高校微信公众号建设主要成效及经验(3)

（三）在内容选择上坚持“内容为王”  

不管新媒体的类型是什么，始终不变的是内容，也是最核心的一个组成元素，成为打造话语体系必不可少的一环，不管是粉丝还是用户，对新媒体最直观的感觉就是内容信息是否为精品从而判断其应用价值。“2015微小械”依托三个板块，以约稿原创为主，精心挑选网络文章为辅，用心设计主题，精炼内容，将朴素生动、接地气、有实效性的“干货”文章新鲜呈现，同时在潜移默化之中加入思想政治教育的素材和内容，融灵活化、生活感和教育性于一体，真正做到了“润物细无声”的思想政治教育。

（四）在舆论引导上敢于斗争和亮剑

　　“2015微小械”也是网络舆情应对发声的重要平台之一，在“香港占中”、“G20峰会”、“美国制裁中兴”等重大舆情事件中及时发声批驳不当言论、开展正面引导。报道G20杭州峰会正面内容，有争对性地反驳了网络中的片面言论；缅面对中兴被封杀的新闻，“2015微小械”第一时间发文《中兴被封杀，给中国提了醒：这些东西花钱买不来》客观理性的分析实现核心技术自主创新的重要性，获得了网友的一致点赞和好评。

（五）在运营机制上坚持以学生为主体的团队模式

“2015微小械”在日常运营中坚持以辅导员老师为指导，大学生党员为工作主体的团队工作机制，定期集体梳理国内外时政热点和校园新闻，同学们关注的焦点和创新亮点，明确工作分工，制定工作规划，保证每日专人专岗的规范化运营。建立新媒体平台信息报备制度，坚持谁建设、谁管理，谁运营、谁负责的属地原则。在这个过程中，充分实现了大学生的自我教育和自我管理，起到了事半功倍的效果。

四、下一步加强和改进的计划

（一）落实全国高校思政会议精神，加强新媒体环境下思想政治教育的亲和力和针对性

　　新媒体已成为高校思想政治工作的主战场，打赢网络攻坚战就必须要加强网络思政教育的针对性。今后将继续拓展思政教育的互联网阵地，用新媒体讲好大学生喜闻乐见的故事，通过学生自我宣传、自我管理、自我教育，清朗网络空间；做到典型事件有碰撞、理论热点有争鸣、道德价值有共鸣，引导大学生正确辨别互联网中的是与非。

（二）系统总结并长远规划工作思路，加强网络文化品牌建立

行百里者半九十，网络思政的创新永无止境。“2015微小械”未来将围绕价值引领和立德树人的教育主题，继续探索思想政治教育与新媒体结合的新技术、新思维、新语体、新方式、新内容，打造鲜明特色的网络文化品牌，积极传播正能量与好声音，在未来努力联合学院、学校的官方微博、微信，形成新媒体矩阵实现共同发声和“1+1＞2”的思想政治教育效果。