2019年党建工作各类总结(5)

　　(五)实现了党员管理的无缝对接。在党员党组织关系变化时，由于转入地党组织对党员之前的表现情况掌握不全面，形成了管理上的断档。按照“一人一袋，袋随人走”的办法，方便了党组织及时准确掌握转入党员情况，提升了党员管理的连续性。“多数党员在转入党组织关系时，仅凭一张介绍信，我们也不主动询问党员表现情况，而现在，必须拿着成长袋，我们才给办理手续，通过审查档案，了解情况能更全面些”社区党务工作者高海涛如是说。

　　党支部建设工作总结

　　今年以来，XX党委认真贯彻落实中央、省委和市委部署精神，全面落实新时代党的建设要求，以“党建质量年”为主题，以党建质量提升为根本，以开展“不忘初心，牢记使命”主题教育为重点，坚持“党的一切工作到支部”鲜明导向，抓实基层组织建设，进一步提升了全院党建工作质量水平。

　　一是明确主责主业，压实党建责任。牢固树立两级领导班子抓党建“第一政绩”意识，制定党委《关于进一步健全完善基层党建工作责任制的实施意见》，建立党建任务责任项目清单，明确完成时限和责任人。健全绩效评优准入机制，把落实党建目标任务纳入考核，强化主党建主责主业意识。开展党委书记、党总支书记、党支部书记、党员“四级联述考评”，强化党委、党总支、支部书记党建责任，确保党建任务落地见效。结合评议结果，实行后位约谈提醒，对连续排名后位的党建责任人进行组织处置，对善抓严管、成效突出党务干部优先提拔重用，推进党建责任落地落实。

　　二是规范支部建设，夯实基本基础。党委坚持以“提升组织力”为重点，大力实施“基层党建提质工程”，落实党支部工作条例，健全党支部工作规范和标准体系，引导基层党组织科学规范设置党支部;落实XX党建工作标准，按专业设置党支部，推进“党旗领航”工程。深化实施“党支部对标创先”建设计划，持续开展“十佳党支部”评选，举办党支部风采展示，进一步夯实了基层基础。

　　三是实施头雁工程，建强支委班子。持续开展软弱涣散党支部整顿，选优配强党支部书记和支委班子，推进党支部书记“双带头人”扩面提质，着力解决配到不配强、选到不选优、在位不用心、在岗不尽责的问题。组织党支部书记到“红色基地”开展履职能力提升专题培训，感受红色情怀，强化使命担当。制定出台党支部书记抓党建保障激励措施，增强党支部书记政治意识、责任意识和自觉意识。

　　四是丰富活动载体，发挥党员作用。按照“7+X”程序和要求，精心谋划“主题党日”，做到有统一部署、有过程资料、有效果记录。持续实施“一组织一品牌”创建，集中展示6个重点项目和7个培育项目成果。实行党建项目化管理，承担省级党建研究课题5项，实施市级党建课题研究25项，党建理论研究氛围明显提升。组织创建党员志愿服务岗、党员先锋岗、党员精准扶贫岗等，搭建发挥党员先锋模范作用的多样化平台。3个党支部获评省级示范党支部和市级“十星级党组织”,3名党员获得“XX省优秀共产党员”和市级“十星级党员”称号。

　　五是健全共建制度，推动全面过硬。探索领导班子成员和机关党员正处级干部联系一个基层党支部工作制度，参加联系党支部组织生活，指导党支部工作;实行党总支班子成员分别落户一个基层党支部制度，全程参与并指导支部建设;实行组织员制度，督导指导党支部规范化建设;推行机关党支部与二级党支部结对共建，重心下移引导基层支部建设，构建“领导、指导、督导、引导”联动机制，推进基层支部全面进步全面过硬。

　　关于开展“微党课”活动的工作总结

　　XX街道党工委创新党课形式，全面推行微党课学习模式，通过“同心圆”微信矩阵、街道公众号向全体党员推送学习，利用电脑、手机等多屏互动实现传统的“说教式”向“共享式”的转变，打造基层党员学习教育的新引擎。自3月28日开课以来，已推送微党课10期，受教基层党员560余人次。微党课内容鲜活生动，突出了选题“准”、形式“活”、效果“实”的特点，有效提升了党员干部党性修养和综合素质，进一步激发了基层党员自我学习教育活力。

　　一是线上线下互动，让学习载体活起来。传统党课的讲授，机关党员在时间上能够保障，但社区党员、在职党员存在集中难、召集慢等问题。针对这一情况，街道党工委通过新媒体开设“微党课”，破解了党员党课学习的时间瓶颈，较好地调动了党员参加学习的积极性。每天早上8点30分，以PPT小黑板形式通过公众号、微信矩阵群等媒体平台向街道社区全体党员、群众推送党课内容，将党性修养的“大课题”变成人人参与的“小载体”。与此同时，该街道注重强化党员互动交流，每天下午1点30分，针对课件内容由街道一名党员进行主题授课，主讲人用10分钟时间从关键词、释义、践行标准等方面谈认识、谈感悟，人人讲、大家议，形成共识。每周三街道选派一名党员代表轮流下沉到各社区党群活动中心实地为党员进行集中授课，座谈收集党课内容及意见。通过党课“线上线下”齐步走、“现场听和在线学”同步推，较好地提高了街道、社区、居民各类党员参与党课的积极性和学习热情。

　　二是“6+N”版块推送，让学习内容严起来。微党课采取“6+N”模式，设置习言习语、基本理论、党章党规、红色精神、先锋模范、身边典型等6大板块：“习言习语”板块主要讲述习近平新时代中国特色社会主义思想和治国理政新理念;“基本理论”板块对党的十九大精神和党的有关方针路线政策进行解读;“党章党规”板块将新党章和党内主要法规分条款进行推送;“红色精神”版块将红船精神、井岗山精神等党内提炼的精神进行总结;“先锋模范”板块引导党员自觉向为新中国成立贡献力量的革命先驱人物和新时期党员模范学习;“身边典型”板块对街道涌现出的好党员、好事迹进行宣传，营造当先锋、做表率的浓厚氛围。“N”指在做好上述6项“规定动作”的基础上，根据基层党员要求和各基层支部情况确定其他学习内容，使活动形式更加灵活，内容更加贴近党员需求，保证“学贵有恒”微党课的常态化制度化。与传统党课相比，“6+N”主题微党课时间安排上突出“短”字，较好地解决了党员的工学矛盾，党员可以在全天候适合自己的时间段学习，实现党员学习教育经常化;授课主体上强调“多”字，变“书记一人讲”为“党员轮流讲”，充分调动每名党员参与学习教育的积极性、主动性;党课内容上体现“实”字，既有步调一致的“规定动作”，又有特色鲜明的“自选动作”，确保了“学贵有恒”微党课接地气、见实效。 …… 此处隐藏：604字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……