关于爱国的对联(2)

热诚 ，已铸入我们民族的自强精神之中，成了民族的宝贵财富，成了中国的脊梁。教学中，我们应充分利用这份财富，培养学生爱国主义的高尚情感。

1、求通民情；愿闻己过。

2、海纳百川，有容乃大；

壁立千仞，无欲则刚。

这是民族英雄林则徐博大的胸怀、刚直的气慨。

宁捐躯以殉国；不隐忍以偷生。

这是太平天国领袖之一洪仁玎被俘就义前宁死不屈的自白。

1、安危他日终须仗；甘苦来时要共偿。

2、革命尚未成功；同志仍须努力。

此两联皆出自孙中山先生之手。它反映了革命者那种百折不挠、斗争到底的顽强斗志，也体现了孙中山为首的革命者之间甘苦共偿、风雨同舟，相互支持、信任的优良品质和伟大情怀。

浮舟沧海；立马昆仑。

这是青少年时代周恩来同志矢志报国的伟大抱负和跃马横刀的英雄气慨。

世界是我们的；做事要大家来。

这是毛泽东同志早年作的一联。联语向我们展现了这位伟人青年时代伟大的气魄和必胜的信念。

乌申斯基讲：爱国主义“是人的一种强烈的情感”。这种情感是一个民族的精神支柱，是一个人的优良品德。对学生进行爱国主义教育是历史课的一大任务。历史教师应采取各种手段（包括运用对联教学），挖掘教材的爱国主义教育内容，充分发挥历史课的爱国主义教育

第二篇范文：有关名人的对联

有关名人的对联

（01）哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。 ----屈原

（02）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 ------屈原

（03）鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。----项羽

（04）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ----勾践 项羽

（05）刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。 ---司马迁

（06）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。---苏武

（07）青冢有情犹识路，平沙无处可招魂。---王嫱

（08）志见出师表，好为梁父吟。 ----诸葛亮

（09）成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高。 ----诸葛亮

（10）功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。---诸葛亮

（11） 三顾频烦天下计，一番晤对古今情。----诸葛亮与刘备

（12）质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 ----陶渊明

（13）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。----李白

（14）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 ---李白

（15）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。----杜甫

（16）满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。 ----杜甫

（17）草堂留后世，诗圣著千秋。---杜甫

（18）诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。---杜甫

（19）枫叶四弦秋。根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，匀留江山别离情。 ---白居易

（20）笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；

堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。---白居易

（21）鬼狐有性格，笑骂成文章。 -----蒲松龄

（22）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。----范仲淹

（23）沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽；

括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。-----沈括

（24）铁板铜琶，继东坡高唱大江东流去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 ---辛弃疾

（25）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；

漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 ----李清照

（26）犹留正气参天地；永剩丹心照古今。----文天祥

（27）文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室可至南渡

罪名莫须有，忠冢栖霞山，长留人愿，国魂几时北来。 ----岳飞

（28）数点梅花亡国恨，三分明月故臣心。---- 史可法

（29）写鬼写妖高人一等；剌贪剌虐入木三分。---蒲松龄

（30）英雄作事无他，只坚忍一心，能成世界能成我；

自古成功有几，正疮痍满目，半哭苍生半哭公。 ----孙中山

（31）著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫作空头文学家。 ---鲁迅

（32）译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。----鲁迅

（33）一门父子三词客，千古文章四大家。---苏轼,苏洵,苏辙

一、名胜对联辑录

1、滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

2、湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。

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3、九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。

4、黄州赤壁：铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。

5、成都社甫草堂：草堂留后世；诗圣著千秋。

6、洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一出阁，数江南文物，各有千秋。—— （《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》 ）

二、与课文相关的名家对联辑录

1、集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。——颂孔子

2、何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。——颂屈原

3、诸葛亮：a.志见出师表；好为梁父吟。b.两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出， 威德咸孚足千秋。

4、金石文章空八代，江山姓氏著千秋。——颂韩愈

5、韩潮学派百三汇，公起文章八代衰。——颂韩愈

6、兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。——颂范仲淹

7、犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——颂文天祥

8、宰相状元余事之，文章义节两兼之。——颂文天祥

9、铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。——颂辛弃疾

10、有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄撰联颂项羽、勾践

11、一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。——颂司马迁

12、刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。——颂司马迁 …… 此处隐藏：766字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……