在2024年下学期教职工大会上的讲话范文(2)

　　为此，我们要从三个方面再努力。一是要学习文件，钻透政策，明确抓好“双高”建设工作要求。学院开展轰轰烈烈的“双高”建设已经持续一年多了，但有的单位和同志不学文件，不钻研相关精神，要么一知半解，要么一无所知，工作不主动，为完成任务而完成任务。所以，学院要求全院上下务必掀起一场读文件、钻政策的热潮。规评处早已将文件汇编发到了相关单位和个人。我们要反复学习教育部等九部门《关于印发<职业教育提质培优行动计划（20xx—2023年）>的通知》，学习教育部和湖南省人民政府《关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》和省教育厅《高等教育服务“三高四新”战略实施方案》。要反复钻研《国家职业教育改革实施方案》和国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》及湖南省教育厅《关于制定职业教育改革发展高地实施方案》。要反复钻研和严格执行教育部六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》和教育部四部门《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等系列重要文件精神。这些重要文件就是我们推进“双高”建设，实现高质量发展的行动指南和具体路线图。只有吃透了文件精神，才不会说外行话、做无用事，才能精准实施我们的工作措施，精准实现我们的工作目标。二是要对症下药，强化措施，强力推进“双高”年度任务完成。要实行条目负责制，督促相关部门对各项建设指标落实夯实。要成立专家委员会，对双高建设专题研究、指导推进；组织专家由条目分管领导领头，定期务虚，研究任务、具体做法，典型案例和贡献，做好20xx、2022、2023后三年工作任务安排和2022、2023年预算统筹规划，分步推进指标；要结合提质培优，积极申报提质培优行动计划项目及整体推进；要认真做好服务“三高四新”“一校一案”编制工作及建设规划；要全面推进国家级教师教学创新团队和国家级助产专业教学资源库建设；要敏感捕捉，及时跟进，抢抓重大项目的申报。按照最近省委常委会议关于抓好“楚怡”职教智库建设，打造湖南职教“楚怡"品牌的要求，将在全省高职院校中选择最优秀的10所左右高职院校命名为“楚怡”学校，选择100个最有特色和最有水平的专业命名为“楚怡”专业，并建设一批“楚怡”名师工作室、“楚怡”教学团队。我们要提前谋划，迅速行动，配合“双高”建设和申本工作，力争进入10所“楚怡”高职院校行列。三是要举一反三，注重总结，力争多出“双高”建设经验成果。“双高”建设涉及办学的方方面面，是对整个办学工作的检验和提升。因此，我们要注意及时总结建设经验，固化工作成果，形成长效机制。要适时对前期“双高”建设佐证材料进行审核，对审核结果及时整理汇报，并提出建设性意见和形成典型案例。要全力跟进各大媒体，做好双高建设宣传工作。

　　三、做好升本筹备期工作，坚定的信念才能成就发展之梦

　　为打造XX产业名城、壮大枢纽经济，服务“三高四新”战略，加快省域副中心城市建设；优化XX教育布局、满足社会需求，办好人民满意教育，促进XX可持续高质量发展；服务健康产业、建设健康中国，突破医卫类专科学制短的瓶颈，打造健康服务人才培养高地，根据《高等教育法》《中国教育现代化2035》和国务院《关于印发<国家职业教育改革实施方案>的通知》（国发〔20xx〕4号）等系列文件精神，经学院院务会、党委会研究，并报市政府同意，拟申请将我院升格为湖南健康职业技术大学（暂定名）。

　　（一）我们得到了升格职业技术大学的政策支持。教育部等九部委《关于印发<职业教育提质培优行动计划（20xx-2023年）>的通知》提出“稳步推进本科层次职业教育试点”；教育部《关于印发<本科层次职业学校设置标准（试行）>的通知》（教发〔20xx〕1号）从9个方面明确了本科层次职业学校的设置标准；教育部《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》（教发〔20xx〕10号）、湖南省教育厅《关于做好“十四五”时期高等学校设置规划编制工作有关事项的通知》（湘教通〔20xx〕212号）等文件精神，在“十四五”时期高等学校设置事项第4条明确“高职高专学校升格为本科层次学校”；湖南省人民政府办公厅颁发的《支持XX市加快建设省域副中心城市的意见》明确提出“支持建设国家级产教融合型城市，优化XX高等学校结构布局，推动高等教育高质量发展。”同时，省政府和省教育厅要求，“十四五”时期高职院校升本优先从国家优质校或“双高计划”院校中产生。目前全省有国家优质校或“双高校”11所，其中4所通过其他途径已经确定升本，我们属于剩下的7所之一。而且有意向设置升格师范类、公安类和医卫类本科学校各1所。因此，我们瞄准的就是医卫类升本目标，建设湖南健康职业技术大学。明确的政策指向，给我们提供了很好的机遇，带来了新的希望。

　　（二）我们具备了升格职业技术大学的办学基础。一是具有较强的治理能力。多年来，我院通过艰苦创业，完成了四校合并升格的高职教育架构、布局与运行，实现从规模扩张到内涵质量的提升，抢抓省示范、省卓越和全国优质校、“双高校”的创建契机，促进高质量发展。完善制度体系建设，优化了绩效分配制度，制定了学校章程，构建了“五位一体”治理结构，建立了内部质量诊断与改进平台，积极打造智慧校园，完成了校园信息化建设。二是具有丰硕的办学成果。学院全面推进标准体系建设和人才培养模式改革与创新，人才培养质量报告4年获全省A等，毕业生连续五年初次就业率90%以上、年终就业率95%以上、用人单位满意度90%以上。学生累计获得国家、省级职业技能大赛奖项130余项，护理专业在20xx、20xx、20xx年连续获得全国职业院校技能竞赛一等奖；学院拥有“首批国家级职业教育教师教学创新团队”1个，省级教师教学创新团队3个。入选国家职业教育资源库1个，同时，作为牵头单位，发起成立了全国助产人才培养和基层妇幼保健协作联盟；近5年来，共立项厅级以上科研项目180项。先后获得国家职业教育教学成果奖1项、湖南省教学成果奖20项、湖南省教育科学研究成果奖4项、XX市科技进步奖3项，取得专利107项（其中发明专利9项）。教师在省级以上教学能力竞赛获奖54个。三是具有鲜明的办学特色。融入“健康中国2030”“中国制造2025”，构建了老年健康服务、妇幼健康服务、健康装备制造与维护、健康产业流通服务、健康农业服务、健康信息服务等6大健康特色专业群。老年健康服务等3大专业群为湖南高职教育一流特色专业群。四是具有优越的办学条件。学院师资力量雄厚，现有专任教师631人，正高职称40人、副高职称210人，博士（含在读）17人、硕士261人，双师素质教师340人。学校现有二级教授1人，芙蓉教学名师1人，省级专业/学科带头人5人，省级教学名师2人，省级青年骨干教师21人，成立了大师/名师工作室，聘请名师大师16人；学院办学设施齐全，校园占地面积888384.84平方米，建筑面积279700平方米，教学、科研、行政用房面积167871.09平方米。单价5万以上的教学仪器设备总值8164.91万元，能满足学生实习实训需求。学 …… 此处隐藏：4052字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……