在2024年庆祝第三十八个教师节上的发言范文五篇

　　带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。下面是小编为您推荐在2022年庆祝第三十八个教师节上的发言范文五篇。

在2022年庆祝第三十八个教师节上的发言范文【一】

　　老师们，同学们，同志们:

　　明天就是教师节了，今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第38个教师节，表彰全市教育战线上涌现出的先进集体和先进个人；共同感怀师恩、感念恩师，弘扬尊重知识、尊重教师的社会风尚。我代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们表示热烈的祝贺！向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！

　　尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年9月10日定为教师节。教师节的设立，体现了党和国家对教育及教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。大家都知道，在古今中外的节日当中，以职业命名的仅有三个:一个是护士节，一个是记者节，一个是教师节。他们有一个共同的特点:工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高、受人尊敬。教师是青少年成长的指路明灯，是先进文化的创造者，是人类文明的传播者，是创造未来、影响历史的崇高职业。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深切的触动，对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此，教师让人敬仰，让人感恩，让人记忆。

　　今天受表彰的教师有的拥有突出的教学能力，有的拥有高尚的师德风范，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用平凡的行动诠释了人民教师的深刻内涵，成为推动xx转型发展、打赢脱贫攻坚战的希望所在。希望受表彰的再接再厉，更上—层楼；也希望全市广大教师和教育工作者，以此为榜样，努力创造无悔于人生的业绩。借此机会，我讲两点，与大家交流。

　　一、当人民满意的教师

　　教育大计，教师为本。人民满意的教师最起码要热爱教育事业，毛主席的一句语录“忠诚于党的教育事业”，道出了做一名教师的职业底线。对教师来讲，从事的是事业，“事业”和“职业”有根本区别，“职业”用白话讲就是“做个差事，混口饭吃”。什么是“事业”呢?用人的内在能力来说，有两个标准，第一个就是做自己真正喜欢做的事，对所干的事情有强烈的兴趣，而不是因为有利益就做，没有利益就不做。从人性的角度来理解，兴趣是最好的老师。另一个标准是，干了这件事，整个人生就找到了真正的意义，就能把实现自我价值和为社会做贡献有机地结合起来。既然从事了教育事业，就要安心教书育人，做到素质强，形象好，有高尚的人格魅力，这样才能称得上先生。毛主席一生对徐特立先生是非常敬重和信赖的。1938年在徐特立60寿辰之际，他怀着对师长的崇敬之情，写了一封感情真挚的信。信中说:“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”大家可能都记得，在20xx年第二十五个教师节时，时任总理温家宝到北京市第三十五中学调研，看望全体师生，那天上午从8点10分到12点15分，温总理连续听了五节课，分别是数学课（三角形全等的判定）、语文课（孙犁的《芦花荡》）、研学课（走进研究性学习）、地理课（中华民族的发祥地）、音乐课（《让世界充满爱》），并作了精彩的点评，他满怀深情地讲，“无论一个人的地位有多高，贡献有多大，都离不开老师的教诲和启迪，都凝结了老师的心血和汗水，在老师面前永远是学生”。只有让人民满意的教师，才是真正的教育人，真正的教育人一定是实干家、实践家，一定是身体力行者，一定是埋头苦干者，一定是忘我工作者，更是一个精耕细作者、一个名副其实的园丁。习近平总书记指出，人民满意的教师就是要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。在这里，我提三点希望:

　　第一，善良。教育是精细活，是耕耘，是付出，是爱的奉献。“教”而不“育”非教育。作为一个教育工作者，首先要有一颗善良的心。善良其实是生命对生命的同情，孟子讲“恻隐之心”“不忍人之心”，就是一种同情心。亚当·斯密在《道德情操论》中谈到，人类有两种最基本道德就是正义和仁慈。正义就是不可损人，用孔子的话讲就是“已所不欲勿施于人”。用“生本”教育观来讲，为人师表首先要率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。这是最起码的表现。仁慈就是要帮助人，常怀仁慈之心，用孔子的话讲就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。这两种最基本的道德都是建立在同情心的基础上。教师是人类灵魂的工程师，一个优秀的灵魂最基本的品质就是善良，对生命有一种感动。如果一个人不喜欢孩子，他的品质就值得怀疑；

　　如果一个人见了孩子情不自禁地表现出一种爱意、一种喜欢，那么这个人即使在别的方面有缺点，他也是有希望的，因为他有一颗善良的心。教师—定要爱自己的学生，爱是一种无言的教育，有了爱教育才有灵魂；

　　没有爱就没有真正的教育。要始终牢记师德是立教之魂，见贤思齐养大德，始终牢记爱心是为师之本，教书育人写大爱，用爱培养爱，激发爱，传播爱，用爱心浇开学生美丽的心灵之花。

　　第二，博学。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。教师的“气”源于书香。作为一名教师，首先要有丰富的学识。人常说“要给学生一碗水，教师应有一桶水”。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，教师应该是一条河流，而且是一条奔腾不息的河流。这就需要教师具备扎实的知识功底、过硬的教学本领、勤勉的教学态度，需要不断更新知识结构，培养开放的视野和运用现代教学手段的能力，用自己的真才实学教书育人。世界上唯一不变的就是一切都在变化，虽然有的教师可能一辈子备一门课、上一门课，但是面对的学生不一样，教学大纲也会发生变化，唯有学习、唯有深入研究才能当好教学能手，能手是钻研出来的、实践出来的。从另一个方面来讲，现在的学生涉猎知识非常广泛，往往会提出一些稀奇古怪的问题，作为教师对学生提出的问题，如果不能精准解惑，久而久之就会失去做一名教师的尊严。作为教师，为了善严，也要常学习、多读书、读好书。要在读书中生存，要处在真正的“读书状态”，做到“书香人生”。教师干的事业是为学生成长打基础的事业，是启迪心智的事业，所以绝对不能误人子弟。做一名教师，不但要博学，更要有好的理念，比如快乐教学、寓教于乐，能使老师成为学生的良师益友。要把培养学生创新能力贯穿于教育的全过程。具体到教学中，更多的是技巧的创新，比如“一题多解”，比如作文的“构思新颖”，比如作文出人意料的开头、别具新意的结尾，或者是小发明、小制作等。作为老师，不能把学习成绩的好与差，作为检验学生的唯一标准，要用欣赏增强学生的自信，树立学生的自尊，因材施教，挖掘学生某一方面的潜力，让爱好变特长，让每一个学生都能得到发展，在学生时代都能有收获，终生受益。每年高考结 …… 此处隐藏：3683字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……