苏教版二年级上册数学教案优秀8篇(3)

老师：哪个学习小组愿意汇报？

2、填写复式统计表

老师：怎样把数据填入表里呢？请同学试一试（学生填写、汇报、检查）

3、比较单式和复式统计表

老师：请同学们观察、比较这个统计表与前面哪两个统计表有什么不同？

老师:同学们说得很对，前面哪两个统计表比较简单，它们反映运动项目只有1项，我们称它为单式统计表，而后面这个统计表反映2项运动项目，我们称它为复式统计表。

4、简单的分析、交流

老师：从这个统计表你发现了参加跑步的有多少只小兔？

老师：参加（ )的（ ）只数最多？参加（ ）的( ）只数最少？

老师：你还能发现了什么？

5、结：(略)

三、应用、拓展

1、统计各种动物参加跑步的的成绩

老师：你还想统计什么？

老师:那我们来统计小兔、小狗的跑步成绩。小兔、小狗参加跑步成绩情况统计表

老师：我们先来看看小兔、小狗1000米跑所用的时间，那同学可要记好！你还想知道小牛和小猫的成绩吗？

老师:那我们在这个表再添上两行，同学们会填吗？

2、学生独立完成教材第108页做一做

四：全课小结：(略)

五：家庭作业：练习二十二第一题。

篇八：最数学二年级上册教案 篇八

教学目标：

1、知识目标：借助千数图认识千。正确读、写千以内的数，并在数位表中表示出来。

2、能力目标：将数进行分拆，培养学生对数的多种表达能力。

3、情感目标：让学生喜欢在生活中学习数学，并能将数学运用于生活。

教学重难点：

1、用点图、简图等多种方式表达数。

2、千以内数的读与写。

教学准备：

多媒体

教学过程：

一、复习引入

1、口算练习。

2、复习前一教时。

师：上节课学习了什么？

生：汇报。

二、巩固练习

1、读读写写看简图再写数、读数(PPT)

2、拆一拆，合一合(PPT)

458=++700+7=901=+800+80+8=700+30+9=6+60+400=

3、看计数器在数位表上写数。

4、比较有零的三位数的读法。

560和307

5、填空。

⑴我国野生大熊猫的数量不超过一千只A一千只写作：只B它是由个千组成的我国野生金丝猴的数量在七百六十只左右A七百六十只只B它是由个百、个十组成的

⑵数的组成(PPT)404的里面有4个和4个；7个一和8个百是；2个百和5个十是；10个是1000;是由3个百组成的。一个数个位是6，百位上是8，这个数是。一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是。一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是。

6、判断(PPT)

⑴505百位上的5表示5个百。

⑵3个百和4个一组成341。

⑶个位上的8和十位上的8、百位上的8是一样的。

⑷一个数末尾的零是不读出来的。

⑸603读作六百零三。

三、拓展练习

卡片游戏(PPT)用3、7、0、1可以组成哪些三位数？你能试一试吗？至少5种。学生汇报。

四、小结

今天有什么收获？