2024关于基层干部学历教育工作情况汇报范文

　　XX认真落实省市部署要求，把管理嵌入学历教育全过程，坚持从严从实，把好“三道关口”，持续提升工作质量，为全县基层干部队伍能力提升、梯队建设筑牢了坚实基础。截至目前，全县共有专科学历教育学员732名，其中毕业学员373名，在读学员359名。

　　一、加强考前审核管理 把好人选入口关。

　　始终将从严要求贯穿于宣传动员、审核公示、备考服务全过程。一是抓好宣传发动。每次招生前，专门动员部署，详细解读上级相关文件精神。利用微信群、抖音号、广播电视、“灯塔—XX党建”网站等渠道进行广泛宣传，做到应知尽知、应报尽报。二是抓好三级联审。村级党组织按照“四议两公开”程序确定拟推荐人选，镇街审查确定出推荐人选，县委组织部会同县纪委监委等8部门联审确定出正式人员，有不适宜情形的立即取消报名资格。对学员最为关注的学历文凭认定问题，由县教体局进行现场认定。三是抓好考前辅导。入学考试前，县委组织部联合相关学校组织对正式人选进行不少于5次10天的考前辅导；发放5套模拟试题，由镇街统一组织模拟考试，提升学员录取率。

　　二、加强教学过程管理 把好学习质量关。

　　坚持学风学纪挺在前面，以强有力的管理保障学习实效。一是用制度规定管理人。制定出台《XX农村基层干部学历教育“十严禁”》，对授课纪律、学员守则、考勤管理等内容作出具体要求，进一步严明学习纪律。建立派员跟班制度，由组织部、乡镇派员全程跟班学习，督促学员遵守面授、考试纪律。每次面授结束后，及时公布考勤结果，并将结果纳入班级考核。定期开展“学习标兵”“文明标兵”“进步之星”等评选活动，营造了良好学风班风，参学率达96%以上。二是用党建引领凝聚人。坚持把支部建在班上，按程序成立班级临时党支部，由组织部工作人员兼任党支部书记，组建支部委员会；组织开展“我的入党故事”“奋斗正青春”等学习交流活动，让在读学员结合学习和工作实际，打开话匣子谈感受、谈思路，充分调动学习热情。三是用自治管理培养人。遴选责任心强、沟通协调能力好的学员，组建班委会，建立学习互助小组进行“一对一”帮扶，实现自我管理、自我教育、自我监督、自我服务。2015年以来，有21名学员获得省优秀毕业生或省优秀学员称号。

　　三、加强后续跟踪管理 把好学用结合关。

　　坚持扶上马、送一程，助力学员全面发展。一是搭建成长成才平台。每年通过召开专题论坛、经验交流会，持续关注学员的成长和动向；开展“学员上讲台”、学员“村村到”、“双培双评”等活动，营造比学赶超的良好氛围。2024年以来，XX有5名学员在全市“学员上讲台”中获得一等奖。二是建立结对帮扶机制。结合全市“百优学员领飞工程”，对纳入的10名学员进行重点扶持。探索“一个帮扶单位引路子、一家规模企业结对子、一对课外导师传经验、一个社会组织办实事、一所卫生机构送健康、一家金融机构助发展”的“六个一”帮扶机制，将“百优学员”培育对象打造成标杆和骨干。截至目前，各帮扶机构累计投入帮扶资金100余万元，捐助各类物品折合25万元。三是持续开展动态服务。各镇街每半年召开一次毕业学员座谈会，及时了解他们的工作近况和所在村的发展情况。对成长快、实绩突出的，同等条件下优先推荐报考公务员、事业编，优先参与评先树优。目前，全县378个村（社区）“两委”成员中，专科学历教育学员占17.3%，30名学员当选县级以上“两代表一委员”。