中国化马克思主义的历程、特点及其意义

武汉大学 吴恺

第１卷第ｌ期２００７年０５月

中南林业科技大学学报（社会科学版）

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Ｍａｙ２００７

论中国化马克思主义的历程、特点及其意义

袁银传，吴恺

（武汉大学政治与公共管理学院，湖北武汉４３００７２）

［摘

要］

马克思主义在与中国革命、建设和改革的实践相结合的过程中，先后产生了三大理论成果，这就是

毛泽东思想，邓小平理论和。三个代表”重要思想．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是与马克思列宁主叉一脉相承而又与时俱进的科学理论体系，吴有鲜明的民族性，时代性、科学性和开放性．它以中国特色、中国风格和中国气派丰富和发展了马克思主叉理论宝库，是中困的马克思主义者对马克思主义理论的卓越贡献，将永远镌刘在马克思主义发展丈上．

［关键词］马克思主义，中国化Ｉ特点ｆ意叉

［中图分类号］Ａ８［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７３—９２７２（２００７）０１一００６４一０４

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马克思主义在与中国革命、建设和改革的实践相结合的过程中，先后产生了三大理论成果，这就是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想．毛泽东是马克思主义中国化的开拓者和奠基人，他在理论和实践的层面上为马克思主义中国化做出了独创性的贡献，奠定了马克思主义中国化的基石。邓小平继承毛泽东开辟的马克思主义中国化的历史事业，把马克思主义基本原理与中国社会主义建设的具体实际和时代特征相结合，实现了马克思主义中国化的第二次历史飞跃。“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义中国化的最新成果，开辟

了马克思主义中国化的新境界．

一、中国化马克思主义的历程

马克思主义是产生于１９世纪４０年代的欧洲的无产阶级理论，如何使这种来自西方的理论在中国的土壤上生根、开花、结果，一直是中国共产党早期领导人和思想家思考的问题。中国共产党自成立之日起，实际上就开始了马克思主义与中国革命实践的结合，即马克思主义中国化的进程。马克思主义中国化进程的主体是中国共产党的集体，包括中国共产党的政治领导人和马克思主义思想家、理论家，宣传家等许多代表人物，其中最主要的代表人物是毛泽东。

在毛泽东之前，虽然马克思主义在中国的最早传

［收稿日期］２００７一０１．２９

［作者简介］寰银传（１９６５一）。男．湖北云梦人，武汉大学政治与公共管理学院教授．哲学博士．博士生导师，研究方向。马克思主义哲学

和马克思主义基本原理．

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万方数据　

武汉大学 吴恺

播者李大钊也提出过马克思主义中国化的历史任务．马克思主义哲学家艾恩奇也提出过“马克思主义哲学中国化”的思想，但是。马克思主义中国化”这一命题最早的明确提出者是毛泽东．在马克思主义中国化史上率先冲破教条主义的牢笼，毛泽东最早明确提出马克思主义中国化的命题和历史任务．并且指明了马克思主义中国化的核心思想．即马克思主义基本原理与中国具体实际相统一的思想Ｉ他第一次鲜明提出“相结合”的科学概念，向全党提出了。使马克思主义在中国具体化”和。使中国实际马克思主义化”的双重任务，要求全党同志运用马克思主义的立场、观点和方法来具体研究中国的历史和现状，具体解决中国革命的问题，以坚持马克思主义的普遍真理与尊重中国的具体实际为前提和基础，独立地制定和实施适合中国国情的路线、方针和攻策，他首刨了马克思主义与中国实际相结合的革命道路，探索了实现马克思主义中国化的具体路径，赋予了马克思主义以中国的民族特点、民族形式、民族风格和民族气派，他奠定了马克思主义中国化的深刻的思想理论基础——实事求是Ｉ他领导的整风运动解决了马克思主义中国化所要求的学风问题。

马克思主义中国化包括两个基本方面。一是要“把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”．即用马克思主义的立场、观点和方法分析和回答中国革命、建设和改革实践进程中的实际问题，用毛泽东同志的话来说．就是用马克思主义之。矢”去射中国革命之“的”，这是一个由理论到实践的过程Ｉ二是要使中国实际马克思主义化，即按照马克思主义的立场、观点和方法总结中国传统文化的优秀思想和中国共产党人的实践经验，把中国经验上升为科学理论，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义理论，这是一个由实践到理论的过程。毛泽东在这两个方面都做出了开拓性、独创性、莫基性的贡献。这些贡献的理论成果集中体现在毛泽东的《反对本本主义》、《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、‘矛盾论》、《中国共产党在民族战争中的地位＞、《＜共产党人＞发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《论人民民主专政》、‘论十大关系＇、《关于正确处理人民内部矛盾 …… 此处隐藏：6802字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……