关于在全县“以案四说”警示教育会上的讲话讲话演讲稿
同志们:
今天我们召开“以案四说”警示教育会,会议的主要目的是认真落实中央决策部署和市委工作安排,扎实开展“以案四说”警示教育,对xx严重违纪违法案进行再剖析、再查摆、再反思,促使全县广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏,持之以恒加强党风廉政建设和反腐败工作,坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。下面,我讲三点意见。
一、坚持以案为鉴,做到以案促改,扎实修好“以案四说”警示教育这门必修课程。
警示教育的最终效果,关键在于对案例的深刻反思、深刻反省。借此机会,跟大家谈谈6个方面的教训和体会。
第一,深刻汲取xx理想信念丧失,世界观、人生观、价值观严重扭曲的教训,着力加强思想政治建设,筑牢理想信念。xx滑向严重违纪违法的深渊,究其原因是理想信念出了问题,人生的“总开关”没有把牢。这警示我们,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。必须把思想政治建设摆在首位,认真学习党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想,教育引导广大党员干部坚持共产党人的人生观、世界观、价值观,提升党性修养,升华思想境界。

第二,深刻汲取xx追求物质享受,信奉金钱至上、利益至上的教训,着力加强勤政廉洁教育,巩固拒腐防线。xx心为物役,追求物质享受,信奉金钱至上、利益至上、享乐至上。这警示我们,必须加强党员干部勤政廉洁教育,以正面典型教育树形象、立标杆,增强见贤思齐意识,明确前进方向;以反面典型做警示、敲警钟,教育党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,知敬畏、存戒惧、守底线。
第三,深刻汲取xx藐视党纪国法,侥幸和闯关心理严重的教训,着力加强党纪法规教育,增强遵纪守法意识。xx心中无党纪、目中无国法,手中有了权就搞不清我是谁,昏昏然、飘飘然,忘乎所以、为所欲为。这警示我们,必须坚持加强各项X纪党规和法律法规的学习教育,使之成为每名党员干部的基本遵循和行动准则。尤其要加大力度宣传贯彻新修订的《宪法》《党章》《监察法》《纪律处分条例》等党章党纪和法律法规知识,划出纪律红线,亮出法律底线,提醒广大党员干部纪律红线不能触碰,法律底线不能逾越。
第四,深刻汲取xx长期独断专行,任性用权,大搞权钱交易的教训,着力加强制度建设,提高制度治X水平。xx严重违反民主集中制,搞“家长制”“一言堂”,人财物都由个人说了算。这警示我们,信任不能代替监督,没有严格的制约和监督,就会造成管理漏洞,产生监督盲县,从而产生权力滥用风险。必须进一步加强和规范制度建设,不断铲除腐败滋生的土壤和条件,扎紧监督制约权力的笼子,构建不能腐的有效机制。
第五,深刻汲取xx私德不严、道德败坏、家风不正的教训,着力加强领导干部政德建设,推动党风政风持续向好。xx道德败坏,生活情趣低俗。这警示我们,必须进一步加强党员领导干部政德建设,明大德、守公德、严私德,在小事小节上加强修养,自觉净化生活圈、朋友圈、社交圈,时刻做到心中有责、心中有尺、心中有戒。要加强家风建设,在管好自己的同时,管好自己的配偶、子女、亲属,努力营造清白、俭朴、廉洁的家庭环境。
第六,深刻汲取xx党的观念淡薄,缺乏党内政治生活锻炼的教训,着力严肃党内政治生活,营造良好政治生态。xx只讲业务、不讲政治,忘记自己是党的干部,缺乏起码的政治意识,对党内政治生活消极敷衍、反感抵触。这警示我们,必须把严肃党内政治生活作为重要政治任务来抓,不空不虚不走过场,使之成为锤炼党性的“大熔炉”、纯洁党风的“净化器”。必须坚持惩前毖后、治病救人的方针,治“病树”、正“歪树”、拔“烂树”、护“森林”,营造风清气正的良好政治生态。
二、坚持对症下药,做到有的放矢,确保“以案四说”警示教育落到实处取得实效。
要把这项工作当作一项重要的政治任务,一以贯之、常抓不懈,切实从源头上,从本质上做好拒腐防变各项工作。
第一,要抓住“关键少数”。全面从严治X,首要抓领导干部这个“关键少数”。要把思想摆进去,正确认识自己,想一想党员身份;正确认识权力,掂一掂责任分量;正确认识名利,算一算得失成本;正确认识言行,查一查生活小节;正确认识监督,照一照内心明镜;正确认识责任,紧一紧思想发条。希望大家不要贪一时之乐、逞一时之能、想一时之快,如果内心不警醒、灵魂不触动、行动不纠正,也许就会重蹈xx等人的覆辙,步步走向深渊。要把工作摆进去。立足岗位实际、职责所在,把全面从严治X和日常工作结合起来,看看薄弱环节在哪里,风险隐患在哪里,对症下药、有的放矢,避免警示教育变成形式主义,不要认为离自己很远,事不关己高高挂起,防止全面从严治X和实际工作成为“两张皮”。要把责任摆进去。各级X委(X组)要切实落实全面从严治党的主体责任,纪检监察组织要落实好监督责任,主要负责人要履行好第一责任人的责任,带好头、履好职。各镇街、各部门也要比照开展警示教育,各级党组织主要负责同志和纪检负责同志要把发言作深作实作好,更要联系本单位、本部门实际警示人、教育人、引导人。
第二,要增强针对性和实效性。在“以案四说”工作开展中,既要用好最现实的反面教材,又要用好发生在身边的违纪违法、失德失责典型案例。各级X委(X组)要通过中心组学习会、干部职工会等,扎实开展“以案四说”警示教育,真正用生动的案例,深刻的教育,达到警示警醒的作用。县纪委监委要建立统一的案例库,做好典型案例、忏悔录、警示教育片等警示教材的制作和使用,分层次、分领域、分类别提供典型案例,切实增强警示教育的针对性、实效性。
第三,要突出警示教育重点。在抓好案例分析反思的同时,要善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找遵循、找依据,坚持实事求是,是什么问题就讲什么问题,把最本质的问题、最核心的原因、最突出的危害、最值得警示的教训讲清楚。“以案说纪”,要深入剖析违反“六项纪律”的典型案件,体现纪在法前、纪严于法,重在唤醒党章党规X纪意识。“以案说法”,要深入剖析以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的典型案件,弘扬宪法法律至上、法律面前人人平等的理念。“以案说德”,要深入剖析道德败坏、品行恶劣的典型案件,重在强化明大德、守公德、严私德的意识。“以案说责”,要深入剖析管党治党不担当、不作为的典型案例,重在树牢有权必有责、有责要担当、失责必追究的意识。
第四,要坚持常态化推进。警示教育工作既要融入日常、抓在经常,常打“预防针”,多积尺寸之功,更要在重大案件发生、处分决定宣布、重要工作推进等关键节点及时开展,以棒喝促猛醒。尤其要紧密联系自身实际,对照违反“六项纪律 …… 此处隐藏:2691字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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