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部编版语文三年级下册期中知识汇总

来源:网络收集 时间:2026-04-18
导读: 部编版语文三年级下册期中知识汇总 的多篇精编范文,供大家学习参考! 第一单元 1《古诗三首》 一、易错字音 鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tn) 二、易错字 融:左下边不要多一横。 燕:不要少点。 梅:每里面是两点。 三、多音字 尽:jn(尽头) jǐn(尽管) 行

部编版语文三年级下册期中知识汇总 

的多篇精编范文,供大家学习参考!

  第一单元

  1《古诗三首》

  一、易错字音

  鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún)

  二、易错字

  融:左下边不要多一横。

  燕:不要少点。

  梅:“每”里面是两点。

  三、多音字

  尽:jìn(尽头) jǐn(尽管)

  行:xíng(行为) háng(银行)

  四、会写词语

  泥融  燕子  鸳鸯 蒌蒿 芦芽 河豚 梅子 小溪

  五、理解词语

  迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴

  六、课文回顾。

  1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

  2.《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

  3.《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。

  七、背诵积累。

  背诵《古诗三首》,默写《绝句》。

  2 燕子

  一、易错字音

  伶俐(líng) 掠过(lǜe)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān)

  二、易错字

  凑:右下部分末笔是点。

  拂:右半部分先写“弓”。

  集:下面是“木”。

  聚:下面左边是两撇。

  偶:右部分第七笔是竖,第八笔是提。

  痕:被包围的部分不是“良”。

  三、多音字

  燕:yàn燕子 yān:燕国

  圈:quān圆圈 juān圈在家 juàn:羊圈

  散:sǎn闲散 sàn散心

  杆:gān旗杆 gǎn笔杆子

  四、会写词语

  俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过

  偶尔 沾水 荡漾

  五、词语搭配

  (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀

  (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨

  (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面

  (纤细)的电线 (有趣)的图画

  六、词语拓展

  描写颜色鲜艳的四字词语:光彩夺目 五彩缤纷 五颜六色

  姹紫嫣红 五光十色

  ABCC式词语:波光粼粼 得意扬扬 大名鼎鼎大腹便便

  风尘仆仆 风度翩翩饥肠辘辘

  七、重点句子

  1.一身乌黑光亮的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比喻)

  2.二三月的春日里,轻风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的、白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(拟人)

  3.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连与杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!(比喻)

  八、课文回顾

  《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。

  九、背诵积累。

  背诵:《燕子》1一3自然段。

  3荷花

  一、易错字音

  莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn)

  二、易错字

  瓣:中间是“瓜”。

  蓬:草字头写宽点,盖住“逢”。

  裂:下面是“衣”。

  蹈:右下角是“臼”。

  止:第三笔竖短,最后一笔横稍长。

  三、多音字

  挨:āi挨近 ái挨打

  骨:ɡū骨碌 ɡǔ骨气

  四、会写词语

  荷花 挨挨挤挤  莲蓬  饱胀 仿佛  衣裳

  翩翩起舞  蜻蜓 随风飘动

  五、词语搭配

  一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘

  一(朵)荷花 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳

  六、词语拓展

  形容人多的四字词语:挨挨挤挤 人头攒动人山人海 座无虚席水泄不通 济济一堂络绎不绝车水马龙

  AABC式词语:翩翩起舞 井井有条 岌岌可危 念念不忘

  滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立 频频点头

  七、重点句子

  1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句,荷叶比作大圆盘。形象说明了荷叶颜色、样子)

  2.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。)

  八、课文回顾

  《荷花》是一篇写景记叙文,作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态。色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。

  九、背诵积累。

  《荷花》2一4自然段。

  4昆虫备忘录

  一、易错字音

  益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)

  二、多音字

  晕:yūn (摔晕) yùn (晕船)

  似:sì(似乎) shì(似的)

  三、词语

  备忘(录)(凡)是 (距)离 (款)款 黑(绸)

  (膜)翅 (瞎)点 (益)虫 大(约) 黑(斑)

  四、理解词语

  琢磨、形象、款款、严丝合缝

  五、词语搭配

  视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)

  六、词语拓展

  AABB式词语:顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐

  马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆

  七、重点句子

  瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。) …… 此处隐藏:466字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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