形容美好祝愿的词语(5)

哥伦布：顾全大局 有情有义 互联网：纵横交错 巨大无比 九色鹿：见义勇为 不图回报 沉着机智

调达：见利忘义 背信弃义 国王：伸张正义 知错就改 王妃：爱慕虚荣 自私自利 泉城：天下闻名 雾凇：银光闪闪 美丽动人 千姿百态

天气寒冷：冰天雪地 三九严寒 寒风刺骨 鹅毛大雪

按课文内容填空。 第一单元

1.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。

2.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。 3.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。

4.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。

7.五星红旗与（旭日）一同升起．

8.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣.

9.(文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.)

10.(鲜花与彩灯辉映）,(礼花伴歌声齐飞,）这句是（对偶）句。由此你会想到王勃的（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。） 第三单元

1．桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）． 5.哥伦布是１６世纪（意大利）伟大的（航海家）。他远航探险的重大贡献是发现了（美洲大陆 ）。

6.“海上凶神”其实就是（坏血）病，这种病的症状是（病人先是浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去）。产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素Ｃ）。防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素Ｃ多的水果、蔬菜） 第六单元

1.人与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比金钱更重要）。 2.在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。

5.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。

6。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。 7。《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。

8.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”

9.李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。） 第二单元

1．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。

2．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，我国的开国领袖是（毛泽东）。

3．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。

4．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。

5．天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国国家博物馆）、（人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（开国大典），所以它是（全国各族人民）无比向往的地方。

6．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，2．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”

3．我最喜欢（珍珠）泉，因为（那泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠）．

4．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（泉城）”。 5．因为（周围散布着九个藏族村寨），所以人们称它为九寨沟． 6．“雪峰插云，（古木参天），平湖飞瀑，（异兽珍禽）??九寨沟真是个（充满诗情画意）的人间仙境！”这一节在全文中起（总结全文）的作用。 第四单元 1.盘古以他的（神力）和（身躯），开辟了天地，化生出（世间万物）。学完课文，我想对盘古说：“（盘古，你真是个大英雄！）” 2.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（无火）→（盗火）→（受罚）→（获救）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（勇敢）的神，也是个（极富同情心）的神，我非常（崇敬）他。

3..普罗米修斯小心翼翼地（把火种带到人间），从此，人类就用火来（烧熟食物），（驱寒取暖），用（火来打造工具），还用（火来驱赶凶猛的野兽）。人类文明（向前迈进了一大步）。我知道火还可以（照明），可以（用在烽火台上报警）。 第五单元

1.学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。（童第周）１７岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（北宋史学家），用了１９年时间编成了（《资治通鉴》），李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福）。 2.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。句中的“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），“浇灌”实则是（作出的努力）。举个例子来证明这句话：（刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。） 3.国际互联网可以做许多事情：（①上网听音乐、聊天；）（②上网学习；）（③上网购物。） …… 此处隐藏：821字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……