党课讲稿_追忆苦难辉煌展望美好时代(5)

　　四、如何开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，明确方向激发动力

　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是加强党的政治建设一项重要举措，通过党性上的集中“补钙”“加油”，解决好在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标的重大问题，让党员干部进一步弄清楚我们从哪里来、现在在哪、将到哪里去，永远保持“把革命工作干到底”精神，把我们党建设得更加坚强有力。所以，开展主题教育意义深远，极为必要，时机也非常关键。结合过去党内集中教育情况，我就开展“不忘初心、牢记使命”主题教育再谈几点认识和体会。

　　(一)强化理论学习明目标。理论上清醒，才能政治上坚定。开展主题教育最重要的任务，就是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，深入学习贯彻党的十九大精神。我们党是一个重视学习、善于学习，在学习中不断成长发展的马克思主义政党。每到重大关头、关键时期，我们党都大力倡导学习，通过学习赢得胜利，通过学习走向辉煌。毛泽东同志多次说过：“以其昏昏，使人昭昭，是不行的”。他曾号召全党“来一个学习竞赛”。邓小平同志也说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”。在“文革”结束和党的工作重心转向经济建设之后，他便强调全党重新进行一次学习。十九大后，习近平总书记向全党发出号召，“来一个大学习”，就是要通过大学习，通过加强理论学习，强化理论武装，带领全党全国各族人民在新的历史起点上，开启全面实现现代化强国的新征程。当前，我们要把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育作为最重要的政治任务，有机地结合起来，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、知行合一，自觉用党的理论武装头脑、指导实践、提升修养。

　　(二)坚持问题导向抓作风。强化问题导向，是近几次党内集中教育的一大特色。党的十八大以来，作风建设之所以成效显著，一个重要经验就是坚持以上率下，为全党树立了榜样和标杆。这次主题教育，一方面，突出解决理想信念淡化和宗旨意识淡薄等思想层面问题，以解决理想信念问题、理论武装问题、组织纪律问题和工作作风问题为突破口和主抓手，引导党员干部对标共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在理想信念上找不足，在理论武装上找差距，在组织纪律上找问题，在工作作风上找短板，以解决问题推动改革发展，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。另一方面，突出解决“四风”等问题。对党员领导班子成员，重点解决“以文件贯彻文件，以会议贯彻会议，以讲话落实讲话”“拍脑袋决策”“求稳怕乱不敢担当”等问题;对机关部门党员干部，重点解决“门好进、脸好看、事难办”“拖拖拉拉耗时间、高高在上不服务、遮遮掩掩不公开”等问题;对基层党员干部，重点解决“政治意识弱化”“引领能力不强”“工作作风简单粗暴、弄虚作假”“办事不公、损害群众利益”“光撸袖子不干活”等问题。公司正在积极准备科队级干部培训，每名科队级干部都要珍惜这次培训机会，认真思考总结、积极交流讨论，在今后的工作中对自己提出更高的要求，加强学习实践，树立更远目标，立足当前，积极创新，实现个人成长与公司发展完美结合。

　　(三)把握实践落点激动力。开展主题教育的一个重要落脚点，是教育引导党员干部明确初心、认清使命，振奋精神、干事创业。一方面，坚持把正面教育和反面警示有机结合，教育引导党员干部以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜子，查不足、找差距、明方向，以不担当、不作为、不落实典型案例为反面教材，总结反思，自警自省，切实提高。另一方面，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制。建立健全鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，不断激发党员干部干事创业的激情和活力，让想干事、能干事、干成事的人有舞台受重用，解开党员干部思想扣子，让广大党员干部打消顾虑、轻装上阵、大胆工作，进一步增强担当负责、主动作为的高度自觉，使能者上、庸者下、劣者汰成为常态。

　　(四)注重科学设计讲方法。突出简洁务实的新风尚，讲求环节精简、内容实在、形式朴实。根据实际需要安排主题教育，加强宏观指导，明确总体要求、基本方法、关键动作，提供一个基本的总框架、一条清晰的路线图，确保面上工作协调有序、步调一致。一是时间安排要更加集中。教育活动不搞试点、不分批次，自上而下压茬开展，营造浓厚氛围，推动上下联动解决问题，防止批次过多带来虎头蛇尾问题。二是环节设置要更加精简。借鉴“两学一做”学习教育有效做法，打破以往党内集中教育三段式、四段式套路，不划分阶段，不搞转段动员，把“学”“做”“改”有机结合起来。三是具体抓手要更加有力。主题教育中，要围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，开展系列专题大讨论，明确中心组学习必学、“三会一课”必学、民主(组织)生活会必学等工作要求，组织开展专题学习培训，围绕发挥党员干部模范带头作用，开设行动载体，推动党员干部真学笃行实做。四是方式方法要更加灵活。机关、二线、一线情况不同，不同工作性质、不同工作岗位各有特点，要加强分类指导，注重留出探索空间，让基层有更多自主权、选择性，鼓励根据实际进行创新、灵活设计，让党员干部自觉、自愿、乐于参与。

　　(五)强化组织领导抓推进。坚持领导带头与督查推动相结合，把领导带头示范、从实指导、从严督导贯穿始终，确保不走过场、取得实效。在领导机构设置上，层层成立领导小组及办公室，各级党组织书记任组长，负责本单位主题教育的组织领导。在发挥“一把手”作用上，明确“一把手”负总责，建立“一把手”职责任务清单，对本单位主题教育超前谋划、精心组织，对重点工作直接指导、直接检查。实行约谈制和问责制，加强考核，传导压力，推动各单位“一把手”负好总责，把上级部署要求落到实处。在督查推动上，健全督查工作机制，从严督查、务实指导，推动一贯到底、上下联动、层层推进。 …… 此处隐藏：598字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……