小学教师值周要求

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篇一：小学值周教师工作职责及考核办法

小学值周教师工作职责及考核办法

一、值周工作及内容：

1、值周领导、教师实行一周轮流负责制。

2、值周领导及教师值周当周每天早7:30、午2:05到校负责学生进校后安全巡查及纪律卫生检查等工作。下午5:30必须在学生全部离校后方能离校，如因此发生事故，责任由值周人员负责。

3、值周人员负责好学生课间的安全，随时注意学生的课间活动，发现斗殴学生立即劝解，防止跌伤、摔伤等事故发生，督促学生不进行危险活动，不丢纸屑。发现为题及时与班主任联系。

4、值周人员检查眼保健操、大课间活动班主任是否跟班，学生纪律，发现空挡及时通知班主任或跟班教师并予以记录。

5、值周人员按带班领导分工检查各班放学路队，有两人到操场检查站队情况，两人在校门口检查路队情况，确保学生放学安全及放学秩序。

6、值周人员每天必须对各班班级卫生及环境区卫生进行检查，对优秀或较差班级进行评价记录，发现问题及时指出。

7、值周人员要做好一周的安全、卫生、纪律管理等工作，做好值周情况记录，按检查结果评选出纪律、卫生流动红旗。在周五放学前讲值周工作记录交给带班领导。

二、考核办法及细则

为了进一步推进学校精细化管理，创建文明、和谐、有序的校园，营造人人参于学生管理的氛围，增强全体教职工的主人翁意识和责任感。使值周教师的工作更加扎实有效，更好的为全校师生服务，督促值周教师认真履行值周教师职责，以确保教育教学工作秩序的正常开展，根据我校实际特制定值周教师工作考核意见。

1、按时到岗。（30分）

①值周工作时间为5天（即上周一早7:30分至该周星期五下午放学清校后），同值周领导一道搞好考核工作。

②值周期间，必须到操场、教室进行检查，发现问题及时告知班主任或相关责任人。（迟到按考勤迟到扣款）

2、认真做好一周班级考核工作。值周教师应按照班级纪律管理检查考核办法和清洁卫生检查评分标准认真进行考核，准确的评出卫生、纪律流动红旗。（30分）

3、组织和维护好两操、集会、路队的秩序。（20分）

4、坚持课间巡查。每节下课休息时，值周教师应在楼层上巡查学生情况，发现问题及时处理，因未巡查出问题，根据事情的大小进行处理。（20分）

注：1、如值周期间遇病假、事假，必须实现找好代替人（不能是本周的值周人员）无代替人或代替人不尽职按考核情况扣分。

2、值周可免责即，值周人员发现问题立即作出安排并告知班主任处理或班主任未能及时处理和解决的，值周人员不扣分

篇二：小学值周教师工作职责

申藏中心小学值周教师工作职责

一、学生到校至早自习前，值周教师对各班纪律、卫生进行检查，如发现问题及时反馈。

二、早操及课间操按时现场巡视，各班纪律、出勤进行检查，发现问题及时指出。

三、每天必须对各班卫生进行检查，发现问题及时指出。

四、值周教师了解、掌握学校每日全面情况，发现问题及时报告值周领导。 五、值周教师要做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作。

六、值周教师管理、督促值周学生的值勤工作，根据需要对值周学生进行任务分配。

七、值周教师周日学生返校前必须到校。

八、课间及中、下午休息时间，值周老师必须在教学区及生活区进行巡视。处理突发事情，及时制止学生的不良行为。

九、值周老师的具体分工由值周领导负责安排。

十、因值周教师工作不到位导致学生安全事故，值周教师要承担主要责任。发生安全事故，值周老师必须在场并立即着手解决。

十一、值周教师请假必须提前通知值周领导，由值周领导另行安排调整。因未到岗、擅自离岗、不履行职责而造成不良后果的值周教师追究失职责任。

篇三：小学教师值周总结5篇

教师值周总结

忙碌中，我们不知不觉度过了本学期的第11周，回顾上周工作，现总结如下：

一、几点优点：

1、学习方面：每天早晨，学生基本上都能按时到校。大部分学生能够积极主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。

2、纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，呼号响亮。

3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，希望同学们能养成良好的卫生习惯。

二、几点不足：

1、做操的质量不高，主要是动作不规范。

2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。注意我们的言谈举止。

3．几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物的现象，其实保持重于打扫，校园里出现了垃圾，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。

4．放学站队，集合速度太慢，有个别学生站在路队里，废话说个不停，集体观念不强，希望在今后注意改正。

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