健康教育工作总结最新6篇(2)
四、积极开展常见病预防工作。
本学年,各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况
认真开展常见病预防工作,聘请乡卫生院医生做健康知识辅导2次,解答学生问题400余人次,大范围地遏制了疾病在校园的传播,学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成,懂得了常见病的预防知识,特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。
篇五:健康教育的工作总结 篇五
一、指导思想:
为进一步提高教师的心理健康水平和教育能力,以适应新一轮基础教育课程改革的需要,培养教师良好的心理素质,根据XX区教育局下发的有关规定,我校积极开展对全校教师的心理健康教育校本培训活动,特制定教师培训计划如下:
二、培训目的:
通过心理健康教育专题培训等活动的开展,不断提高教师的心理健康水平,使广大教师了解心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现,掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法,并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助自己和学生解决学习生活中遇到的一些心理问题,促使学生健康成长,促进教师之间的和谐互助,同时也进一步提高自身的心理健康水平。
三、培训对象:
20xx年健康教育计划博学小学全体教师
四、培训时间:
每月至少一次
五、工作安排:
(一)健全组织,成立培训工作小组,由余家方校长担任组长,由校长室、党支部、教导处和心理咨询室全体兼职老师具体负责落实培训工作。
(二)建立并严格考勤制度,不得无故缺席。
(三)精心设计培训内容,做到根据教师的需求安排培训内容。
九月:
1、给教师和家长做报告《陪孩子成长,做幸福家长》。
2、教师节庆祝活动(学生给教师表演诗朗诵、给每一位教师献上一捧鲜花;在教师中开展习惯引领成长故事演讲比赛,教师们交流分享教育教学工作中的经验,获得展示自己的喜悦。)
3、组织教师观看电影《辛亥革命》。
十月:
1、学习讨论《教师的二十项修炼》。
2、组织教师秋游。(放松身心)
十一月:
1、观看录像《杨小玲同志先进事迹报告会》,撰写心得体会。
2、观看电影《雨中的树》。
3、学习《中小学心理健康教育》20xx年17期《教师如何走出亚健康心理的阴影》。
十二月:
1、学习《中小学心理健康教育》20xx年20期《生命之流——幸福流的理论及其应用》
2、教师自学有关心理学基本理论及心理问题产生的原因、表现,掌握针对心理健康问题进行辅导或指导的手段和方法。
3、教师羽毛球比赛,锻炼身体,愉悦心境。
元月:
1、请专家给全校教师做团体心理辅导。
2、教师迎新年茶话会
(四)全体培训教师每学期上交一份对自己或学生心理健康方面问题的案例分析或培训活动后的心得体会。
(五)整理培训资料,做好培训笔记,写好培训小结。
篇六:健康教育工作总结 篇六
按照市、区健康教育的工作意见,结合我社区居民实际状况及我站工作特点,工作总结如下:
一、加强组织领导,完善健全健康教育组织网络,做到健康教育有专人管理。及时调整健康教育领导联系小组,健全健康教育宣传员网络,组织健康教育知识培训,确保健康教育任务落实和健康知识的传播。
二、做好宣传教育,提高居民健康意识。利用黑板报、宣传栏等工具定期进行保健科普知识、健康教育等知识宣传。
1、利用宣传栏等宣传工具,定期更换保健科普知识、计划生育知识、健康教育图片等进行卫生知识教育6期。在社区内进行计划生育、生殖保健、保健科普知识板展宣传。
2、针对老年人、妇女、青少年等不一样对象分别请社区医院的医生举办健康知识讲座12次,参加人数150余人;制作宣传标语8块。
3、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志,开展读报活动,增加居民卫生健康知识。
4、关注慢性病的健康教育活动,将宣传手册分送到居民手中。让更多的人认识到,要拥有健康体魄,务必变被动治病为主动防病,自我为自我的健康负责,做健康的主人。在开展“防病治病”健康教育的同时,还注意对居民进行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣传教育。使居民提高自我防护意识和潜力。
三、充实健教宣传员队伍,聘请市三医院专家对社区老年人、妇女、青少年进行健康知识讲座,义诊2次,提高居民自我防病潜力5次。
四、组织2次卫生健康知识书面测试,知晓率达95%以上。组织一次居民个体健康行为抽查和检测群体健康行为及个体健康行为,构成率均持续在80%以上。
五、透过健康教育,发放各类健康教育处方、健康教育宣传单等共计2万余份,创造“人人关心健康,人人促进健康”的氛围,收到了良好的效果。
六、组织开展有益的宣传活动,组织开展宣传卫生方面的现行政策,合作医疗,城镇居民保险,城镇职工保险等各项活动,组织各类公众健康咨询活动等,使居民养成良好的卫生习惯和健康行为及对家庭个人的综合质量和素质。
七、加大禁烟力度。广泛宣传毒品对人体危害的宣传,使人们意识到毒品的可恶。
总之,透过这些活动的开展有力的促进了社区和群众鱼水关系,很好的提升了居民保护自我和家人健康知识,防范措施及自我调理身体,自我检测疾病的潜力。期望以这项活动为契机,透过社区组织,社区卫生服务站的网络联系,多组织一些有益于居民的活动,挖掘社区人才,培养更多的参与社区活动的各类专业人员,更多的为社区服务。
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