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高校教师资格证说课稿

来源:网络收集 时间:2026-09-19
导读: 第一篇范文:高校教师资格证考试计算机基础说课稿 “word2003的概述”说课稿 尊敬的各位专家、评委,大家下午好,我是安阳师范学院人文管理学院数学与信息工程系的教师,今天我说课的题目是《计算机应用基

第一篇范文:高校教师资格证考试计算机基础说课稿

“word2003的概述”说课稿

尊敬的各位专家、评委,大家下午好,我是安阳师范学院人文管理学院数学与信息工程系的教师,今天我说课的题目是《计算机应用基础》中第2章的第1节 “word2003的概述”。下面我将通过“说教材、说教学内容与重难点、说教学目标、说教学方法、说教学过程、说教学反思”6个方面来进行说课,不当之处敬请批评指正。

第一方面 说教材

在教学过程中我所选用的教材是“十二五”精品规划教材《计算机应用基础》,由查东辉、陈伟莲主编,中国原子能出版社出版,2012年第1版。该教材在内容上去粗取精,针对实际应用,每章都涵盖了实用易学的知识点,易于吸收和运用。本节课是《计算机应用基础》中第2章的第1节 “word2003的概述”。根据新课程标准及计算机等级考试要求,学生必须熟练掌握办公软件的相关知识。本节课的理论知识是学好后面知识的基础,它在整个章节中占据着非常重要的地位。

第二方面 说教学内容与重难点

通过前面章节的学习,学生已经掌握了计算机的基本知识,那么本节课的教学内容是:以实例的方式介绍word2003的基础知识和基本操作,包括word2003的启动和退出、窗口的组成、工作环境的设置以及帮助功能。重点是“word2003窗口的组成”,难点是“工作环境的设置”。 第三方面 说教学目标

根据《计算机应用基础教学大纲》的要求,我们本节课的教学目标是:通过本节课的学习,使学生牢熟练握word2003窗口的组成和工作环境的设置等基础知识和基本操作。

第四方面 说教学方法

俗话说“教无定法,贵在得法”,根据本学科的特点,我认为应利用多媒体教学课件,以讲解—演示—出题—实践为主线,以讲授法为主并配以任务驱动法和实践教学法,引导学生全身心的投入课堂,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

第五方面 说教学过程,课堂教学我准备按以下五个环节展开。 一、回顾复习上节内容

通过简单的提问来回顾上节课的学习内容,比如:“计算机系统的基本组成是什么?”从而提醒学生不要忘了课后复习。

二、展示作品、导入新课

通过多媒体展示一份用记事本编辑的文档,和一份用word编辑的文档,其中,用记事本编辑的文档中只含有文字,而用word编辑的文档中含有文字、图片和艺术字等。然后问同学们,对于这两份文档中的文章,他们的内容是一样的,同学们更愿意阅读哪一份文章呢?比较一下它们有什么不同?从而激发学生的学习积极性,并将其导入到本节课的教学中。 三、讲授新课

在讲授新课的过程中,应重视多媒体的教学方式。这种教学方式的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化。另外,还要重视教材中的疑问,并适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,以利于学生对知识的串联、积累和加工,从而达到举一反三的效果。

四、实践操作

根据前面所讲的理论知识,让学生跟着老师的演示进行操作,最后再让学生独立操作,完成课堂操作要求。

五、布置作业

将课后习题按照要求做好并发送至老师邮箱。 第六方面 说教学反思

授课中我以“学生动手实践”为主线,把学习的主动权教给学生,让学生“在做中学,在练中巩固”。我会根据学生能力,适时地对他们加以组织调控,设置学习任务。对于接受能力强的学生,让他们自主探究,完成任务后再让他们开展互帮互学,带动能力稍差一点的学生,使他们共同提高。在引导学生学习的过程中,既要重视学生知识的学习,又要重视学生能力的培养,包括动手操作,技术应用和创新实践能力,从而促使学生对文字处理软件的应用能力不断提高。

我的说课到此结束,谢谢各位专家和评委!

在Word中有很多的默认设置,对于我们来说未必都是最适合的。像我,最经常做的,是编辑八开两栏的试卷,每次都要定义纸型、页边距等项内容,非常麻烦。所以,我们应该想办法将最适合自己需要的内容设置为默认选项。那么,以下这些设置,可以为自己量身打造一个最适合自己的Word环境。

第一步、设置默认字体

厌倦了Word默认的宋体五号字?那就改成自己需要的字体和字号。点击菜单命令 “格式→字体”,打开“字体”对话框。在“字体”选项卡中设置字体、字形、字号等格式。也可以点击“字符间距”或“文字效果”等选项卡设置相关内容。完成后,点击对话框下方的“默认”按钮,在弹出的提示框中点击“是”按钮,如图1所示。这样,以后再启动Word时,就可以使用自己定义的默认字体格式了。

图1

第二步、设置保存位置

Word在默认的情况下会将文档保存在“我的文档”中。但通常情况下,我们会将自己的工作文档保存在硬盘的某一固定文件夹。那么,怎样将Word的默认保存位置改成自己的文件夹呢?

点击菜单命令“工具→选项”,在打开的“选项”对话框中点击“文件位置”选项卡,然后在列表中选中“文档”项目,并点击下方的“修改”按钮,如图2所示。在打开的“修改位置”对话框中选定需要的文件夹再点击“确定”按钮就可以了。以后再点击“保存”按钮时,就会自动定位到指定位置了。

图2

第三步、设置文本框

默认的文本框以白色填充,有黑色的边框。其实我们在文档中使用文本框的时候,常常是要求无填充色、无边框的。那么就没什么可说的了,我们的需要才是最合适的。

先点击“绘图”工具栏中的“文本框”工具,然后在文档编辑窗口中单击鼠标产生一个文本框。选中该文本框,点击右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”对话框。在打开的“文本框格式”对话框中,点击“颜色和线条”选项卡,设置“无填充颜色”和“无线条颜色”,如图3所示。

图3

另外,我们还可以点击“版式”选项卡和“文本框”选项卡,指定文本框的版式及文字与各边框的距离。所有设置完成后,点击“确定”按钮。然后选中设置好的文本框,再次点击右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置自选图形的默认效果”命令。

第四步、设置自选图形格式

我们设置了文本框的默认格式后,其它自选图形,如矩形、椭圆会沿用文本框的默认格式。所以,不需要再单独设置。

第五步、设置页面

Word默认的纸张类型是A4纸。我们可以点击菜单命令“文件→页面设置”,在打开的“页面设置”对话框中点击“纸张”选项卡。在“纸张大小”列表中选择合适的纸张类型,并设置合适的“页边距”、“文档网格”等内容。完成后,点击对话框下方的“确认”按钮,在弹出的提示框中点击“是”按钮,如图4所示。以后新建的文件就是指定纸张类型了。 …… 此处隐藏:906字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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