“校园十大最受欢迎和十大最不受欢迎行为”调查报告

我们已经进入大学,正为将来进入社会做准备,大学生的新身份无疑给我们提出了新的要求,其中在校园生活中的各种行为,正反映了大学生的素质和修养。有些人在日常学习生活中很受大家欢迎;而有些人却相反。作为大学生素质养的外在反映,大学生在校园生活中的各种行为不仅反映自身素质和修养,也会影响未来的社会生活。

“校园十大最受欢迎和十大最不受欢迎行为”调查报告

目的：了解校园学习生活环境建设

时间：2010/05/29

地点：广西大学

调查对象：广西大学本科生

调查方式：问卷调查

我们已经进入大学，正为将来进入社会做准备，大学生的新身份无疑给我们提出了新的要求，其中在校园生活中的各种行为，正反映了大学生的素质和修养。有些人在日常学习生活中很受大家欢迎；而有些人却相反。作为大学生素质养的外在反映，大学生在校园生活中的各种行为不仅反映自身素质和修养，也会影响未来的社会生活。

通过问卷调查，我们可以发现，校园生活中最受人欢迎的行为有：

1、拾金不昧

2、宿舍集体生活中不影响他人学习

3、乐于助人

4、对所有人一视同仁

5、不无故旷课,逃课

6、诚实守信，考试不作弊

7、不与人相互吹捧，为人真诚

8、看见倒地的自行车会帮助扶起

9、为每一个上台唱歌的人鼓掌

10、待人有礼

我们可以看到，在校园生活中受欢迎的行为都是微乎其微的小事。但是细节往往体现一个人的内在品质和素质。我们受到校园环境文化的影响，而校园精神文化却是由我们的行为所营造。良好的校园环境文化环境，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风，深刻地影响着学生的内心；并对日后踏上工作岗位有很大好处。以上受欢迎行为体现出来的是诚实守信、真诚有礼、待事认真、有责任、正义感的品质。拥有这些品质的人不仅在大学里受欢迎，只要发挥长处，以后在社会上也会有一番作为。

而校园生活中最不受人欢迎的行为有

1、校园偷盗现象

2、影响他人休息

3、乱扔垃圾，随地吐痰

4、浪费资源（水、粮食、电等等）

5、“出口成脏”，恶语伤人

6、不经允许随意动用他人物品，借他人的财物长时间不还

7、上课迟到、讲话、手机频响

8、考试作弊

9、占了座人却不到

10、食堂买饭插队

通过问卷调查，可以将这十大不文明行为归纳为三类行为：

我们已经进入大学,正为将来进入社会做准备,大学生的新身份无疑给我们提出了新的要求,其中在校园生活中的各种行为,正反映了大学生的素质和修养。有些人在日常学习生活中很受大家欢迎;而有些人却相反。作为大学生素质养的外在反映,大学生在校园生活中的各种行为不仅反映自身素质和修养,也会影响未来的社会生活。

第一类是缺少公德意识；第二类是缺少规则意识；第三类是缺少节约意识。我们看到，这些不文明现象就在我们身边，有些甚至在自己身上发生过，只是没人提出异议，才觉得自然随意。殊不知正是这些潜在行为侵蚀了我们的文明意识，造成了我们的惰性心理。让我们每个人都行动起来，从内心深处挖掘自己的不足之处，时刻以“文明”二字检查自己的一言一行，自觉主动地抵制不文明语言的侵蚀，时刻注意到自己的言谈举止。

首先，要不断提高自身修养和自身素质。只有以较高的素质才能更好地成长成才，更好地为社会，为人民服务。纵观古今中外成功有名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。坚持“五讲四美三热爱”，按照社会主义的“四有新人”目标，树立社会主义荣辱观，不断提高自己的个人道德修养。

其次，要有较强的纪律性和原则性。我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提醒自己作为一名大学生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。“无规矩不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度，要理解学校的管理制度，自觉接受学校的管理，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。

再次，培养文明的生活习性和行为方式，发挥学生自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，形成良好校风。习惯成自然，我们要好的习惯成自然，而不是不良的习惯成为自然。

作为学校，要从文明的教育管理方面入手，在制度建设、教育引导、氛围形成、物质保障等方面做好对不文明现象的防范。一要加强制度建设，规范学生的行为；二要加强行为引导，营造文明的氛围；三要加强文明思想教育，注意教育的载体、方式、方法，注重有效性。让告别不文明行为在全校师生的关注下，从我做起、从一点一滴的身边小事做起。

我们大学生在校园日常学习生活在的各种行为不仅仅是个人外在形象的展示，更是一架衡量个人素质高低的天平。我们应自省其身有什么需要改进的地方，从自己做起，从小事做起。我们要改变的的不仅仅是外在行为，也不是为了讨谁欢心，而是为了提升自己的个人修养与素质，真正成为一个合格的、优秀的大学生。