎么这么喜欢京剧呢？玛丽：我受中文老师的影响，他是一个京剧迷。我想，京剧是中国的传统 艺术，要把汉语学好，也应该多了解一些中国文化。

山本：要是有时间的话，咱们一起去看一次，好吗？ 玛丽：好啊。

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自主练习并思考：(1)山本觉得京剧怎么样？ (2)玛丽怎么那么喜欢京剧？

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语法点 1、“得”字句 (1)动词+得+形容词性词语 唱得特别好听、坐得太远 (2)动词+得+动词 看得懂、猜得出

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2、(1)当“得”字句的形式为“动词+ 得+动词”时，其否定形式为:动词+不+动 词 看得懂——看不懂、猜得出——猜不出 买得到——买不到 (2)当“得”字句的形式为“动词+得+形 容词性词语”时，其否定形式为:动词+得 +形容词性词语的反义词 坐得太远——坐得很近 唱得特别好听——唱得一点也不好听

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语法归纳可能补语 例句 语法结构(宾语+)V+得+补语 V+得+补语(+宾语)

肯定式否定式 疑问句式

看得懂看不懂 看得懂吗？

(宾语+)V+不+补语

V+不+补语(+宾语)(宾语+)V+得+补语+疑问 词+? V+得+补语+疑问词+(宾语 +)?

正反疑问句式

看得懂看不懂？

(宾语+)肯定式+否定式+? 肯定式+否定式(+宾语)+?

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课后作业

1、抄写生词并熟记 2、熟读课文 3、用可能补语四种句式造句，每种各两句 4、预习下一篇课文

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谢 谢