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2024年关于学校校本教研工作计划范文五篇(2)

来源:网络收集 时间:2025-11-20
导读: 2、提高课堂教学质量,提高教学效率。 3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。 4、认真学习、结合新课改的理论,进行专业技术、理论的学习。 5、抽时间进行现代教育信息学习。 四、具体措施 1、利用业务学习

  2、提高课堂教学质量,提高教学效率。

  3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。

  4、认真学习、结合新课改的理论,进行专业技术、理论的学习。

  5、抽时间进行现代教育信息学习。

  四、具体措施

  1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

  2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

  3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度

  4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上40分钟还给学生。

  5、坚持做好学校的后勤服务工作。

  6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。

  7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。

  8、抢时间更好地学习现代教育信息技术,以网络学习为依托,虚心求学。

2022年关于学校校本教研工作计划范文【五】

  校本研修是一种融学习工作和研究为一体的学习研究活动。校本研修目的是促进教师专业发展,提高教学质,我根据学校的校本研修计划将个人校本研修计划制定如下:

  一、研修目标

  本研修以新的教育理念为指导思想,以提高自己的教育教学水平为目的,以全面落实新课程标准目标。在研修中要努力做到:一个中心,两个转变,三个提高,五个结合。一个中心:以教师专业水平的不断提高为中心。

  两个转变:转变教育观念和教学行为。

  三个提高:提高教师课堂教学能力,提高教研水平和科研能力。

  五个结合:上公开课与听评课学习相结合,个人学习与小组交流相结合,教研与科研相结合,学习与考核相结合,教育理论学习与教学实践相结合。

  二、研修学习任务

  (一)个人读书

  每年精读一本教育教学名著,做好读书笔记并写出读后感。

  (二)听评课

  主要以本校教师为听评课对象,并积极参加小组开展的听课评课活动并及时认真填写《听评课记录表》。

  (三)公开课

  每年上一节公开课,课前精心备课,然后再请校内的优秀教师指导所备的课,做好万分的把握后再上课。课后及时把反思写下来。

  (四)小组集中研修

  积极参与每月一次的小组研修活动,协助组长开展好远程网络研修和课堂教学交流、主题研讨等活动。

  (五)学法守法

  学习《教师法》、《未成年人保护 法》、教师职业道德等法律法规。

  (六)撰写教学论文

  根据自己在岗研修的实际情况,独立完成一篇2000字以上的教学论文,并及时参加各级论文评奖。

  三、具体措施

  1、多读书。尽量利用空余时间多读书,读教育教学专著时要做到精读。

  2、多渠道地听评课。以听本校优秀教师的课为主,还要积极参加各级领导组织的优质课,提高听评课的质量,以达到学习教学经验提高自己教学水平的目的。

  3、努力上好公开课,积极写教学反,并参加县教育局的教学设计比赛。

  4、小组集中研修。在小组集中研修期间认真完成集中研修的各项任务。

  5、利用课余时间认真练习硬笔、普通话和简笔画训练。

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