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湘版五年级下册美术教学计划【最新7篇】(2)

来源:网络收集 时间:2026-08-31
导读: 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理,我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、为促进学生发展而进行评价

我在教学中改变过去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现——兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略——主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力——作业效果和对自己观点的自圆其说,以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得”、“那张最差”之类的语言,应改为“选出你最喜欢的画——强调个性审美取向;“你能改进他的创造吗?——启发创造思维,完善他人创造的语言。

四、教材的特殊处理:

1、新课程中虽然不提倡教师板演,但是我觉得一年级可以适当的示范,也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

3、根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

五、教学要注意的问题:

1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。

总之,美术教学活动在遵循基础课程精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题——-美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。

篇七:五年级美术教学计划 篇七

一、教材分析

本册教材共16课,每一课即为一个单元。教材关注五年级学生的年龄特征和成长需要,选择组织的教材内容丰富多彩,思想性、知识性、实用性、趣味性强;“作业”改为“活动”,活动形式多样,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验;各单元后设置了三个栏目“评价建议”“资料库”“学习大空间”,既保证了课堂教学主体内容的完整性,又提供了学习的完善和迁移途径,进一步让学生开阔视野启迪思维,着力培养小学生的审美情趣和审美创造美的能力。在执行教学计划的过程中,教师还可根据学生的兴趣爱好,开发相关的课程,满足学生深入学习的愿望和要求,鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习。

二、学生概况分析:

五年级学生已经初步认识形、色、空间与肌理等美术语言,学会了使用各种绘画创作工具,体验感受过不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,也有了较好的学习习惯和较强的学习美术的能力,对美术学习依然有着浓厚的兴趣,但想象力和创造力还有待进一步提高。

三、教学目标:

1、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,欣赏优秀的美术作品,用简单的美术术语表达自己的感受和理解,激发学生美术表现和美术创造的欲望学习。

2、进一步学习运用形、色、肌理和空间等以描绘和立体造型的方法,选择恰当的工具材料记录表现,发展美术构思与创作能力。

3、学习运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理,了解简单的创意和设计方和媒材加工方法进行和自己生活切近的设计装饰与制作传递自己的思想和情感。

4、结合实际,与其他学科相结合进行策划制作表演展示,体会美术与环境及传统文化的关系。

四、教学措施

1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的教学计划。

2、深钻教材结合学生实际精心备课,做好课前的各项准备工作。

3、充分利用各种教学手段,调动学生学习兴趣和激情。

4、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果

5、教师加强自身学习和美术教学基本功的训练,不断更新教育观念,改进教学方法,努力提高美术教学水平。

6、开展丰富多彩的美术活动,引导学生学以致用,在活动中提高创新实践能力。

六、教学进度安排:

第一周:1、崇敬的人

第二周:2、长长的路

第三周:3、高高低低的房子

第四周:4、未来的交通

第六周:5、未来的家用电器

第七周:6、小小桌椅设计师

第八周:7、热线你我他

第九周:8、扎扎糊糊

第十一周:9、老矿灯

第十二周:10、走进自然(一)

第十三周:11、走进自然(二)

第十四周:12、重复的美

第十五周:13、渐变的美

第十六周:14、感悟陶彩

第十七周:15、走进青铜

第十八周:16、小小编辑部

第十九周:复习

第二十周:考试

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