自考语言学概论笔记(全)

简答题笔记+小抄

简答题

1言语交际是一个编码和解码的过程。 2书面语和口语的主要差别。

3书面语的产生具有重大的社会历史意义。 4语言和种族的关系

5语言与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语言学必须明确自己的研究对象，才能成为一门现代意义上的科学。

6语言和言语的区别。

7任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。

8语言符号的强制性。 9语言符号的可变性 10语言是一个系统

11语言系统的各个子系统的系统性不平衡 12语言系统具有相对的封闭性和自主性。 13语言系统的层次性 14组合关系的含义 15聚合关系的含义

16组合关系和聚合关系的关系

17普通语言学的含义和主要研究领域。 18应用语言学的性质和主要研究领域 19、古代哲学家对语言的研究、古代的语言本体研究

20、历史比较语言学的产生 21、普通语言学的产生 22、索绪尔的主要贡献

23、社会语言学、功能语言学、认知语言学等语言学新学派的产生 24、语言学和文学的关系

25、语言学在历史学和考古学中的应用 26、语言学研究在语言规划中的作用。 27、语言学研究与计算机科学。 28.简答语音中最基本的要素。

29.简答语音的本质属性体现在那些方面? 30 简答国际音标与音素之间的关系。 31 简述元音分类的依据。 32 论述音位的性质(特征)。 33 音位的划分。

34.简答“对立关系”与“互补”关系 35. 简答音位和音位变体的关系。 36. 音位与音素的区别。

37. 简答复元音与几个相连的单元音的区别。 38. 简答汉语普通话的音节结构特点。 39什么是语言的客观存在形式、为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的、应该如何理解口语是第一性的，书面语是第二性的 40、为什么说语言虽然是民族的重要标志，但并不是最可靠的标志。

41.为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言。

42区分语言和言语有什么意

43.应该如何理解语言符号的任意性 44.语言符号的离散特征和线形特征对语言系统的结构特点有什么重大意义。 45.为什么尽管语言是客观存在的，可是以语言为研究对象的语言学却存在着不同的理论、学说和观点。 46.语汇的性质

47.语汇的性质和特点 48.词和语的特点： 49词的语汇分类： 50.语的分类：

51.汉语语素的特点 52.语素的分类

53.不成词语素分类：

5从语素和词的关系角度分类 55.直接成词分类和转化成词分类 56.语的构造特点

57.语的结构形式特点：

58.外语中词语和词组的区别 59.语法规则的性质和特点 60.语法的两个不同概念 61.语法研究的内容 62.语法现象的分类

63.各个语法单位相互之间实际上具有不同的关系

64、同级语法单位之间的差别是数量性的（量变关系也可以叫做组成关系） 65.语法形式与语法意义的对应关系： 66.语法手段的分类： 67.词法范畴分类： 68.句法范畴分类 69.划分词类的标准

70.各种语言的词类划分结果的特点 71.简单词组的组合关系 72.词组的聚合类

73.句子的类型有以下划分

74.句组中各个句子在意义上的衔接关系 75句组中各个句子在形式上的衔接关系 76.在语义中，句义和词义具有突出的地位 77.词义的性质

78.词的非理性意义主要表现

79.义素分析的基本方法是对比法。义素分析通常三个步骤： 80.义素分析的要求 81.义素分析的作用

82.义素分析存在的问题 83词由单义到多义的根源 84.近义词之间的差别和作用

简答题笔记+小抄

85.反义词的作用

86.语义场的特点（75）

87.句子的语言意义依据表达形式的不同分为

88.句子之间两种重要的关系 89.歧义与模糊的区别 90.歧义与笼统性区别 91.影响歧义难度的因素 92文字的字符分类

93字符可分为：“单纯字符”和“复合字符”定义及区别 94文字的类型

95应该如何看待一些表示比较复杂意思的图画以及夹杂一部分字符的图画跟文字的关系

96语言的特点对文字的特点是有影响的，但不能把这种影响绝对化

97文字也会影响语言，但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的

98为什么说文字和语言关系密切，但二者又不能画等号

99.汉字的形旁跟表意字符的区别 100文字改革的类型

101为什么劳动创造了语言? 102. 语言为什么会发展变化? 103. 简答语言发展演变的特点。 104简答语言分化的产物。

105简答社会方言与地域方言的关系。 106简答语言规划的主要特点。 107 简答语言与思维的关系。 108简答语言和抽象思维的关系。 109 什么是临界期?

110 简答语言与民族文化意识的关系。 111为什么母语教学既有利于外语教学又干扰外语教学?

答案

1、言语交际是一个编码和解码的过程。 人要说话所需要的因素：生活经历、社会环境、当前处理的问题、社会问题、文化问题、哲学问题、逻辑问题。人要接受语言所需要的因素：组织与分析的能力、心理、生理问题；发音、听音的器官和神经网络及机制和能力；复杂的生理和物理问题。总之一句话，言语交际是通过许多因素对语言进行编码和解码的过程，言者编码，听者解码。“码”即所谓的言语。

2书面语和口语的主要差别。

书面语比口语多了一些成分，是那些口语所特有的面部表情、手势和体态，还有口气和语调用书面的文字语言来描述出来的成分，也就是书面语补上的某些省略以后影响理解的成分。用二者的一致性来分析可以用公式理解：口语的基本语言成分=书面语的基本语言成分+用书面描写的口语非语言成分。

3书面语的产生具有重大的社会历史意义。 书面语克服了人和人之间进行交际、传递信息和交流思想感情在空间和时间方面的限制，极大地加快了人类社会经验和知识积累的速度和传播的范围从而大大加快了社会发展的步伐

4语言和种族的关系 二者没有必然的联系，根本原因是：语言能力和生理因素、心理因素有关，但是语言是一种社会现象，完全是在一定的语言环境中后天获得的，所以语言和种族没有必然联系。 5语言与各个领域的社会活动都有着密切的联系，在这种情况下，语言学必须明确自己的研究对象，才能成为一门现代意义上的科学。

语言客观存在形式是极其多样化的，可以从各个不同的角度，根据不同的需要，去研究客观存在的语言的各个不同的方面。要形成一门现代意义上的科学首先要有明确的研究对象，然后才有可能形成自己完整的理论体系和方法论体系，那样才能成为一门现代意义上的科学。如果研究对象长期不确定、不明确，或者研究对象太杂，范围太宽，研究就不可能深入，就不可能形成自己的理论体系和方法论体系。 6语言和言语的区别。

“语言”是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。因此也可以说“语言”是一个抽象的实体，是从言语活动中抽象出来的全社会约定俗成的一个均质的系统。“语言”就有内在一致的规律，而“言语”则很难找到内在一致的规律。语言=言语活动-言语，言语带着个人性，语言带着社会性。

7任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体。

无法把语言符号的声音实体和所表示的意义分开；声音离开了意义就不再是语音的声音意义离开了声音也就不再是语言的意义，而且声音和所表示的意义一旦分开，语言符号也就不存在了。语言的形式和意义是语言的两个不可分割的方面。 8语言符号的强制性。

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