人在初三作文

篇一：《人在初三》作文讲评

中考作文：万能模式训练

一、出示话题：爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识；生活中有各种各样的游戏，有人说人生如一场游戏，有人说爱情是一场游戏，所以有人游戏人间，有人在玩危险的爱情游戏；游戏作为一种活动，又有自己的规则，没有规则的游戏是无法玩下去的。请你以“游戏”为话题，写一篇800左右的文章，文体不限，题目自拟。

品味游戏

从小到大，亲身经历过的游戏很多，也从游戏中悟出了许多道理。

游戏，孤单时的抚慰

独自一人在家，觉得孤单难耐。想找点事做做，却又往往不知道一个人能干什么。于是想起了一种可以一个人玩的游戏——拼图！爽！一幅1000块拼图够我玩的了！而且那拼图是风景画，一大片都是绿色，很高难度吧！于是我便沉浸在玩拼图的乐趣中。当我再次挺直腰的时候，一幅完美的拼图展现在眼前。看着自己的作品，心中宛然掠过一阵微风，送来大自然的气息：清新、惬意。此时，游戏便化成了我那孤单心灵的抚慰。

游戏，伙伴间的欢笑

小时候，因为生活在农村，所以自由自在的。放学后总不会先回家，而是会和几个要好的伙伴走在乡间的小路上。“我们来玩捉迷藏好吗？”“好！”众人赞成。于是便开始了游戏。由剪刀石头布来决定输赢，我是比较幸运的，每次我都输不了，因此也不会有找人的感觉。“一，二，三……二十！我开始找啦！你们躲好喔！”接着便是找人的哪个把大伙儿从石堆后、池塘边、大树下一个个地找出来，当然我也不例外。“哈哈哈……”伙伴们都会笑得合不拢嘴。此时，游戏便化成了伙伴之间的欢笑。

游戏，同学之间的汗水

记得初中时曾经玩过一个叫“8”字跳绳的游戏。由于这是当时运动会的比赛项目之一，同学们对这个游戏都十分投入。我们班人少，所以全班皆“兵”。开始玩时，我们都很不熟悉，因为我们当中还有不会跳绳的。因此我们都很努力地练习。虽是冬天，但我们练习时常是满头大汗，但汗水见证了我们所跳个数的增多。最后比赛我们在班长带领下，队伍犹如灵蛇一般穿梭在绳子间。结果是我们以绝对的优势夺取了冠军！看着其他班同学羡慕的神情和自己班上同学脸上的汗水，我从心里感到游戏便化作了同学们的奋斗的汗水！”

游戏，还会是什么？我想，答案是多姿多彩的，只要用心去领悟，便会有更多的答案。

有人说，人生是一场游戏。我认为，如果人生真是一场游戏，那么，这是一个需要付出汗水、智慧、勤劳、勇敢、坚强、自信、拼搏……还有一生的时间才能玩好的生命游戏吧！

精彩点评:这是一篇根据中考作文评分标准可以评为满分的一类作文。文章开篇点题，简明扼要直接入题。正文部分运用三个小标题“游戏，孤单时的抚慰”、“游戏，伙伴间的欢笑”、“游戏，同学间的汗水”，从不同角度阐释了游戏的内涵及自己从中悟出的道理。在内容的选择上，由“自己从游戏中得到抚慰”到“游戏记载着我与伙伴的欢乐”再到“游戏见证了我与同学的奋斗”，所有内容都与游戏紧密联系在一起，材料来自于生活，体现出内容的真实性和对生活积淀于筛选能力。文章的结尾对全文进行总结，并对主题加以深化，认为“人生是一场游戏”，并赋予起崭新的认识与看法，有个人见解。行文语言通顺流畅，层次分明，是一篇认识深刻，感情真挚的优秀作文。

二、话题出示：

有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与撕杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。人在初三，你一定有许多话想说，请你以“人在初三”为话题，写一篇700左右的文章，题目自拟，文体不限。

初三如秋

小时候的我常盯着家旁那所中学高大的初三大哥哥出神,对初三是既羡慕又期盼。十几年仿如梦幻，弹指一挥随风消散，儿时的期盼成了现实。

我上初三了！

童年那吃着棒棒糖的我和跳进书海爱做梦的我，都因为初三的到来被无奈的秋风吹进封尘的往事里。取而代之的是一个混沌初开的少年。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，秋天的大地煞黄煞黄的。于是，在秋季的调色板上，除了湛蓝便是煞黄，除了煞黄便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢？

初三如秋。

有人说：“上有火海刀山，下有高三初三。”不错。开学才几天，作业就比初二时多了一半。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，初三远不是儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗？”我心里绕思考着这个问题。

初三如秋

秋需要多彩吗？湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩吗？答案啊，早已在风中飘扬……

或许初三的确单调，或许初三的确是火海、是刀山，或许初三的确可怕……但是只有历尽沧桑的画家方可画出名画，只有火炼煅打过的铁才能百炼成钢，只有扎跟悬崖的松树才是无限胜景！

初三如秋。

秋天包括歉收，也包括丰收。初三，孕育着失败，也孕育着成功。一分耕耘，一分收获，这个道理恒古不变。在这个季节里。有人空手而回，也有人满载而归；有人怨天尤人，也有人欢天喜地……

一缕缕柔云，被风拉着扯着，消失在湛蓝的天际。这，就是过眼云烟，也是初三。青春无价，岁乐无声。初三，是一口酒，但足以使你记住它的芳纯；初三，是一只鸟，一旦失手放飞，便

永远不会回来。对待秋天，懒人苦一年，得过且过的人苦半年，勤劳的人苦一时；对待初三，怕苦的人苦一辈，不怕苦的人苦一年，找苦吃的人苦一时。

朋友，在初三这收获的季节里，你该怎么办呢？

精彩点评:这是一篇非常有真实感受的习作。作者刚入初三，就对初三有了自己独特的见解和感受。文章将“初三”喻为“秋”，在构思上颇具新意。更难能可贵的是作者对初三的思考有深刻过人之处，作者能从“秋”的特点入手，分析“初三”与“秋”两者在内涵上的相似之处，确实在感悟方面有独到之处。文章的内容以作者的感悟为主，具有感悟来源于生活的特点，真切可信。语言运用上多用排比句式，增强气势，创造出一种令人积极向上的意境，对于就读初三的学生应是一种精神上的激励和鼓舞。

初三——是一个怎样的季节？

还没能来得及跟初二说声再见，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不得不独自奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。

初三，我们多梦。

曾几何时，向往NBA球星，为了观赏NBA赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时，沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力。初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”，有了琼瑶三毛……初三的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭，另一个梦再生起。走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫，初三的我们，花开一年又一年。

初三，我们潇洒。

初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶，对天空大叫。伤心的时候，可以打开录音 …… 此处隐藏：3855字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……