坚持“两个结合”，不断开辟马克思主义发展新境界主题党课讲稿(2)

　　源远流长的中华优秀传统文化，是中国国情的特质和亮点，是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。虽然在世界史上，最早产生了四大文明—古巴比伦文明、古埃及文明、古代中国文明、古印度文明，但迄今为止只有古代中国文明传承了下来。而中华优秀传统文化是上下五千年来中国文明的精神内核，是中华民族的精神命脉。习近平总书记就指出：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。”其特有的“天人合一”理念，“自强不息、厚德载物”的精神，“大同世界”的社会理想，“反者道之动”的辩证思维，“兼容并包”的宽大胸怀，“以和为贵、和而不同”的思想，修齐治平的人生追求，社会本位的价值观，“知行合一”的认识论，“苟利国家生死以、岂因祸福避趋之”的家国情怀，“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的政治抱负，仁政德治的政治观，“民为邦本”的民本主义等等，都与马克思主义同频共振，是马克思主义中国化时代化的浓厚文化沃土，也是中国人民接受并信仰马克思主义的浓厚文化基础和心理基础。不仅使马克思主义中国化时代化成为必要，也让马克思主义中国化时代化成为最大可能。因此，习近平总书记指出：“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众‘日用而不觉’的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。”

　　在这种中国国情特质的条件下，决定了我们在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中，应当遵循矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的规律。人类的认识，总是从认识具体事物的特殊矛盾开始，逐步认识到各种事物矛盾的共同本质，概括出普遍的矛盾运动规律。然后再以此为指导，进一步去研究那些尚未研究过的各种具体事物的特殊矛盾，如此循环往复，以至无穷。这是人类认识的正常秩序和规律。马克思主义的形成和发展的过程，马克思主义中国化时代化的进程，都必然遵循着这一认识秩序和认识规律。也就是说，在“大工业时代”从欧洲社会发展和革命运动中发现了人类社会发展普遍规律的马克思主义，在帝国主义时代从俄国社会发展和革命运动中发现了无产阶级革命普遍规律的列宁主义，在指导中国革命与建设的过程中，必须要从中国的国情特质出发，要同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，才能真正指导中国革命与建设去获得成功。正如毛泽东同志所指出：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的……使马克思主义中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它。”

　　四、坚持“两个结合”是马克思主义中国化时代化伟大历程的经验总结

　　中国共产党自1921年成立以来，始终坚持和发展马克思主义，不断推进马克思主义中国化时代化，以马克思主义中国化时代化的丰硕成果指导中国革命与建设，从而取得了一次次的伟大胜利。可以说，一百年来，中国共产党的历史，也是马克思主义中国化时代化不断推进的历史。而坚持“两个结合”，则是一百年来，中国共产党推进马克思主义中国化时代化伟大历程的经验总结。

　　首先，是来自于马克思主义中国化时代化第一次飞跃的历史经验。自从中国共产党诞生后，就开始了马克思主义中国化时代化的实践探索。但是，早期党内的一些领导人，一味僵化理解马克思列宁主义，对马克思列宁主义的革命理论盲目地生搬硬套，特别是照搬俄国十月革命城市武装起义的经验，教条主义地去“指导”中国的革命运动，从而不仅致使轰轰烈烈的第一次大革命失败，数十万共产党员和革命群众被国民党反动派为首的反动势力所杀害；而且导致土地革命时期包括中央苏区在内的绝大多数革命根据地丧失，中央红军走上艰苦卓绝的长征之路，仅仅湘江一战，从长征出发时的8.6万多人就锐减到3万多人，使党和红军面临着生死存亡的危机。与此同时，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，坚持“两个结合”，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。而1935年的遵义会议，事实上确立了以毛泽东同志为代表的新的党中央正确领导，把党的路线转到了马克思列宁主义的轨道上来，不仅在中国革命的危急关头，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；而且为毛泽东思想走向成熟开辟了道路，从而指导新民主主义革命的胜利进行，建立了新中国，实现了马克思主义中国化时代化的第一次飞跃。

　　其次，是来自于马克思主义中国化时代化第二次飞跃的历史经验。新中国成立后，我们开始了社会主义革命与社会主义建设。面对着新的历史时期的新矛盾新问题，毛泽东同志开始了新的探索。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“在这个时期，毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行‘第二次结合’，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想。”然而，在党的八届二中全会之后，特别是“文化大革命”时期，由于极左思潮逐渐在党内占据上风，社会主义建设步入曲折艰难的发展之路。一方面，“在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。”另一方面，由于脱离了这一时期中国社会主义建设的实际，“先后出现‘大跃进’运动、人民公社化运动等错误，反右派斗争也被严重扩大化”，而“文化大革命”“使党、国家、人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失，教训极其惨痛”。“文化大革命”结束后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，总结了国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来新鲜经验，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化时代化，实现了马克思主义中国化时代化第二次飞跃。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，坚持“两个结合”，形成了“三个代表”重要思想；进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。党的十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持“两个结合”，提出了科学发展观，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题。习近平总书记为此指出：“以邓小平同志为主要代表的中国共产党人、以江泽民同志为主要代表的中国共产党人、以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人作出的历史贡献，从党领导全面开展 …… 此处隐藏：2972字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……