2016-2017年人教最新审定版小学二年级数学下册1000以内数的认识(

万以内数的认识

1000以内数的 认识(3)

一、复习导入下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说 它们的组成。( 362 )

1.

2.

( 207 )

3. (

5 8 0)

二、探究新知算盘也可以用来数数和记数。 一个下珠表示 1,一个上珠表示5。

认识算盘。档 梁 框 下珠 上珠

算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5,一个下珠表示1。

二、探究新知用算盘数数、记数。

让我们借助算盘 一起来数数吧。个 位

1 、 2、 3 、 4

二、探究新知用算盘数数、记数。

让我们借助算盘 一起来数数吧。千百十个 位位位位

1 、2、3、4、5、6、7、8、9、10 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000 看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。那用算盘记数呢？

二、探究新知在算盘上拨出563。

用算盘数数、记数。百十个 位位位 百十个 位位位

563

563

先定位，再拨珠。怎样在算盘上拨出一个数？ 你有其他方法吗？ 同学们还有别的想法吗？

二、探究新知你知道吗？

人类记数经历了漫长 的历史过程。

石子

结绳

算筹

5 6 3

算盘

摆珠子

数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。