XX中学校园环境建设实施方案(2)

四、实施细则
（一）环境文化建设
1．绿化、美化工作：
（1）校园环境美化、绿化以实用、美观、科技为原则，以绿色植物造景、造型为主，建“组团式”园中园。使校园成为全校师生工作、学习、休憩的理想场所。
①在学校东花园东南角再栽植腊梅，建腊梅园。在西花园东侧再栽植茶花，建茶花园。
②在办公楼门口适当摆放盆栽绿色植物。普及科普知识和树木“领养”活动。每一种花草树木都挂上“标示”和明确班级，使学生感受自然，享受乐趣。
③在学校体育场看台座位上分色块油漆，提升运动场的品位。
（2）加强对绿化、美化工作的目标责任制管理。设专职花木管理人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、除虫、施肥养护。
2．学习、工作、生活环境：
（1）注重办公室和教室环境布置及室内文化建设，办公室、功能教室“四季吐绿”，物品摆放整齐，安静舒适，教室激励标语催人奋进，班级文化做到“一班一品”。由各处室人员规范管理，打扫保洁；学生全面做好校园卫生保洁工作。
（2）对各功能室实行管理责任包干到人，做到谁使用、谁管理、谁负责，谁保洁，为师生工作和学习提供舒适的环境。
（3）建立健全的卫生检查、评比制度，设立校内文明卫生“监督岗”。由值周组每天对全校各班教室和卫生责任区进行检查评比，检查评比结果每周张榜公布。
（4）加强教室文化渗透，提升“品质”文化。
①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放整齐。
②清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁。
③后展板：摆放卫生用具和消防设施。设置“公告栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排和学校通知等内容。设立“读书角”，放置一些中学生读物和报纸、杂志等。
④侧展板：左边为习作园地，展示学生的书法和美术作品、优秀作业等，鼓励学生，增添班级文化气息；力求内容丰富，风格活泼，展示个性，每学期更换；上方为班级荣誉殿堂。
⑤左右墙壁：班级组织、名言警句、个性天地等。
⑥定期对教室文化评比，让教室文化“说话”，让学生在竞争中体验文化乐趣，在评选中感受文化气息。
（5）教师办公室文化：
①悬挂书画艺术作品一幅，摆放一盆绿色植物花卉。
②张贴能代表本组教师学科特点、鼓励性语言文字，内容自定。
③设置书报广角，摆放报纸、杂志、资料书籍，教师装订好的教学案。各种制度、资料文件张贴规范美观。
④充分突出教师的“引领”和“模范”作用，让教师感到轻松、舒适。
（6）走廊文化
①在层楼设置安全警示语、文明礼貌语，提示学生上下楼梯轻声缓步，注意安全。
②在过道墙面张贴名人图片、名人语录、装帧书画作品。
3．校园亮化
（1）校内、校园道路、公厕、教学楼、学生宿舍走道灯光设备及功能齐全，校园亮丽，窗明几净。
（2）充分利用校园网站、广播站、宣传栏橱窗、花道文化长廊、校刊、板报、手抄报等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。
（3）在各条道路、楼道出口设立标识牌、警示规范语。
（4）制作安装激励性、永久性标语。
（5）操场四周的墙壁上画有运动简笔画，体现运动、健康的主题。
引导校园环境文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。张贴八礼四仪、社会主义核心价值观教育、交通安全、地震避险、火灾预防等宣传画册。二0一五年二月
第六中学校园环境建设实施方案阿城区第六中学
二0一五年二月

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