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一年级新教师工作心得参考模板(2)

来源:网络收集 时间:2025-04-25
导读: 5、认真批改作业:两个班的作业可谓是多而繁琐,在评作业这项工作上从不怠慢。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对

  5、认真批改作业:两个班的作业可谓是多而繁琐,在评作业这项工作上从不怠慢。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。

  6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。因而,每天课间时间,放学空闲时间,都会给后进生进行补课。

  7、及时与家长沟通交流并且汇报成绩,孩子的每一次成绩都会在微信群里和家长仔细分析交流,保证家长了解每一个孩子的学习情况,优势与不足。

  8、总结得失,以励再战。

  (1)取得的成绩:在我的努力带动下,学困生的脸上有了笑容了,作业基本都能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,每次月考,本班都名列同年级前列。

  (2)存在的不足:部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导。学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间。

  (3)努力方向:今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收

  作为一名年轻缺乏经验的教师,我的教学基本功较差,课堂掌控能力有待提高,但我肯吃苦认努力,一个学期基本上没有睡过午觉换来的成果就是两个班的成绩保持稳步上升。今后,我希望通过自己的不断努力可以将一年级数学的教学工作做得更加细致,使孩子们在快乐中学习数学并且成绩稳步提高。同时,认真学习,努力提高自己的教育教学水平,争取早日成为一名经验丰富的优秀数学教师。

一年级新教师工作心得参考模板【四】

  一年级教师工作总结:教一年级的老师们,是不是感觉很累? 小学数学一年级教师工作总结 一年级教师工作总结个人2021

  我认为,从幼儿教育、义务教育、到高中教育、高等教育,每个阶段付出的劳动都很多一年级教师工作总结。但是论精神和体力上的消耗,我觉得还是一年级教师相对辛苦劳累些。

  本人没有机会担任过一年级教学工作一年级教师工作总结,但是我孩子今年五年级,在陪伴孩子成长的过程中,亲眼目睹孩子的老师为了孩子尽快适应小学生活的节奏,付出的大量的努力。在此,我首先表示感谢。

  通过对孩子一年级学习生活的回顾,结合自己做教师的经历,我认为一年级的老师主要辛苦在以下几个方面一年级教师工作总结。

  教会孩子适应学习生活一年级的孩子由幼儿阶段过渡到儿童阶段一年级教师工作总结,孩子们不再像幼儿园时期,享受快乐教育、素质教育,转而向应试教育的阶段快速过渡。

  大部分孩子在幼儿园期间都已经学会了基本的生活自理能力,但是在适应学校生活,适应学习节奏方面,很多孩子并没有充分的准备,都需要一点一点的学习。

  虽然我家孩子在升入一年级前的暑假里,参加过幼小衔接的培训,主要学习了汉语拼音和书写。但是进入一年级后,还是每天回家都要完成读背这些非书面的作业,孩子家长都感到压力不小。

  为了更快的掌握知识,家长还会安排一些书面练习。这方面老师很为难,因为上面有规定,不能给低年级学生布置书面作业,但是学了拼音不练习,学了笔画不书写就很难尽快掌握有关的知识和规范。所以我觉得这方面老师真是劳心劳力。

  带一个孩子都累,何况班级五十几人刚刚进入一年级的学生,在学习方法,学习要求和各种规范方面都是空白。一个班级几十个学生,来自于不同家庭,每个孩子的家庭教育,个性习惯都不相同。教师要尽快了解学生的特点,引导每个孩子适应学校生活,适应学习节奏,谈何容易!

  我家孩子进入一年级的时候,班级群里每天都会看见老师不厌其烦的把学生的在校情况尽可能详细的反映给家长,让家长心中有数,从而配合老师一起教育孩子,引导他们尽快适应学校的生活。

  现在孩子进入小学高年级,虽算不上优秀,但各方面也都算是走入了正轨,真的很感谢当时一年级老师对孩子的关照和教育。

  一年级的老师面临的是进入人生新阶段,而自己不具备自主学习生活能力的孩子。一年级的老师真的很辛苦,在此让我说声谢谢你们!

一年级新教师工作心得参考模板【五】

  转眼一学期就结束了,作为一名班主任、语文教师,我觉得忙碌!辛苦!但也很快乐!

  已经有好多年没有接触低年级的教学工作了,当面对一群一无所知、天真活泼的孩子时,我倍感身上的重任,该怎么带领好这50名孩子呢?既要让他们轻松愉快的学到知识,又要培养他们良好的行为习惯,这就是我努力的方向。

  一、习惯入手,养成重于一切。

  一年级的学生可塑性强,有人说他们是"一张白纸",看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。

  1、课前准备。我要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。要求学生家长在家里帮他们把铅笔削好,不能在教室里削铅笔,一是怕伤到学生的小手,二是怕铅笔屑弄脏了教室。了教室卫生。

  2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。

  3、做到"三个一",胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

  4、回答问题时,要落落大方,声音要洪亮,要用普通话,要求说完整的话。

  5、学会倾听。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。

  6、老师讲课时,注意听讲,不要轻易打断老师的课,有问题课后可以和老师交流。

  7、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。

  二、精心设计教学,提高课堂效率。

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