5年级下册科学教学计划（最新3篇）(2)

通过本册学习，使学生：

1、 能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过观察分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式；能用逻辑推理的方法对对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设；用模拟实验的方法探究地表的变化；设计、制作能完成一定任务的工具。

2、始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇，并积极关注相关研究的发展；感受生命延续过程的复杂多样，进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆的提出自己的想法和意见。

3、能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发现生物的许多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找出生物与环境之间相互作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用，能说出各种岩石是由各种矿物组成的。

4、 能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术们生活和环境带来的利弊；能提出保护环境、保护矿产资源的建议；能讲述科学家的故事，关注工具发明和使用的发展史。

三、本册的重点和难点

激发学生对科学课的兴趣、学会科学探究的方法步骤；培养学生合作探究的能力、操作能力、实验能力；培养学生爱科学、学科用科学感情。落实三维目标，体现素质教育，实现本学科的素质。

四、本册的教学方法

用新课程的理念指导教学；使用新课程的教学策略；采用启发式教学，引导学生自主学习，自主发展、创新发展。搞好各种活动，做好每个实验。

五、课时安排

1、怎样才能省力………………………………………。1课时

2、撬棍的学问………………………………………。…1课时

3、轮子的妙用……………………………………………1课时

4、斜坡的学问……………………………………………２课时

5、自行车…………………………………………………２课时

6、小鸟和小猫……………………………………………２课时

7、落地生根………………………………………………２课时

8、相似与差异…………………………………………。…2课时

9、克隆羊——多莉………………………………………２课时

10、生命从哪里来………………………………………。.２课时

11、寻找进化的证据……………………………………。.２课时

12、生物进化的秘密……………………………………。.２课时

13、山脉的变化…………………………………………。.２课时

14、沙洲的形成…………………………………………。.２课时

15、溶洞里的钟乳石……………………………………。.２课时

16、人类改变地表………………………………………。.２课时

17、常见矿物……………………………………………。.。２课时

18、金属的来历……………………………………………2课时

19、煤与石油………………………………………。 ……。.2课时

20、矿产资源………………………………………。 ……。.2课时

21、工具——人类的帮手…………………………。 ……。.2课时

22、机器人…………………………………………………。1课时

共计40课时，机动五课时。

六、学情分析

五年级共有学生25人，大部分学生学习认真成绩良好，个别学生学习不用功，成绩较差。本班学生具有一定的合作探究能力、自主学习能力。

七、教学改革的基本设想

用新课程的理念指导教学；使用新课程的教学策略；采用启发式教学，引导学生自主学习，自主发展、创新发展。