区教育体育局2023年工作总结及重点工作部署范文(2)

来源：网络收集时间：2026-09-03

导读：三、存在的问题和不足 1.义务教育巩固率偏低。客观因素造成全区小学六年巩固率和初中三年巩固率相对其他县区偏低。控辍保学工作压力大，八年级、九年级中考过程中，存在表册控� ⑹菘仃∠窒螅仃”Ｑ荽锉曷试

　　三、存在的问题和不足

　　1.义务教育巩固率偏低。客观因素造成全区小学六年巩固率和初中三年巩固率相对其他县区偏低。控辍保学工作压力大，八年级、九年级中考过程中，存在表册控辍、数据控辍现象，控辍保学数据达标率在可控范围内，但是疑似辍学和确定辍学的人数明显存在，没有很好的达成“阶段性清零”的目标。

　　2.教育信息化发展迟滞。一是缺乏专业信息技术人才，“互联网+教育”整体规划、热点前沿、项目建设等方面专家人才缺少。二是“互联网+教育”设备落后。各学校师生的PC、教室的电子白板多数已经老化，不能支撑信息化教学需要，需要更新的PC机、电子白板、智慧终端较多，资金缺口较大。三是“互联网+教育督导”建设水平滞后。需要进一步完善科学有效的督导工作机制体制，“互联网+督导”新模式的运用还需要进一步探索，责任督学队伍建设还需进一步加强，人员年龄偏大、配置不够优化。

　　3.基层减负工作道阻且长。各级各类部门变向转化文件进行任务分配，将有文号的文件变成无文号的红头文件，通过微信群、QQ群和邮箱发布的工作任务增多，基层工作量依然很多很杂。各类进校园的活动虽然得到了规范，但整体而言干扰学校教学活动的各类进校园活动、检查评比活动还是没有得到根治，学校要应对非教育性的活动还是较多较杂的。

　　4.学科教研活动针对性不足。区教学研究在联片教研活动时间上还存在不充分的问题，线上交流缺少全体教师的在线现场互动、答疑、解惑的环节，组织过的线上交流研讨都是各学校选出的代表在交流，没有现场的互动补充。在教研工作中理论学习与实践指导结合不够，对学校、教师的指导在实践层面多，在理论深度和广度有欠缺。在“互联网+创新素养教育”的推进过程中，实践力度不够大，对有些课堂上反映的问题，还未找到有效的解决策略。

　　四、下一步工作打算

　　1.聚焦党建引领促发展，凝聚共识新征程。坚持政治引领，明确社会主义办学方向，自觉把党的政治建设摆在首位，引导党员干部进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持党对教育事业的全面领导，发挥党组织总揽全局，协调各方的始终贯彻全面从严治党工作要求，明确政治方向，增强政治定力，提升政治能力，强化政治担当，牢筑思想建设征地，抓好党的十九届六中全会精神、x市第十一次党代会精神、xxx区第十次党代会精神的学习宣传和贯彻落实，以高质量党建引领教育高质量发展。

　　2.聚焦素质教育，确保基础教育质量提升工程稳步推进。落实“双减”“五项管理”工作，完善教育治理体系，让全社会关注的“双减”工作真正落地，让“五项管理”有法有度，遵循青少年成长规律；以实施基础教育质量提升“五大工程”为重点任务，加快完善基本公共服务体系、学生全面发展培养体系、教师培养培训体系、课程教学与评价体系、校园治理体系建设，为打造“宜学之城”不懈奋斗。

　　3.聚焦立德树人，在爱国情怀育人工作实效上持续发力。切实加强未成年人思想道德建设，有效利用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做到社会主义核心价值观进校园、进课堂、入头脑。紧密结合区属各学校实际情况，持续开展美德少年、三好学生、优秀学生干部等评选活动，扎实、有效、稳定的推进爱国主义教育工作，全面落实立德树人根本任务。

　　4.聚焦基础保障，在构建区域高水平教育公共服务体系上持续发力。计划新建新区幼儿园、长城幼儿园、学院路幼儿园、星海家园幼儿园，确保第四期学前教育行动计划按期实施；至少一个中小学教育集团的组建，继续扩大集团化办学的覆盖面；新建市第十六小学综合楼、市八中西校区（市七中）宿舍楼和食堂、市九中多功能厅等教育项目；加大体育项目的实施力度，计划实施x个全民健身中心、多功能运动场、健身步道项目。

　　5.聚焦要素支撑，在“互联网+教育”上实现新突破。持续加强“互联网+教育”示范区建设，积极争取资金更新教育信息化设备，着力打造x到x所“互联网+教育”薄弱学校提升工程；以学科教研活动、校本教研、联片教研为抓手，开展“互联网+课堂教学”深度融合教研，结合“五项管理”“五育并举”要求，以课题、小专题研究带动“互联网+课堂教学”深度融合。

　　6.聚焦质量提升，稳步推动义务教育优质均衡发展。严格落实阳光划片招生政策，认真做好中小学招生和阳光分班，推进幼儿园与中小学集团化办学发展工作。进一步推进教师队伍“县管校聘”改革工作，实现教师从“学校人” 到“系统人”的转变，让教师队伍“活”起来，寻求突破校际之间、城乡之间教师流动的梗阻情况，调动教师工作的积极性，缓解教师不足的现状，确保“学校布局合理化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教育评价科学化、教育质量优质化”的优质均衡发展目标，力争20xx年顺利通过自治区级评估验收。

　　7.聚焦体育工作，满足人民群众日渐增长的锻炼需求。精心策划举办各类群众性文体活动，促进群众体育活动蓬勃开展。着力加强社会体育指导员培训工作，不断提升社会体育指导员综合素质，持续推动全民健身服务指导下沉基层，进一步提高体育社会指导员上岗率，促进社会体育指导员队伍稳步发展。充分发挥健身站点在开展“群众身边”的全民健身活动的积极引领作用，不断提质增量，鼓励和支持健身站点广泛开展各类科学有益的健身活动，营造绿色、健康、文明生活的良好氛围。

　　8.聚焦问题短板，深化专项督导和过程性督导。主动参与做好自治区县域义务教育优质均衡发展督导评估工作和“五项管理”“减负”督导评估工作。持续加大“控辍保学”工作的督查力度，确保控辍保学工作台账动态清零。进一步加强“互联网+教育”示范区建设专项督导，巩固“互联网+教育”示范区建设成效。加大校园治理体系建设过程督导。深入实施校园治理“五大行动”过程性督导，加快推进校园治理体系和治理能力现代化。（ wWw.850500.cOm 转载请注明）

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