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关于中职学生早恋危害PPT课件

来源:网络收集 时间:2026-10-04
导读: 就中职学生早恋开展一系列的心理教育。 自尊 自爱 自立 自强 主讲人:李慧珍 就中职学生早恋开展一系列的心理教育。 01 不要轻易去 爱 就中职学生早恋开展一系列的心理教育。 爱情,要么让人成熟,要么让人堕落。 就中职学生早恋开展一系列的心理教育。 存

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

自尊 自爱

自立 自强

主讲人:李慧珍

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

01

不要轻易去

爱

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

爱情,要么让人成熟,要么让人堕落。

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

存

在

问

题

CONTENTS

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

测一测:我变了吗?1 、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 6、总想不经意的看某位同学。 7、喜欢听异性同学间的谈论、嬉闹。 8、总想找机会与异性同学接近。 9、单独与异性相处时,既感到愉快,又感到紧张。

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

CONTENTS

青春期生理、心理的一些变化 什么是早恋 早恋的特点和危害 如何避免早恋

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

一、青春期的特点青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时 期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理 和心理都会发生显著的变化。

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例如:身高突增; 生殖器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩来月 经等。

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1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。

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2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家 长、老师诉说;

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3、有时会出现逆反心理。

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4、喜欢交 朋友,对异 性感到好奇, 渴望得到异 性的欣赏。

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

想一想: 什么是早恋早恋:

通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比 法定结婚年龄小很多的青少年这

一特定群体里的恋爱行为,如中职学生的恋爱就是属早恋。

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

早恋的特点:

LOREM

LOREM

1 2

早恋是纯洁而幼稚的。

早恋是酸涩而令人遗憾的。

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

早恋的特点:1、分辨不清“爱情”与“好感”的区别。

2、认识不到“爱情”与“友情”的差别。3、早恋具有盲目性。 4、早恋具有隐蔽性。 5、早恋具有兴奋性和冲动性。 6、过于美化,迷恋对方。 7、情绪多变,难舍难分而又喜怒无常。

就中职学生早恋开展一系列的心理教育。

早恋的危害:

0103

危害自己的身心 健康

0204

对学习干扰极大

容易产生越轨行 为

可能导致犯罪

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