2012年历史中考复习课件第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危

2012年历史中考复习课件第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机

中国古代史第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机

2012年历史中考复习课件第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机

第三单元

统一多民族国家的巩固和社会的危机

考 纲 在 线

考 情 分 析

考 点 突 破

直 击 中 考

实 战 演 练

2012年历史中考复习课件第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机

1.明清两朝加强专制统治的主要措施。

2.清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

3.戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。4.郑和下西洋的史实。

5.“闭关锁国”的主要表现及其历史影响。

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本单元有两个主题：一是统一多民族国家的巩固，二 是社会危机。在考试中考查的形式以选择题为主，从内容 上看比较常考的知识点集中在统一多民族国家的巩固和反

抗外来侵略方面。2012年中考，我们同样应该把重点放在统一多民族国

家的巩固和反抗外来侵略方面，同时随着我国同亚非各国关系的不断密切，也应关注郑和下西洋这一知识点。

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一、明清两朝专制统治的加强

1.明初朱元璋________________,使六部直接受皇帝 指挥。2.明朝__________________。“厂卫”机构成为专制 皇权的可靠支柱。 3.明初朱元璋______________,使君臣之间的关系完 全成为主仆关系。 4.清朝________时期，中央______________。军机处 成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽，使君主旨意畅达无阻， 是皇权高度膨胀的产物。

1.废除宰相制度 2.设立锦衣卫和特务机构东厂 3.设立廷杖制度 4.雍正 设立军机处

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5.科举考试实行______________,在四书五经范围 内命题。为封建统治阶级培养忠实的奴仆。 6.明清统治者还对违背统治思想与触犯皇帝威严的 言行残酷打击，__________________,达到吹毛求疵的地步。 加强了对人民思想的控制。 二、统一多民族国家的巩固 1.清初顺治帝册封__________________,康熙帝册 封________________。形成中央政府册封达赖、班禅的制度， 加强了西藏与中央政府的联系。 2.雍正帝时，设____________,代表中央同达赖、 班禅共同管理西藏事务，极大地加强了中央对西藏的管理。 5.八股取士 6.制造“文字狱”

二、1.五世达赖 五世班禅 2.驻藏大臣

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3.乾隆帝制定________________,用来决定喇嘛教活 佛转世的人选。 4.乾隆帝时，平定回部大小和卓叛乱，重新统一新疆， 对巩固西北边疆起到重大作用。 5.清朝在东北和西北各地设立将军(如伊犁将军)和参 赞大臣等官职，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管 辖。 6.清朝还通过会盟(如____________)、联姻等方式加 强同少数民族的联系。 7.清朝建造的承德______________及____________, 也对加强中央与少数民族联系发挥了重要作用。 3.“金瓶掣签”制度 6. 多伦 会盟

7.避暑山庄 外八庙

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三、戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战 1.戚继光抗倭 (1)组织新军多次挫败倭寇，号称“__________”。 (2)1561年，戚家军在__________________,荡平浙江 境内的倭寇。 (3)到广东、福建抗倭，1565年基本肃清东南沿海倭寇。 2.郑成功收复台湾 (1)1661年，郑成功从________出发，在台湾登陆包围 了入侵的荷军。 (2)经过战斗，__________,荷兰总督被迫签字投降， 台湾回到祖国怀抱。 1.(1)戚家军 (2)台州九战九捷

2.(1)金门

(2)1662年

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3.雅克萨之战：__________两次出兵雅克萨，打败沙 俄侵略者，中俄两国于1689年签订了中国历史上第一个边界 条约——中俄《尼布楚条约》。 四、郑和下西洋 1.时间：1405-1433年(共七次)。

2.航行范围：到达亚非30多个国家和地区，最远到达 ________________和____________。3.意义和作用：郑和下西洋是世界航海史上空前的壮 举，比欧洲的远洋航行____________。郑和下西洋加强了中 国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南 洋，促进了南洋地区社会经济发展。 3.康熙帝 四、2.非洲东海岸 红海沿岸 3.早半个多世纪

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五、“闭关锁国” 1.表现：清朝在和西方各国的交往中，基本上采取闭

关锁国政策，闭关并非完全断绝往来，而表现在对贸易的严格限制，一方面严禁国人出海贸易，另一方面严格限制外商 广州 来华贸易。当时全国仅留____________一处对外开放。

2.影响：“闭关锁国”政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对 外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。闭关自 守最终不能扭转中外力量的对比落差局面，不能从根本上抵 挡殖民势力的侵略，反而进一步导致闭塞、停滞、倒退，使

中国更加远离世界发展的潮流。

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(2011年广东)如果你有机会到宝岛台湾一游， 建议你到台南市参观当地的名胜古迹——赤嵌城。这里敬奉 着一位民族英雄，他是( ) A.邓世昌 C.郑成功 B.戚继光 D.左宗棠

解析：本题的考点是郑成功收复台湾，此题难度不大， 只要知道赤嵌城是荷兰殖民者在台湾修建的一座城堡，而把 荷兰殖民者从台湾赶走的民族英雄是郑成功这一历史史实， 此题可解。答案选C。 答案：C

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(2011年广东)明太祖认为，秦始皇置丞相，却很 快亡国。为强化皇权，以秦为鉴。明太祖采取的措施是( )

A.废除丞相制，六部直接对皇帝负责B.废除丞相制，撤销六部 C.废除丞相制，设置军机处 D.废除丞相制，设置东厂 解析：本题的考点是明清两朝加强专制统治的主要措施。 是综合考点，此题有一定的难度。此题正解是要

知道明太祖 加强中央集权的措施，也可以采取排除法，B选项中“撤销 六部”是不符合历史史实的；C选项中“设置军机处”是清 雍正皇帝所为；D选项设“东厂”是明成祖所为。故答案选A。

答案：A

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(2011年佛山)自负的盛世帝国理所当然地把对 外贸易视为朝贡制度的延伸，明朝对外贸易就带上了浓厚的 政治色彩。其中典型的例证是( ) A.玄奘西行 C.郑和下西洋 B.鉴真东渡 D.郑成功收复台湾

解析：本题的考点是郑和下西洋。旨在考查学生的分 析理解能力。在这题中有一个关键词是“明朝对外贸易”, 明朝对外贸易最典型的就是郑和下西洋，其目的是宣扬国威 和到西洋取宝，带有明显的政治色彩。A、B是唐朝时期的。 D是清初的。故选择答案C。 答案：C

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