中考前夕致初三学生的一封信

20_中考前夕致初三学生的一封信

中考前夕致初三学生的一封信怎样写？书信是日常生活工作中使用较多的一种应用文体,对于许多文字工作者来说,都应该掌握这种文体。下面是小编为大家整理的中考前夕致初三学生的一封信，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

中考前夕致初三学生的一封信精选篇1

亲爱的同学们：

见信如面，这场突如其来的新冠病毒疫情，让__年的中考前夕显得如此特殊，也打乱了我们原有的学习节奏。此时此刻的你们或许在为青岛的疫情而揪心，或许在担忧自己的学习，或许在为脱离了老师的直接指导而迷茫……

疫情在前，中考的脚步却不会放缓，接下来两个多月的时间，是你们备战中考的关键时期，在这“非常时期”，老师向你们发出四点倡议，希望你们能成就“非常的自我”。

正己而后正物，自律而后律人

同学们，在等待返校的日子里，我们决不能虚度光阴，荒废人生。现阶段正是全面复习的重要阶段，是分秒必争的关键时间，独自在家的日子里，不应是“今朝有酒今朝醉”的鼠目寸光，不应是“人生得意须尽欢”的及时行乐，而是要将自己的独处时间努力过得更有意义和价值，刻苦学习不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。你们要珍惜这段安静的时光，主动学习，每日制定适合自己的学习复习计划，认真按照老师的指导完成作业，通过线上交流完成答疑，积极做好各学科的一轮复习，尝试着将三年所学的知识整合，融会贯通，形成自己的知识体系。保持良好的作息，养成良好的习惯，调整自己的精神状态。体育中考和英语口语考试开始较早，你们要保证好体育锻炼时间，做一些室内可行的体育锻炼。也要紧跟老师的指导，有的放矢地进行听说专项训练。将一味的无聊恐慌变成努力向上的作为，武装自己的身体和心灵。疫情不是阻挡你学习的借口，居家学习不是你放松懒惰的理由。

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。我们的人生在一次次挫折拼搏之后有了意义，有了价值，有了成功。同学们, 初三是机遇, 初三是挑战, 初三这座大山就横在我们面前。为此, 我们只能选择拼搏, 不能后退! 我们改变不了历史，但我们可以书写未来;我们不能预测明天，但我们可以把握今天。寒窗九载, 只剩最后一搏, 同学们, 再加一把劲, 每天进步一点点, 那就是成功, 只要不放弃追求, 就永远不会被打败。“人生能有几回搏”, 选择了初三, 就等于选择了拼搏和挑战! 已是没有退路, 我们要尊重自己的选择, 勇敢地跨过去, 它将会赐予你一个美好的未来和璀璨的人生。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己的卓越。奋斗，是青春最亮丽的底色!

冰冻三尺，非一日之寒

古希腊哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“从今天开始，你们只学最简单的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后往后甩，每天300下。”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的?可是一年后，只有一个学生做到了，那个学生就是后来古希腊另一位大哲学家柏拉图。

荀子说过：锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。同学们，学习贵在坚持。必须要养成平时扎实、努力的学习习惯。初三年级的学习是一个漫长又艰苦的过程，我们一遍又一遍的复习所学知识点，在题海战术中沉浮，任何人都会有感到枯燥的时候，甚至还会产生厌学的情绪。但是，当你觉得这一切开始变得简单枯燥时，这说明你的知识已经上升到了一个新的高度。请你不要放弃，坚持就是胜利，不要让八年每日的兢兢所学在最后的懒惰与松懈中溃败。始终以“坚持”和“担当”来要求自己，居家学习期间，按照老师布置的每日要求，保质保量完成作业，针对自己的问题对症下药。坚持每日练习、每日背诵，查漏补缺，提问释疑。只要你们反馈作业、提出问题，老师们会随时在线为你们答疑解惑、开屏如见面。

家国情怀，与世无双

同学们，在这场战“疫”中，我们看到了逆流而上的白衣天使们、看到了那些“爱心坚守”“有序检测”的市民们，他们身上共同闪耀着的特质，叫家国情怀。中国是发展中国家，而你们是中国的明天。请初三的你们切记：少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。现在的我们，没有办法直接到前线去报答祖国，但是疫情期间，我们有大量自主时间，正好可以好好规划自己的学习，不被外界环境困扰;静心沉淀，认真落实课内任务，听从老师的学习指导，努力学习，把“根”深深地扎入知识的沃土之中，考上理想的高中，将来成为祖国未来的栋梁，在属于你们的时代里谱写中华民族新的壮丽诗篇!

同学们，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，生活让我们一次又一次脱胎换骨是为了迎接最美的姹紫嫣红。勇敢与使命，担当与勤学，在这个考验自律、考验坚持、考验勤奋的特殊赛道上，希望你们勤学不怠、坚持不弃，待到再聚校园之时，创造属于__级七中学子的璀璨成就，初三年级的全体教师也会始终坚定地与你们站在一起，风雨同舟，携手走向属于你们的辉煌!

中考前夕致初三学生的一封信精选篇2

同学们：

面对即将要来临的复课，你现在的心情是怎样呢?相信多数同学除了兴奋外，还可能会感到一种不适应感，甚至会伴随着紧张、焦虑等情绪。这些情绪都是正常的表现，因为对于已经在家上了二个多月网课的同学来说，想象中的复课后生活会让你觉得既熟悉又陌生。

这种不适应感，实际上有一部分是“生物钟”的作用。每个人都有自己的“生物钟”，即自身的内部节律，最典型的例子就是睡眠与觉醒的周期性交替。除了睡眠作息，“生物钟”还包括每天不同时段大脑的活跃程度。网课期间，同学们可能已经养成了新的“生物钟”，那么复课后就要重新调整“生物钟”。调整期间就可能会出现学习时精神不振，困乏疲惫，但到了休息时间，又可能会感觉精神满满，思路清晰。对于保持人们身心健康来说，生物钟担任着不可或缺的角色。如果骤然改变已有的作息时间会让自身的机体功能混乱，情绪烦躁，学习效率降低，甚至会有失眠等现象出现。

所以，复课所带来的不适应感，实际上是需要同学们进行自我调整。那如何快速地调整心态呢?

part·1通过固定作息来调整生物钟

如果在居家学习这段时间，你的起床时间比正式上学期间要晚，那么你需要在复课前一到二周开始调整你的生物钟，按照在校作息来安排自己生活的时间。

part·2解决自己的情绪问题

想到自己的目标和所剩不多的备考时间，可能会感到千头万绪，不知道从何下手。再回想居家学习的时光，我们好像没有高效率的完成目标。这时，大脑里的“想象我”和“现实我”这两个小人一直蹦来蹦去，会把学习动力消耗。

当觉察到两个小人打架时，对自己说“Stop”，先让这两个小人停下来，我们可以换个角度想：本次疫情虽然在一定程度上打乱了同学们的备考计划，但我们多了一个月时间查缺补漏和自主复习，所以更应该抓住这个机会，积极优化后续学习。当换个角度看待问题时，就会发现事情对你的影响产生了神奇的变化。

part·3查漏补缺，心中有底

好好规划，充分利用这多出来的一个月时间复习备考。一方面，同学们可以在完成目标中获得成就感，创造学习动力。另一方面，同学们通过备考加深对自己状况的了解，做到心中有数，心里有底。接下来的时间里，同学们可以静下心来，跟着老师的节奏和自己的计划，进行查漏补缺。越是到二轮复习的 …… 此处隐藏：4226字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……