学习贯彻全国教育大会精神心得(2)

　　4、针对部长提出的“教育教学改革要深下去。树立科学的教育质量观念，深化教育教学改革创新，全面提高中小学教育教学质量。今年要出台关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见、推进普通高中育人方式改革的指导意见，发挥课堂的主渠道作用，打造高效课堂”。教研室要结合校长听评课活动、校本教研的组织开展、双师教学项目的推进、质量监测的组织和质量分析，配合基教股研究出台《关于全面深化大质量观下的中小学教育教学质量综合评估改革的实施意见》，力争把教研对提高育人质量的重要支撑作用充分发挥出来。

　　5、 针对部长提出的：①体育美育要有刚性要求。现在，“小胖墩”“小眼镜”越来越多，在升学压力下，学校体育有“边缘化”的危险，视力不良和体质健康水平仍是学生素质的短板。②美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，建立中小学美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程。要把学校美育工作情况以及学生艺术素质测评结果作为考核评价重要指标，引领学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、塑造美好心灵。教研室要结合高考中考改革，全力配合基教股、体艺卫等相关股室在教育评价上克服“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的“顽瘴痼疾”，破除体制机制障碍。在“教育教学常规检查、质量监测组织、质量分析评价、心理健康教育、高考中考励志教育“等方面有切实的改变。

　　6、针对部长提出的：①劳动教育要有效开展起来。全国教育大会把“劳”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。②家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。教研室在“阅读·梦飞翔”阅读教育项目和“国学经典进校园”项目推进过程中要特别注重家长的参与和培训，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成政府、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动，引导家长掌握科学的教育理念和方法。通过科学系统的指导，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。