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语文文言文《朝三暮四》

来源:网络收集 时间:2026-09-24
导读: 第一篇范文:最新长春版小学语文五年级上册《朝三暮四》优秀教案(精品) 《朝三暮四》教案 教学目标 一、知识与技能 1.学会本课3个要求会认、会写的生字。 2.借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。 二、过程与方法 1.

第一篇范文:最新长春版小学语文五年级上册《朝三暮四》优秀教案(精品)

《朝三暮四》教案

教学目标

一、知识与技能

1.学会本课3个要求会认、会写的生字。

2.借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。

二、过程与方法

1.文言文阅读能力训练。

2.文言字词积累。

三、情感态度和价值观

1.了解寓言故事,体会其含义,明白其道理。

2.熟读短小的文言文,结合注释读懂其大意。

教学重点

借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。

教学难点

理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。

教学方法

讲授法、指导法、练习法。

课前准备

准备与本节课相关的课件、与课文相关资料。

课时安排

1课时。

教学过程

一、导入新课

讲新课之前,同学们先读一遍文章,使用“手机”录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。

在我国古代文学殿堂中,有一支瑰丽的奇葩——寓言。我们对寓言并不陌生,在上学期我们已经学习了《南辕北辙》《滥竽充数》等寓言,今天我们将学习寓言《朝三暮四》。

1.结合预习,讲一讲《朝三暮四》这则寓言故事。

2.了解庄子。

二、新课学习

初读课文,学习生字。

读文识字。

1.师范读课文,生听准字音,做好标记。

2.生自由朗读课文,读准生字。

3.出示生字词拼读。

4.出示含有生字的句子测读。

5.说明“曰”“皆”“然则”在文言文中的意思。

6.齐读课文。

7.练读课文。

师范读课文,生仔细听如何断句。强调读准字音。

学生试读课文。

第二篇范文:《课外文言文阅读1》及答案

2015-2016学年第二学期七年级语文期末复习《课外文言文阅读1》

一 王安石待客

王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。

【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。②京师:京城。③馔(zhuàn):准备食物。④果蔬:泛指菜肴。⑤酒三行:指喝了几杯酒。⑥脔(luán):切成小块的肉。⑦啖:吃。

1.解释下列句中加点的词。

①又久之,方命坐 ②觉饥甚而不敢去 .③旁置菜羹而已 ④公取自食之 ..

2.下列句中“之”与“其人心已怪之”中“之”字用法相同的一项是( ) ..

A.家人发箧视之 B.亦荆吴行胜之最也 C.事列《神仙》之传 D.至之市

3.翻译下列句子。

(1)果蔬皆不具,其人已心怪之。

(2)公取自食之,其人愧甚而退。

4.结合文章具体内容,说说王安石具有什么品质?

⑦⑤⑥③④① ②

二 朝三暮四 宋有狙公者,爱狙,养之成群,能解狙之意,狙亦得公之心。损其家口,充狙之欲。俄而

③④匮焉,将限其食。恐众狙之不驯于己也。先诳之曰:“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众

狙皆起而怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。

(选自《列子·黄帝篇》)

【注释】①狙(jū)公:养猴子的人。狙,猕猴。②家口:家中的人,这里指家里人的口粮。③诳(kuáng):欺骗。④芧(xù):橡实。 ①②

【阅读提示】

这个故事揭露了狙公愚弄猴子的骗术。其实橡实的总数没有变,只是分配方式有所变化,猴子们却转怒为喜。现实生活中有些追求名利的人,总是试图区分事物的不同性质、形式,却不知道事物的本质只有一种。最后不免像猴子一样,被“朝三暮四”和“朝四暮三”所蒙蔽。

【自主训练】

1. 解释下列句中加点的词。

(1)能解狙之意( )(2)损其家口( ) ..

(3)俄而匮焉( ) (4)众狙皆起而怒( ) ..

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)俄而匮焉,将限其食。恐众狙之不驯于己也。

3.

狙公爱狙表现在哪两个方面?(引用原文语句回答)

4.你从“众狙”“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么启示?

三 东野败驾

东野稷以御见庄公,进退中绳,左右旋中规。庄公以为文弗过也,使之钩百而反。

⑥⑦⑧颜阖遇之,入见曰:“稷之马将败。”公密而不应。少焉,果败而反。公曰:“子何以知

⑨之?”曰:“其马力竭矣,而犹求焉,故曰败。”

(选自《庄子·达生》)

【注释】①御:驾车的技艺。②中绳:像墨线一样直。③中规:像圆规画出的图形一样圆。④文:通“父”,这里指造父,是西周的善御者。⑤钩:绕。⑥颜阖:姓颜,名阖,鲁国贤人。⑦密:通“默”。⑧少焉:不久。⑨求:强求。 ①②③④⑤

【阅读提示】

世间万物,其能力总有一个限度。选文中的东野稷虽然驾驶马车的技术娴熟,但由于马力透支,“果败而反”,这就告诉我们,做任何事情都要量力而为,如果不认真把握一个“度”,只是一味蛮干或瞎指挥,到时候只会弄巧成拙或碰钉子。

【自主训练】

1. 解释下列句中加点的词。

(1)东野稷以御见庄公( ) .

(2)庄公以为文弗过也( ) .

(3)公密而不应( ) .

(4)果败而反( ) .

2. 下列句子中加点词的意思和用法与其他三项不相同的一项是 ( )

A. 使之钩百而反B. 公密而不应 ..

C. 果败而反 D. 而犹求焉 ..

3. 用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)颜阖遇之,入见曰:“稷之马将败。”

(2)少焉,果败而反。公曰: “子何以知之?”

4. 颜阖认为“稷之马将败”的原因是什么?(用自己的话回答)

四 不为物累

吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,

①欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟大,安用照二百里?”其弟 …… 此处隐藏:566字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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