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教学比武活动方案(3)

来源:网络收集 时间:2026-02-02
导读: 各校成立工作领导小组和工作专班,制定《推进高效课堂建设工程,开展“课内比教学”活动实施方案》。 9月22号召开我区各校校长、中层干部、班主任、教研组长、备课组长会,全面启动我区中小学教师“课内比教学”活

各校成立工作领导小组和工作专班,制定《推进高效课堂建设工程,开展“课内比教学”活动实施方案》。

9月22号召开我区各校校长、中层干部、班主任、教研组长、备课组长会,全面启动我区中小学教师“课内比教学”活动。各校按要求分别制定活动实施方案,方案要尽量将比武活动集中化、具体化、日程化。

2、活动实施阶段(20XX年10月---12月上旬)

20XX年10月至11月上旬,我区中小学以学校为单位开展全校教师教学比武活动,并形成成绩册留存和上报教育总支。教育总支根据各校制定的方案与时间,全程跟踪与检查督导。

20XX年11月中旬到至12月上旬,我区教育总支组织本级课堂教学比武活动,并形成成绩册留存和上报区教研室。区教研室按学科比例遴选参加区级比武人选。

3、总结表彰阶段(20XX年12月底)

采取现场会、经验交流、研讨会等多种形式,总结和推广先进经验。活动结束后,组织举行首届我区高效课堂建设工程“课内比教学”总结表彰活动。

六、活动要求:

1、全员参与。我区所有中小学都要开展教学比武活动,各学校建立相关制度与机制,保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与或组织不力的学校,通报批评,校长绩效考核降一等次。

2、认真组织实施。各学校要制定高效课堂建设工程、开展“课内比教学”

活动具体实施方案,认真研究、策划、组织、指导,确保此活动有序、有效开展。

3、突出活动重点。各学校在活动实施过程中,确立不同阶段、不同专题的重点工作,在提升教师基本教学素养上下功夫,即教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力,特别是对教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面,要有具体措施。

篇三:教学比武实施方案

白桑九年一贯制学校课堂教学改革

大比武活动实施方案

一、指导思想

以新课程理念为指导,以推进“三维互动、五步导学”课堂教学改革为重点,以促进教师专业成长为主体,以提高课堂教学质量为目标,认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点实施策略,努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二、活动目的

开展教师课堂教学改革比武活动,主要形式包括说课和讲课两个部分。目的是:

1.以比促学。进一步促进教师提升课堂教学改革观念和教学行为,提高教育理论水平,提升学科教学质量和新课程实施水平,有效实施素质教育,提高教学效益和基础教育质量。

2.以比促改。积极开展教师间的相互探讨,促进相互提高,教师群体共同进步,将课堂教学改革推向纵深。

3.以比培优。将一批全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各层次各学科的骨干教师,培养成为一支具有示范引领作用的专业指导团队。

三、活动原则

1.全面性原则。全校中小学专任教师全员参与,全面展示中小学教师在教育理论素养、学科执教能力等方面的风采和发展态势。

2.规范性原则。成立教学比武领导小组,根据学校实际制定切实

可行的实施方案和考核办法,建立考核评估机制,保证活动健康有序开展。

3.实效性原则。强化过程,讲求实效。开展教学比武活动,要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高,整体推进,个体提高,实行练兵与比武相结合。

4.丰富性原则。教学比武要生动有趣,形式多样,不拘一格,具有特色。鼓励教师发挥个人见解和独立思想,形成自己的教学风格。

四、活动组织与实施

1.宣传发动阶段(2014 年3 月)

主要任务是:学校召开动员大会,进行工作部署。组织全体教师认真学习贯彻郧县教育局《关于举行第二届(2014 年)“课堂教学改革大比武”活动的通知》的文件精神,认真学习新课程标准,学习“三维互动、五步导学”探究式教学法。

2.活动实施阶段(2014 年4 月至2014 年10 月)

学校比武阶段(上半年4 月上旬,下半年10 月上旬),全体教师人人讲课,学校领导全程参与督办。

五、学校教学比武科目与地点安排

1.比武时间:本周二.三.四。

2.比武地点:

小学学段:小学部;(有小学部具体安排)

初中学段:中学部(周二:语文. 周三:数学.周四:英语.思品)

3.比武科目:

小学学段:2014 年上半年语文、数学、美术、科学、综合实践; 2014 年下半年英语、体育、品德与社会、音乐。

初中学段:2014 年上半年语文、数学、英语、思品;

2014 年下半年物理、化学、生物、历史、地理、 体育、音乐、美术、综合实践。

六、校级教学比武名额分配及奖项设置

1.名额分配。

(1)小学:学校每学科均选派1名教师参加镇级比赛(讲课、说课由同一选手完成)。

(2)初中学段:每年级每学科均选派1名教师参加镇级比赛(讲课、说课由同一选手完成)。

2.奖项设置。

中心学校各学段各学科设讲课、说课一等奖1名、二等奖2名、及优秀奖若干名。依等级分别颁发证书,并给予一定的物质奖励。一等奖教师授予白桑课堂教学改革“教学能手”荣誉称号,推荐参加县级教学大比武。如果教师被推荐参加县级教学大比武学校给予300元现金奖励该教师。

七、活动要求

1.全员参与。全校所有小学、初中专任教师都要参与说课、讲课活动。各学校要建立相关制度和机制,保证所有教师参加活动。

2.强化培训。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动,促进教师学知识、练硬功、强素质,夯实教学基本

功。为真实反映教师教学基本素养,各层级开展教学比武活动时,教学内容应采取抽签方式确定。

3.逐级开展。教学比武活动按照学科依次开展。学校按照总体部署,结合本校实际,特制定本活动方案:

1.加强组织领导。成立“课堂教学改革大比武”活动领导小组: 组 长:李明

副组长:张清学 田龙勇 李永涛毛莉

成 员:张士兵 刘小兵彭华平 张荣生 朱玉国董学贵

各教研组长

2.全程跟踪督办。教学比武期间,活动领导小组对各学校教学比武工作进行全程督导。校办要办好教学比武简报(一周一期),及时报道教学比武信息,深度挖掘教学比武典型。学校将建立教学比武信息平台,及时通报学校开展活动的情况。 …… 此处隐藏:542字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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