写作小标题100例(2)

　　扭住作风维度，把正风除弊抓到底。

　　三十四

　　站在新起点总结新经验;

　　着眼新征程谋划新篇章;

　　聚焦新要求落实新任务。

　　三十五

　　补足精神之钙，做信念过硬的信仰者;

　　把稳忠诚之舵，做政治过硬的排头兵;

　　扛起岗位之责，做责任过硬的担当者;

　　历练干事之能，做能力过硬的实干家;

　　扫除不正之风，做作风过硬的领头雁。

　　三十六

　　工作要再抓实，必须有真抓的实劲;

　　工作要再抓实，必须有敢抓的狠劲;

　　工作要再抓实，必须有善抓的巧劲;

　　工作要再抓实，必须有常抓的韧劲。

　　三十七

　　要坚定忠诚信仰;

　　要锤炼过硬本领;

　　要展现担当胸襟;

　　要恪守为民情怀;

　　要保持容才雅量。

　　三十八

　　要学懂弄通“上面”的政策;

　　要学习借鉴“外面”的经验;

　　要了解掌握“下面”的情况。

　　三十九

　　制定调研方案要“上心”;

　　筹备调研工作要“用心”;

　　开展调查工作要“专心”;

　　研究调查素材要“精心”;

　　论证调研报告要“细心”。

　　四十

　　抓工作保障，既要投入财力，更要投入精力;

　　抓责任落实，既要态度积极，更要精准精细;

　　抓工作创新，既要注重形式，更要注重效果。

　　四十一

　　建立因事育人的发现培养机制;

　　建立人事匹配的分析研判机制;

　　建立知事识人的考核评价机制;

　　建立以事择人的选拔任用机制;

　　建立见人见事的激励约束机制。

　　四十二

　　保持“乱云飞渡仍从容”的定力，对党忠诚，为民负责;

　　涵养“不畏浮云遮望眼”的格局，胸怀全局，服务大局;

　　富有“风物长宜放眼量”的远见，强基固本，行稳致远;

　　提升“甘为人梯托青云”的境界，求贤若渴，唯才是举。

　　四十三

　　必须把握“大德”这条高线;

　　必须站稳“公德”这条基线;

　　必须管好“私德”这条底线。

　　四十四

　　坚持多读好书，信念更坚定;

　　坚持多读好书，素质更提升;

　　坚持多读好书，思路更开阔;

　　坚持多读好书，灵魂更纯净。

　　四十五

　　带头学好条令，做到真“知”;

　　带头落实条令，做到真“行”;

　　带头运用条令，做到善“用”。

　　四十六

　　政治信仰之“钙”补得更实;

　　政治方向之“舵”把得更准;

　　政治立场之“根”扎得更稳;

　　政治纪律之“底”守得更牢。

　　四十七

　　抢抓一个“早”字;

　　体现一个“快”字;

　　做到一个“好”字。

　　四十八

　　要有“水滴石穿、绳锯木断”的执着;

　　要有“默默无闻、俯首为牛”的奉献;

　　要有“攻坚克难、舍我其谁”的担当;

　　要有“追求进取、追求卓越”的标准。

　　四十九

　　要以思想上的清醒增强看齐自觉;

　　要以政治上的坚定养成看齐习惯;

　　要以行动上的担当检验看齐成效;

　　要以内心上的自省保持看齐常态。

　　五十

　　要在服务大局上担当作为;

　　要在坚持原则上担当作为;

　　要在破解难题上担当作为。

　　五十一

　　加强家风建设，首先要内修正气、立德行;

　　加强家风建设，要注意外塑忠骨、敢担当;

　　加强家风建设，要传承优良传统、保勤俭;

　　加强家风建设，要始终廉洁自律、防腐败。

　　五十二

　　围绕加强教育引导，进一步在“怎么看”上深化提高;

　　围绕注重破立并举，进一步在“怎么办”上深化落实;

　　围绕抓住关键少数，进一步在“怎么导”上深化见效。

　　五十三

　　聚力农村精神文明，要筑牢用活“主战场”;

　　聚力农村精神文明，要培育建强“主力军”;

　　聚力农村精神文明，要坚定把握“主旋律”。

　　五十四

　　用好“上下联动”的领导指导法;

　　用好“建账销账”的工作推进法;

　　用好“聚沙成塔”的资源统筹法。

　　五十五

　　战备演练贵在“一”，就是要做到流程一步不落;

　　战备演练贵在“一”，就是要做到样式一个不少;

　　战备演练贵在“一”，就是要做到问题一抓到底。

　　五十六

　　锤炼善抓的巧劲，首在学思践悟、研机析理;

　　锤炼善抓的巧劲，要在统筹兼顾、谋划有方;

　　锤炼善抓的巧劲，重在解放思想、创新作为。

　　五十七

　　贴近群众，做到宣传内容精准，解决“宣传什么”问题;

　　落实责任，做到宣传主体精准，解决“谁去宣传”问题;

　　不断创新，做到宣传方式精准，解决“怎么宣传”问题。

　　五十八

　　坚持做到形势判断精确;

　　坚持做到任务落实精细;

　　坚持做到工作方法精当;

　　坚持做到实际效果精到。

　　五十九

　　学习新思想，就要学出忠诚，转化为维护核心的定力;

　　学习新思想，就要学出担当，转化为服务人民的毅力;

　　学习新思想，就要学出自信，转化为推动发展的动力;

　　学习新思想，就要学出本领，转化为履行使命的能力。

　　六十

　　理想信念是指引青年学生思想行动的“总开关”;